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文檔簡(jiǎn)介

1、0182008湖北省宜昌初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ) 文 試 題(考試形式:開(kāi)卷 試題分漢字、閱讀、寫(xiě)作三部分 卷面分?jǐn)?shù) 120分 考試時(shí)限:150分鐘)考生注意:請(qǐng)將試題答案寫(xiě)在答卷上,注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)。交卷里只交答卷。自然篇·漢字(10分)一、寫(xiě)字(4分)1新課標(biāo)要求初中生能夠“臨摹名家書(shū)法,體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值”。所謂“臨”,即在字帖外用紙臨寫(xiě);所謂“摹”,即在字帖上直接蒙紙描摹。但“臨”、“摹”各有長(zhǎng)短,正如古人所說(shuō):“臨書(shū)易失古人位置,而多得古人筆意;摹書(shū)易得古人位置,而多失古人筆意。”請(qǐng)將古人這句話正確抄寫(xiě)在答卷的書(shū)寫(xiě)格子里。(2分)2中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),留下了許多書(shū)法精品。其中,東晉書(shū)

2、法家 的 被稱為“天下第一行書(shū)”。(2分)二、識(shí)字(6分)3查字典,給下邊文句中的兩個(gè)加點(diǎn)的“落”字分別注音。(2分)只顧低頭采擷落(1) 葉的人,腳步就會(huì)落(2) 在季節(jié)的后面。4請(qǐng)給“日”字分別增加一個(gè)筆劃,組成不同的四個(gè)漢字。(2分)5請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又懈髡页鲆粋€(gè)與“花”意思相近的字。(2分)(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。(2)讀書(shū)的最高境界應(yīng)該就是清風(fēng)朗月,落英繽紛的美的境界。自然篇·閱讀(50分)一 自然之風(fēng)物(8分)觀 月(有刪改)張孝祥月極明于中秋,觀中秋之月,臨水勝;臨水之觀,宜獨(dú)往;獨(dú)往之地,去人遠(yuǎn)者又勝也。今余之游金沙堆(1),其具是四美者與? 蓋余以八月之望過(guò)洞庭,

3、天無(wú)纖云,月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻(2)童隸(3)而登焉。沙之色正黃(4),與月相奪;水如玉盤(pán),沙如金積;光采激射,體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨(dú)往而遠(yuǎn)人,于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記。注釋?zhuān)海?)金沙堆:在洞庭湖與青草湖之間,是由湖沙堆積而成的小島。(2)盡卻:全部退去。(3)童隸:書(shū)僮仆役。(4)正黃:純黃。6寫(xiě)出“天無(wú)纖云,月白如晝”的大意。(2分)7解釋文中加點(diǎn)的“宜”和“是”的意思。(2分)8作者所說(shuō)的“四美”具體指什么?請(qǐng)用第段中的原話回答。(2分)9文中有一個(gè)四字詞與“

4、中秋”的意思完全相同,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)詞。(2分)二 自然之災(zāi)變(10分)地震(有刪改) 佚名地震是大地的振動(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn),該點(diǎn)稱為震源。振動(dòng)從震源傳出,在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中,它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。地震是極其頻繁的,全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次。地球的結(jié)構(gòu)就像雞蛋,可分為三層。中心層是“ ”地核;中間是“ ”-地幔;外層是“ ”地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用,使地殼巖層( )、( )、( ),于是便發(fā)生地震。地下發(fā)生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫

5、震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源濃度小于70公里的地震為淺源地震,在70300公里之間的地震為中源地震,超過(guò)300公里的地震為深源地震。對(duì)于同樣大小的地震,由于震源深度不一樣,可對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺,破壞越大,但波及范圍也越小,反之亦然。地震本身的大小,用震級(jí)表示,根據(jù)地震時(shí)釋放的彈性波能量大小來(lái)確定震級(jí),我國(guó)一般采用里氏震級(jí)。通常把小于2.5級(jí)的地震叫小地震,2.54.7級(jí)地震叫有感地震,大于4.7級(jí)地震稱為破壞性地震。震級(jí)每相差1級(jí),地震釋放的能量相差約30倍。比如說(shuō),一個(gè)7級(jí)地震相當(dāng)于30個(gè)6級(jí)地震,或相當(dāng)于900個(gè)5級(jí)地震,震級(jí)相差0.1級(jí),釋放的能量平均相差

