1、學習國學經典心得體會學習國學經典心得體會1中華文化源遠流長,博大精深,是我們炎黃子孫賴以生存的精神支柱和心靈家園.國學經典那么是中國人民精神風貌的集中表達,民族精神的重要載體,中國人的文化根基,是中華生存、開展和繁榮的精神支柱和精神原動力.誦讀國學經典,品悟中華文化,傳承民族精神,修養民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人,是我們共同的使命.“學而不思那么惘,思而不學那么怠.這是儒家最經典的一句話,告訴我們：學習是一個過程,也是一個自我完善的過程.人,只有不斷地學習,自己才會完善.在社會不斷進步、競爭一天比一天劇烈的今天,你不好好學習,就跟不上時代的步伐,必然會被社會淘

2、汰.“學要學的精,“學要學老,學到底.只有堅持到底才會得到勝利；只有學以致用,為我所用,才算是真正的學.修身、齊家、治國、平天下.修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下.師德是師業之魂一一教師一定要修好社會公德,堅守職業道德,科學嚴謹、認真求實；為人坦蕩、光明正大、老實守信,先人后己；廉潔奉公,端莊穩重,平易近人；知識豐富、語言生動、儀表整潔、舉止文明,以實際行動感召、帶動和影響廣闊學生,要以大愛之心關愛每一位學生.“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.“己所不欲,勿施于人.自己不想做的事情,千萬不要強迫別人干；不能把學

3、生當做自己的私有財產,更不能把學生當做自己的出氣筒.因而,教師要增強自身的人格修養,樹立師表形象.師德是師才之本一一“師德養人,師才育人；德才兼備方為社會棟梁.教師“傳道授業解惑,不僅要傳授知識,更要培養學生怎樣處事,怎樣做人.師德是師風之根一一教師的一舉手、一投足、一笑一顰、一喜一怒都無聲無息地影響著學生.良好的師德會形成一種良好的風氣,一種良好的習慣,是保證我們教育百年樹人最重要的根.學習國學經典心得體會2近段時間我們學習了國學經典,通過學習漸漸的了解了書中的意思.國學經典不僅是中國悠久傳統文化的明證,也是每一個中國人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量.傳統經典文化是中華文明傳承數

4、千年的重要載體,內容博大精深,流傳的經典浩如煙海.國學經典中不僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀.其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當思來之不易；半絲半縷,恒念物力艱辛也在民間廣為流傳.這些使國學之精華更接近人們平時的日常生活,讓我們更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓用在實處.在浩如煙海的中國古典著作中,?論語?一直閃耀著特別的光輝.兩千多年來,?論語?中“仁愛的核心思想,始終浸潤著“達那么兼濟天下,窮那么獨善其身的光輝,它為不同時期、不同年代的人們所推崇,所向往.原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢,?論語?是學術家們才研究的

5、歷史文化遺產,從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊.?論語?的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活.作為教師,假設我們能感受到這些,那我們的心中肯定會少許多怨言,肯定會是一名快樂而幸福的教師.真正好的老師應像孔夫子這樣,平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關系講透.面對不同的學生,我們老師就需要保持一個健康的心態.就像孔子所說的那樣要“愛人、“知識.關愛別人,就是仁,了解別人,就是智.對學生多些了解因材施教開展學生的個性特長,對成績差的學生應以一種積極的心態,正確地引導,相信他們一定會在自己的教育下有所轉變,只是遲早而已.國學經典里的每一個故事都告訴了我們許多

6、人生的哲理和處事做人的道理,在擴大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為.讓優秀的國學經典始終伴隨著我們,讓我們一起在圣賢的光輝下學習成長.學習國學經典心得體會3國學是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面都有影響極大,對于傳承文明,增強民族凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要作用.“長襲宿收,風神凝遠,制行峻潔,望而知其為貴介公子.國學是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面都影響極大,對于傳承文明,增強民族凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要作用.中國的國學思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋.世界上任何一個民族,要

7、想自立于世界民族之林,必須具有自己獨特的文化,而中國的國學就具備這種獨一無二的特質.國學經典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓,構成了我們精神生活的客觀環境,維系著中華文化之根.“國學一詞,最早出自章太炎先生?國故論衡?及?國學概論?的演講,它以先秦經典和諸子學說為根基.涵蓋兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學等內容,形成了恢宏的“經、“史、“子、“集四大局部,其內涵源遠流長,博大精深.國學智慧涵蓋了“四書、“五經、老子、莊子、偈語、禪機、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著,它是萬億卷帙的古代文獻,表達了中國人對于生命和世界的理解

