1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。(新人教)湖南省2007屆高三模擬考試課標卷(湖南師大附中高三語文備課組)(新人教)湖南省2007屆高三模擬考試課標卷(湖南師大附中高三語文備課組)湖南省2007屆高三模擬考試課標卷命題：湖南師大附中高三語文備課組     審核：湖南師大附中語文教研組一、（12分，每小題3分）1下列各組詞語中加點字，注音全都正確的一組是        A忖（cn）度     

2、60;熾（zhì）烈     抑揚頓挫（cuò）    不諳（n）水性    B哂（x）笑       采（cài）邑     心寬體胖（pán）     安土重（zhòng）遷       C畸（j）形    

3、;   泡（po）桐     飛來橫（hèng）禍    散（sàn）兵游勇             D.儕（chái）輩     眼瞼（jin）     溘（kè）然長逝     暴戾恣?。╯u）2下列詞語中只有一個錯別字的一組是

4、0;  A閑遐         虛與委蛇           赴湯蹈火          敏于事而納于言  B宴請          膾炙人口      

5、60;   義憤填贗          無事不登三寶店   C斡旋          眾口鑠金          談笑風生          出頭的椽子先爛    

6、60;  D競標          英雄倍出          蔚然成風          口慧而實不至3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是              &#

7、160;                                      （1）越秀區有政協委員建議，北京路作為全市惟一的全天候步行街，應盡早       &#

8、160;      導游導購指示牌。      （2）社會廣義新農村建議不是對城市的“克隆”，它               了對農村文化、價值觀念和生活方式的尊重，對自然生存的尊重。  （3）中日關系中的“歷史問題”不容回避，中國在處理這一“歷史問題”上，        

9、60; 的方針是“以史為鑒、面向未來”。       A樹立   包涵    向來                        B樹立   包含   歷來     &#

10、160; C豎立   包含    歷來                        D豎立   包涵   向來4下列各句中沒有語病的一句是       A促進中部地區崛起必須確定重點發展區域，重點發展區域應為沿長江經濟

11、帶、沿京廣線經濟帶和六省確定的城市。       B德瓦提出采取激勵措施加快農村基礎設施建設、實行免費義務教育與新型合作醫療以及建立對農村老人的社會保障體系等一系列關于農村發展的建議。       C國家三令五申關停私人小煤窯，以杜絕相關煤礦事故的發生；但某些地方部門對私人小煤窯不加限制，導致煤坑坍塌，大量礦工死亡的特大事故。       D人們放棄使用自己的弱勢語言，選擇使用符合自己需要的強勢語言，是為了融入更廣泛

12、的社會，實現人生的價值，更好地擴展個人的生存空間。二、（12分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成58題。豐裕中的貧困是指，在經濟全球化的進程中，在新科技革命的背景下，無論是在整個世界范圍內，還是就某一個國家或地區而言，都存在著這樣一個普遍的趨勢：在經濟增長的推動下，當一些國家、地區和社會階層經濟發展、福利水平提高的同時，另一些國家、地區和社會階層的貧困狀況不但沒有好轉，甚至更加惡化了。在某些特定條件下，原本是為了減少貧困的經濟增長卻成為導致新的貧困產生的原因。這一趨勢作用的結果使得世界范圍內的貧富鴻溝日益相以、有時甚至是絕對地加大了。既往的貧困，在很大程度上是由于社會勞動生產率低下，生產的物

13、質資料匱乏，不能滿足人類的基本需求所致。所以西方經濟學家才將這種貧困視為只有在自由資本主義社會所特有的弊端。而像今天這樣在整個世界范圍內普遍存在的豐裕中的貧困現象是從來沒有過的。伴隨著新科學技術革命的爆發，勞動生產率有了極大的提高，物質財富迅猛增長，人類已經奠定了戰勝貧困的物質基礎。而經濟全球化的進程徹底摧毀了民族國家為阻擋要素在國際間自由流動所筑起的重重樊籬，最終將豐裕，與此同時，也把貧困演化為全球性的貧困。豐裕中的貧困的表現形式是豐裕與貧困的同步增長。財富原本就是為了減少和消除貧困的物質手段，財富的增加就意味著貧困的減少。但是目前的國際經濟格局中，無論是經濟發展的不平衡，還是經濟全球化進程

