1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。Bzpybks河婆中學(xué)20102011學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試(生物)試題文庫(kù)11七夕，古今詩(shī)人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨(dú)坐陋室，聽(tīng)一曲塵緣，合成詩(shī)韻一首，覺(jué)放諸古今，亦獨(dú)有風(fēng)韻也。乃書(shū)于紙上。畢而臥。凄然入夢(mèng)。乙酉年七月初七。-嘯之記。 河婆中學(xué)20102011學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試生物試題1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 A細(xì)胞膜以蛋白質(zhì)雙分子層作為基本支架 B直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是葡萄糖C. 光合

2、作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行 D線粒體是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心2.病原體入侵人體引發(fā)體液免疫，不會(huì)發(fā)生的是 A吞噬細(xì)胞對(duì)病原體進(jìn)行攝取和處理 BT細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 CB細(xì)胞增殖分化 D記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體3. 下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 A根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽D赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)4.大型挺水植物能通過(guò)遮光、分泌代謝物質(zhì)影響、抑制浮游藻類的生長(zhǎng)。這種現(xiàn)象屬于 A競(jìng)爭(zhēng) B捕食 C種內(nèi)斗爭(zhēng) D互利共生5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方

3、森林中的弱 C環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 D動(dòng)物有可能作為分解者6. 在不同溫度和濕度條件下，蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化如下圖所示，正確的敘述是 相對(duì)濕度/%A溫度為32.5時(shí)，蝗蟲(chóng)對(duì)濕度的適應(yīng)范圍最窄 B溫度為35時(shí)，相對(duì)濕度90更有利蝗蟲(chóng)的生存 C在一定范圍內(nèi)，蝗蟲(chóng)生活的最適濕度隨溫度升高而升高D溫度與濕度對(duì)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的影響效果相同24.下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是 A. 含有三個(gè)染色體組的細(xì)胞不一定是三倍體的細(xì)胞 B一個(gè)染色體組是指細(xì)胞中的一組同源染色體 C卡諾氏液可以固定細(xì)胞的形態(tài) D生長(zhǎng)素常用于誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍25. 下列關(guān)于生物工程中酶的作用正確的是 A纖維素酶用于植物體

4、細(xì)胞雜交 B胰蛋白酶用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) CDNA連接酶用于提取目的基因 D限制酶將透明帶溶出一條孔道CO2能量H2OC2 H5OHCO2能量C6 H12O6CO2H2OO2C3 H6 O3能量abcd能量26（16分）右圖示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，請(qǐng)回答：（1）人體細(xì)胞內(nèi)，c過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所包 括 和 。 ad四個(gè)生理過(guò)程中，人體不能進(jìn)行的過(guò)程包括 （填字母）和 （填字母）。（2）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過(guò)程中H2OO2 的部位是葉綠體中的 。乳酸菌進(jìn)行的過(guò)程是 （填字母）。（3）請(qǐng)根據(jù)下表的試劑和顏色反應(yīng)，填 寫被檢測(cè)的酵母菌呼吸產(chǎn)物。被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）澄清的石灰水混濁溴麝香草酚藍(lán)水溶液

5、由藍(lán)變綠再變黃 重鉻酸鉀的濃硫酸溶液由橙色變成灰綠色所表示的內(nèi)容是： 27（16分）番茄中基因Aa控制植株的有無(wú)茸毛。Bb控制果實(shí)顏色。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（只有紅果） （1）番茄的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為 ，親本的基因型是 。F2代個(gè)體中，成活的有茸毛紅果的基因型共有 種。 （2）番茄組織細(xì)胞具有 ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。下圖、依次表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的 、 。（3）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體時(shí)，需使用 酶切割運(yùn)載體。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了抗病基因、啟動(dòng)子

6、、終止子外，還必須含有 ，以便將導(dǎo)入了抗病基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。28（16分）下圖是生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖，A、B、C、D構(gòu)成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）A是 ，D是 。生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)_作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)_作用實(shí)現(xiàn)的。（2）若C增加能量10千焦，則至少需要A含有能量 千焦。（3）在種植某些特定植物治理重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合當(dāng)?shù)丨h(huán)境要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的 原理。（4）如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入某生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理，指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響： （4分）。29.（16分）下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)

7、據(jù)圖回答(  內(nèi)填相應(yīng)字母)：（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到 B，是因?yàn)?。（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌 的e_ _ _和 垂體分泌的f就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于_ _調(diào)節(jié)。當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中【 】_ _增多，以維持機(jī)體的血糖平衡。（3）胃幽門竇黏膜可分泌胃泌素，從而促進(jìn)胃液的分泌。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，探究胃泌素能否促進(jìn)胃液的分泌。主要實(shí)驗(yàn)材料和用品：小鼠若干只、0.9%的生理鹽水、胃幽門竇黏膜黏膜液。 實(shí)驗(yàn)步驟：a把生長(zhǎng)發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組。 b甲組注射一定濃度的胃幽門竇黏膜黏膜液，乙組 。 c在 的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄

8、小鼠胃液的分泌狀況。 實(shí)驗(yàn)預(yù)期與結(jié)論：a如果甲組鼠出現(xiàn)胃液分泌量增多，結(jié)論是 。 b如果甲、乙兩組鼠胃液分泌量基本相當(dāng)，結(jié)論是 。26.（16分）（1） （2） （3） 27.（16分）（1） （2） （3） 28.（16分）（1） （2） （3） （4） （4分）29.（16分）（1） （2） 【 】 （3）b c a b 河婆中學(xué)20102011學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試生物參考答案16：CDBABC 24AC 25AB26.（16分）（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 a b （2） 類囊體薄膜（基粒） d （3） CO2 酒精27.（16分）（1）有茸毛、紅果 AaBB×aabb 2 （2）全能性 脫分化 再分化 （3）限制性核酸內(nèi)切 標(biāo)記基因28.（16分）（1）生產(chǎn)者 分解者 光合 呼吸 （2）50（3）協(xié)調(diào)與平衡（4）重金屬進(jìn)入食物鏈，危害人體健康