8、.國學體系以“儒、“釋、道三家學問為主干,又分為文學、藝術、戲劇、音樂、武術、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈,為青少年汲取知識,了解民族傳統文化提供了一個便捷的渠道.國學是中國傳統文化的精髓,它對中國歷朝歷代的政治、經濟和軍事等方面影響頗深.對于傳承中華文明、增強民族凝聚力和民族的復興也起著重大的作用.作為炎黃子孫.每一個青少年都應該了解和熟悉國學,讓古人的思想和智慧時常充盈在心田,通過學習國學知識,提升自己的理解力,形成積極向上世界觀.每一個中國人都應該了解和熟悉國學,根據國學所倡導的精神指引,“正心、“修身、“齊家,成為一個品質高尚、行為規矩的人,對國家和社會都能起到積極、正面的作用.推廣國

9、學關系到民族素質的提升,關系到中國青少年的健康成長.國學的精髓是“天人合一,表達了人與自然、人與社會的和諧關系,這又是構建和諧社會不可或缺的組成局部.學習國學經典心得體會4中華古國,悠悠五千載；中華文明,綿綿無千年；中華經典,浩浩五千卷.中華經典的星空里,群星閃耀.詩情融花意一體,智慧與激情齊飛.閱讀經典就猶如與先哲同行,聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟,就會被那蓉智的思想靈光所感染,比方,?三字經?中的凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉的言而有信；恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長的廣闊胸襟；?道德經?中的道可道,非常道.名可名,非常名.無名,萬物之始也；有名,萬物之母也的宇宙萬物的微妙厚德載物

10、、達濟天下的廣闊偉略,大道之行,天下為公的社會理想；其中不僅蘊含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美,更沉淀著一個偉大民族不朽的靈魂.毋庸置疑,國學經典已經成為我們民族精神約定俗成的輔助教學書,成為一種長效的民族素質滋養濟,更是當代學生學習的模范用書.是這本書教會了我何為真誠,讓我領略了真誠的無限魅力！以言語溫暖他人也是泛愛眾.人生有限,可祝福別人的時機屈指可數,利用好自會喜悅.當老師以真誠心幫助學生,昔日視假設無睹的時機驟然間變得清楚可見、觸手可摸.方知沒有哪種職業會比國學經典更有功勞、最愉快,漸漸在享受經典.原來我的生活習慣不節儉,現在的習慣令人贊嘆,這一切佳績源于?弟子規?潛移默化間教會學生逐

11、漸形成高尚的品德、強烈的責任感,嚴謹細致、團結守信、處處為人著想的待人處世方法,鍥而不舍、善思好學的態度.德育和教學并駕齊驅,相得益彰.我喜歡眼見為實.一本?弟子規?讓我明白立身處世接物的道理,耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想中,慶幸圣賢與己如影隨形.懂得經典是拿來做的,不知何時起贏得了家長從未有過的尊敬,只因我請了古圣先賢來幫我.樹的本是根,人的本是孝.孝是我們做人的根,是我們成長的根.我們一定要從小做起,把根扎牢,讓世世代代的人都知道做人要孝順父母,尊敬老師,把孝永遠傳下去.我向善啟孝心的國學經典致敬,是你為我們扎下了正確做人的深根.雞蛋原理中,由于雞蛋是幼小的生命,在破碎的那一刻,我們一

12、定會心靈傷痛.我們要喚醒和保護他們那一顆生命同體的仁愛之心.那是一種很清楚的感覺一一心靈得到了深深的凈化,同時,又把自己深藏在心底好久都沒有去關注的東西給喚醒了.我相信,我們班的每個同學,自小就讀過很多中國儒家的名句和文章,而且很多都是在課堂上經過老師講解的,深諳其中的道理,印象都應該很深刻.可是這些珍貴的東西,在重復的測試和自我的奮斗中,離我們越來越遠,已經和那些染塵很久的器皿一樣,被埋沒了.現在,系又把國學經典強調走進我們日常生活,又一落到很現實的行為點上.修身,對古代人而言是人生的終極追求.但對于現代人又何嘗不是呢處在全球化的時代里,我們更身處在一個多元文化所交匯的國家里.日復一日快節奏的生活,使我們變得急功近利,忘了去關注自己本質的東西.可是拋掉根本,我們會變得一無所有.古人的話語值得我們好好去聆聽.由于這些話語歷經千年,依然如珍珠般奪目.不學禮,無以立,中華民族自古就有禮儀之邦的美譽,禮儀一直被當做人生的根底課程而備受重視.在人類邁進二十一世紀的今天,講究