14、中一些發展中國家被邊緣化，無不導致了當一些國家、一些地區和社會階層持續增長、迅速致富的同時，另外一些國家、地區和社會階層卻發展無望、貧困有加。而這種豐裕不但無助于貧困的減少和改善，反而會加劇貧困甚至導致新的貧困的產生。誠然，豐裕中的貧困這一概念的本身就提供了利用豐裕去消除貧困的可能，從而向我們展現出樂觀的前景，而要做到這一點，關鍵在于如何完成這一轉化。豐裕中的貧困也是處于改革開放歷史新階段的當代中國所面臨的嚴峻挑戰。在過去的一年中，中國經濟保持了平穩較快的發展，綜合國力進一步增強，人民生活繼續改善。然而，根據國務院扶貧辦的最新統計數字，同樣是在2004年，中國還存在著2610萬貧困人口。199

15、2年貧困農民的收入上限與一般農民之比為1：2.45，2003年為1：4.12，2004年擴大到1：4.39。社會進步下的貧困問題，使中國在構建軍社會主義和諧社會的進程中面臨嚴峻考驗。尤其應該注意的是，剛剛脫貧不久的群體抗災能力還很薄弱，導致稍有變故就可能重返貧困。在2003年，有1460萬貧困人口脫貧，卻又有1540萬人返貧。返貧人數竟然超過脫貧人數，這在近20年的扶貧開發進程中還是第一次。豐裕中的貧困已經成為中國貧困的存在形式，全局的經濟發展與社會進步不能避免局部貧困的產生和加劇，甚至從某種意義上講，這也是同一機制運行發揮作用的不同結果，中國反貧困任重而道遠。（節選自中國人民大學教學與研究2

16、005年第12期）5下面關于“豐裕中的貧困”的完整理解，正確的一項是     A一個普遍趨勢是，全球經濟增長下的貧困加劇。一些國家、地區等經濟發展、福利水平提高的同時，另一些國家、地區等貧困善卻在惡化。     B世界范圍內和特定條件下，原本是為了減少貧困的經濟增長，卻最終成為了導致新的貧困產生的原因。結果是貧富的鴻溝日益加大。     C在經濟全球化的進程中和新科技革命的背景下，涵蓋一個國家或地區，都存在著因全球進步所帶來的利益分配的極不公平。  

17、60;   D經濟的增長與貧困的加劇已成為現代社會的一個重要特征，而豐裕中的貧困所產生的背景是新科技革命的發生和經濟全球化進程的深化。6 將“既往的貧困”與“豐裕中的貧困”做比較，表述符合文意的一項是     A “既往的貧困”與“豐富中貧困”形成的原因，前者主要是勞動生產率低下，生產的物質資料匱乏；后者主要是經濟全球化進程本身。                 &#

18、160;              B“豐裕中的貧困”現象是從“既往的貧困”演變而來，所以，盡管社會勞動生產率有了極大的提高，財富迅猛增長，貧困還是普遍存在。     C在豐裕的社會中，財富的迅猛增長使人類有了戰勝貧困的物質基礎，比較起“既往的貧困”，物質資料不能滿足全社會的基本需求的問題，已經解決。      D與“既往的貧困”不同的是，“豐裕中的貧困”表現形式是經濟的增長與貧困的加劇

19、同步，目前，經濟的增長仍然無助于貧困的減少和改善。7對證明“豐裕中的貧困也是當代中國所面臨的嚴峻挑戰”這一觀點的材料進行分析，不當的一項是        A2004年，中國經濟保持了平穩較快的發展，人民生活繼續改善；同樣是在這一年，中國還存在著2610萬貧困人口。農民的弱勢地位更為突出。        B1992年貧困農民所達到的最高收入與一般農民的收之比為1：2.45，而2004年擴大到1：4.39。貧困農民與一般農民的收入差距進一步擴大。 &

20、#160;   C剛脫貧的群體，稍有變故就可能得重返貧困。在2003年，有1460萬貧困人口脫貧；同年，又有1540萬人返貧。返貧現象已經成為中國消除貧困的最大難點。            D在近20年的扶貧開發進程中，返貧人數竟然超過脫貧人數，這還是第一次?！柏S裕中的貧困“已經不可避免地成為中國貧困的存在形式。8根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是      A出現在現階段我國的“豐裕中的貧困“，是暫時的、只存在一個或長或短階

