1、從小軸承看德國品質(zhì)和中國品質(zhì)的差別看完后，同學(xué)們有什么感受？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育說課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育說課 一 課程定位課程定位（為什么學(xué)）（為什么學(xué)） 二二 課程學(xué)習(xí)（怎么學(xué)）（怎么學(xué)） 三三 課程內(nèi)容課程內(nèi)容（學(xué)什么）（學(xué)什么） 四四 課程特色課程特色（特別的課程）（特別的課程）四四一 課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)（怎么考核）（怎么考核）五五一、課程的定位一、課程的定位（一）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)（一）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這門課呢？習(xí)這門課呢？給我個(gè)理由給我個(gè)理由中國夢中國夢（二）課程的性質(zhì)（二）課程的性質(zhì)本課程是我院各專本課程是我院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課，也業(yè)公共基礎(chǔ)課，也是我院學(xué)生必修課是我院學(xué)生必修課程。是高等學(xué)校創(chuàng)程。是高等

2、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心新創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，每周課程，每周2學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。二、課程的學(xué)習(xí)二、課程的學(xué)習(xí)u課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備u課中翻轉(zhuǎn)課中翻轉(zhuǎn)u課后反思課后反思u思后實(shí)踐思后實(shí)踐課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備u教材精讀u團(tuán)隊(duì)配合u資料搜集u匯總整理課中翻轉(zhuǎn)課中翻轉(zhuǎn)u時(shí)間原則：30/60u任務(wù)下達(dá)u組織實(shí)施u團(tuán)隊(duì)分享u點(diǎn)評(píng)總結(jié)課后反思課后反思u內(nèi)容溫習(xí)u獨(dú)立思考u團(tuán)隊(duì)議事u交流總結(jié)思后實(shí)踐思后實(shí)踐u新思想u新創(chuàng)意u發(fā)明創(chuàng)造u創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子u創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目u創(chuàng)業(yè)實(shí)踐u.三、課程的內(nèi)容（學(xué)什么）三、課程的內(nèi)容（學(xué)什么）四、課程的特色四、課程的特色注重能力注重能力培養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)驅(qū)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)動(dòng)教學(xué)四、課程的特色四、課程的特色四、課程的特色四、課程的特色五、課程考核平時(shí)課堂考核40%+創(chuàng)新模塊考核30%+創(chuàng)業(yè)模塊考核30% 如果在這一學(xué)期一個(gè)小組得了如果在這一學(xué)期一個(gè)小組得了8個(gè)個(gè)A，3個(gè)個(gè)B，個(gè)，個(gè)C的話，小組最的話，小組最后得分為：后得分為：8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分