21、段內的，同西方經濟學家所說的“豐裕中的貧困”有本質的差別。    B與經濟全球化進程中發展中國家被邊緣化不無關系，我國“豐裕中的貧困”現象具有發展中國的特點，不只是需求不足等的問題。      C“既往的豐裕中的貧困”曾是自由資本主義社會所特有的弊端，其經濟制度的弱點愈易造成分配不公，故難以利用豐裕去消除貧困。      D中國經濟已經走出稀缺，邁向豐裕，人民生活有顯著的改善；但無可否認的是，中國的確出現了和發達國家相同內容的貧困。三、（12分，每小題3分）閱讀下面

22、一段文言文，完成912題。廬山草堂記白居易匡廬奇秀，甲天下山。山北峰曰香爐峰，北寺曰遺愛寺。介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，白樂天見而愛之。因面峰腋寺，作為草堂。明年春，草堂成。三間兩柱，二室四牖。木斫而已，不加丹；墻圬而已，不加白。砌階用石，冪窗用紙，竹簾纻幃，率稱是焉。樂天既來為主，仰觀山，俯聽泉，旁睨竹樹云石，自辰及酉，應接不暇。俄而物誘氣隨，外適內和。一宿體寧，再-宿心恬，三宿后嗒然不知其然而然。自問其故，答曰：是居也，前有平地，中有平臺，臺南有方池。環池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚。又南抵石澗，夾澗有古松、老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢豎，如蓋張

23、，如龍蛇走。松下多灌叢，蘿蔦葉蔓，駢織承翳，日月光不到地，盛夏風氣如八、九月時。下鋪白石，為出入道。堂北五步，據層崖積石，雜木異草蓋覆其上。綠陰蒙蒙，朱實離離，不識其名。堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅，落石渠，昏曉如練色，夜中如環珮琴筑聲。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風遠去。其四旁耳目、杖履可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐，千變萬狀，不可殫紀，故云甲廬山者。矧予自思：從細長迨老，若白屋，若朱門，凡所止，雖一日二日，輒簣土為臺，聚拳石為山，環斗水為池，其喜山水病癖如此。一旦蹇剝，來佐江郡

24、?？な匾詢炄荻鴵嵛?，廬山以靈勝待我，是天與我時，地與我所，卒獲所好，又何以求焉！尚以冗員所羈，余累未盡，或往或來，未遑寧處。待予異時，弟妹婚嫁畢，司馬歲秩滿，出處行止，得以自遂，則必左手引妻子，右手抱琴書，終老于斯，以成就我平生之志。因為草堂記。（選自白氏文集有刪節）注嗒（tà）然：身心俱遣、物我兩忘貌。蹇（jin）剝：指遭受挫折。9對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是                 

25、0;                             A介峰寺間，其境勝絕                      &#

26、160; 介：處兩者當中。  B墻圬而已，不加白                         圬：涂抹。C率稱是焉                    &

27、#160;    稱：符合。D自檐注砌，累累如貫珠                         砌：石板。10下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是            因面峰腋寺，作為草堂  &

28、#160;                  是居也，前有平地，中有平臺      A   恩所加，則思無因喜以謬賞 B      此無他，與民同樂也              &

29、#160;  天與我時，地與我所，卒獲所好               卒獲所好，又何以求焉      C                        

30、60;           D                                         

31、;            或重于太山，或輕于鴻毛，用之所趨異也      猶且從師而問焉            11下列各句中，加點的詞語在文中的意義與現代漢語不相同的一項是      A 盛夏風氣如八、九月時      

32、;                   B下鋪白石，為出入道      C陰晴顯晦，昏旦含吐                       &

33、#160;   D郡守以優容而撫我12下列各句對文章的闡述，不正確的一項是      A文章起始，交代了草堂的由來及位置。作者將草堂建在香爐峰與遺愛寺之間，兩個“甲”字，突出了草堂周圍環境的優美。        B作者花了半年左右的蓋成草堂，其格局簡單，堂內陳設樸素古雅，聽其自然，顯示出作者的愛好和志趣。     C三、四自然段，通過人問己答，寫住進草堂后的情景。仰觀諸峰險峻，俯聽泉水流響，諸景美好，使作者進入物我兩

34、忘的境界。     D作者以嫻熟的文筆和技巧，充分表達了自己對山水的酷愛，并注入了自己的身世感、滄桑感，使山水別具內涵與風韻。四、（21分）13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）其境勝絕，又甲廬山。          譯文：                  &#

35、160;                                                  （

36、2）修柯戛云，低枝拂潭。          譯文：                                      &#

37、160;                              （3）尚以冗員所羈，余累未盡。          譯文：        

38、                                                  

39、           14閱讀下面這首宋詩，續寫下聯的賞析。（130字左右）（6分）看           葉羅與之紅紫飄零草不芳，始宜攜杖向池塘?？椿☉蝗缈慈~，綠影扶疏意味長。注羅與之，南宋詩人，曾應進士舉不第，遂歸隱。看葉在大自然中擷取了一個極普通的素材，英才苑寫出一位老人特殊的生活感受。上聯再現獨得的生活情趣，下聯蘊含深刻的人生哲理。上聯描寫了詩人在花殘春盡的時節，興味盎然地拄杖于池塘岸側

40、的情景。“始宜”有點睛的妙用，一反常人傷春心態，將一個老人不因春逝而懊惱，倒覺得始有所“宜”的獨特生活體驗，委婉地傳達出來?！跋虺靥痢备砻鞔喝ゲ⒎菬o景可賞，“池塘”不就是一個美好的所在嗎？下聯                                  

41、;                                                  

42、;                                                  

43、0;                                                 

44、0;                                                 

45、0;                                                 

46、0;             15古詩文默寫。（任先一小題作答）（6分）      （1）蘇子與客泛舟游于赤壁之                          

47、60;                         下。                      ，    

48、60;                   。                         ，       

49、;             ，                    。                  &

50、#160;          ，                            ，            

51、60;           。                     ，                   

52、; 。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾赤壁賦）      （2）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；                     ，                  

53、   。（王勃滕王閣序）   千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。                        ，                  &

54、#160;     。（李白夢游天姥 吟留別）                            ，                &#

55、160;       。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。（溫庭筠菩薩蠻）                            ，             &

56、#160;          。此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱錦瑟）    千古憑高對此，漫嗟榮辱。                        ，       

57、60;                。（王安石桂枝香）    嗚呼！                        ，      

58、;                  。并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵六國論）五、（17分）閱讀下面文章，完成1619題。隨風吹笛林清玄       微微的雨。遠遠的地方吹過來一股涼風，風晨夾著呼呼的響聲。側耳仔細聽，那像是一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因為簫的聲音沒有那么清晰，也不沒有那么高揚。由于來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑：有什么

59、人的笛聲可以穿透廣闊的平野，穿過雨聲，在天地間擴散呢？笛聲好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾個音節。我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片竹林。音樂顯然是來自竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為樹林再密，陽光總可以毫無困難地穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力，有時走進期間就迷途了。我看天色尚早，遂決定到竹林里去走一遭我想，有音樂的地方一定是安全的。等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震撼了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林

60、中也不沒有人家。竹子本身就是樂器，風是指揮家，竹子和竹葉的關系便是演奏者。英才苑我研究了很久才發現，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相磨擦便發出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發出許多細細的聲音，配合著竹子的笛聲。每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨雀鳥的啾唧，甚至刮風天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的。我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱，那

61、種經驗的美，不遜于在山中聽蟬。但是我聽過許多自然之聲，總沒有那一次在竹林里感受得那么深刻。原來在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊鑼密鼓的樂章。那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器是竹子制成的，因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音?？上У氖俏覜]有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好。原來要聽上好的自然聲音是要有福分的，它變化無窮，每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹子，有了風，竹子才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子磨擦生籟，竹

62、子才成為交響樂。失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說“風景美得像一幅畫”時，境界便低了，因為畫是靜的，自然的風景是活的、動的；而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創造的境界。世上有無數藝術家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術家，總無法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫面的，還是活的，時刻都在變化的，這些全是藝術達不到的境界。最重要的是，再好的藝術一定有個結局。自然是沒有結局的。人能繪下長江萬里圖令人動容，但永遠不如長江的真情實景令人感動；人能錄下蟬的鳴唱，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的

63、流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨早停了，我卻好像經過了一聲心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。1983年5月（選自林清玄散文集鴛鴦爐有刪節）16文章以“微微的雨”開篇，這樣寫，有哪些作用？（4分）      17作者說“竹子和竹葉的關系便是演奏者”，他讓一種“關系”成為“演奏者”。結合文意淡談你的理解。（5分）                    

64、0;                                                   &#

65、160;                                           18簡析文中穿插朋友“偏愛蟬的歌唱”故事的用意。（4分） 

66、0;                                                  

67、60;                         19說說“自然是沒有結局的”在文中的深刻內涵。（4分）                     

68、;                                                                   六、（16分）2