6、1.4倍。10請(qǐng)你根據(jù)第段加點(diǎn)句子的提示,在后面的引號(hào)內(nèi)填充相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)11請(qǐng)將“錯(cuò)位”、“變形”、“斷裂”三個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥畛湓诘诘睦ㄌ?hào)里。(2分)12請(qǐng)你根據(jù)第段相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)什么叫“震級(jí)”。(2分)13蒲松齡曾在聊齋志異中記載過(guò)一次地震的經(jīng)歷,其中寫(xiě)道:“某處進(jìn)傾仄,不可汲;某家樓臺(tái)南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝。”結(jié)合上文的相關(guān)知識(shí)來(lái)看,你認(rèn)為蒲松齡當(dāng)年所經(jīng)歷的地震屬于什么類(lèi)別的地震?(2分)14這次汶川大地震,使無(wú)數(shù)同胞失去了生命,國(guó)人無(wú)不為之哀痛。請(qǐng)?jiān)谙铝型炻?lián)中任選一則,并填充完整。(2分)(1)九州山河凝血淚/ 。(2)月缺,月圓,生命之星先后隕落/ , , 。三 自然

7、之人生(8分)特 質(zhì)(有刪改) 尤今第一次光顧他的牛肉面,便領(lǐng)略了他可愛(ài)的幽默感。我對(duì)他說(shuō):“老板,請(qǐng)你給我三碗牛肉面。” 他伸手敲了敲攤子上那塊木板,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),這塊板,的確老。” 這個(gè)牛肉面攤,坐落于錦茂區(qū)。經(jīng)營(yíng)它的,是一對(duì)年輕的夫婦。瘦削的丈夫煮面,豐滿的妻子捧面,兩人合作,融洽無(wú)比。最近,添了個(gè)小寶寶,也帶到攤子上,夫妻兩人忙碌地煮面捧面時(shí),小寶寶便踢腳吮手,自求多福,一家三日樂(lè)陶陶。 很欣賞那瘦子煮面的方式。不管有多少顧客在等,他絕不“粗制濫造”,總是一碗一碗“細(xì)雕慢琢”地煮。他先把面和豆芽擱進(jìn)碗里,然后,把切成細(xì)片的牛肉( )在網(wǎng)狀的構(gòu)子上燙。初熟,便一片一片地( )在牛肉面上

8、,( )上自制的濃醬,再( )一撮切碎的咸菜;( )上金黃的油蔥和翠綠的青蔥,五色紛陳,令人一看便食指大動(dòng)。 瘦子脾氣極好,有時(shí),食客盈座,他雙手如輪,不停地轉(zhuǎn),做得汗流使背,可是,在這種叫人目眩的忙碌中,他依然臉帶笑容、不溫不火。看到小孩子,他還會(huì)忙里偷閑,以俏皮的話兒逗弄幾句,惹得大人小孩全都樂(lè)不可支,胃口大開(kāi)。更難得的是:他記性極好,誰(shuí)的牛肉面不要放青蔥、不要下豆芽,誰(shuí)的要多一點(diǎn)咸菜、多一點(diǎn)油蔥,他都記得一清二楚。只要光顧過(guò)一兩次,再去時(shí),他便會(huì)朝你咧著嘴,笑嘻嘻地說(shuō): “你的,不要豆芽,對(duì)嗎?” 他是日常生活里一個(gè)微不足道的小人物,可是,在他身上,我卻看到了許多閃爍生光的特質(zhì),而其中最

9、觸動(dòng)我的一項(xiàng)“特質(zhì)”,是他十年如一日那種“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的精神。 15作者用、段的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)面攤老板很有幽默感,你能試著分析一下這句話為什么幽默嗎?(2分)16請(qǐng)將下邊的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥畛涞降诙蔚睦ㄌ?hào)里。(2分)放 擺 撒 淋 抓17第段加引號(hào)的“粗制濫造”和“細(xì)雕慢琢”在文中的特殊含義是什么?(2分)18除了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的精神之外,作者還從這個(gè)面攤老板的身上發(fā)現(xiàn)了“許多閃爍生輝的特質(zhì)”,請(qǐng)?jiān)嚺e一例說(shuō)說(shuō)他身上還有什么“特質(zhì)”。(2分)四 自然之季節(jié)(9分) (有刪改)林語(yǔ)堂在我們的生活里,有那么一段時(shí)光,充滿了早秋精神,這時(shí):翠綠與金黃相混,悲傷與喜悅相雜,希望與回憶相間。在此一段時(shí)光里,青春的天真成

10、了記憶,夏日茂盛的回音,在空中還隱約可聞。這時(shí)看人生,問(wèn)題不是如何發(fā)展,而是如何真正的生活;不是如何奮斗操勞,而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那;不是如何去虛擲精力,而是如何蓄存這股精力已備寒冬之用。這時(shí),感覺(jué)到自己已經(jīng)達(dá)到一個(gè)地點(diǎn),已經(jīng)安定下來(lái),已經(jīng)找到自己心中向往的東西。這時(shí),感覺(jué)到已經(jīng)有所獲的,和以往的堂皇茂盛相比,是可貴而微小,雖微小而畢竟不失為自己的收獲,猶如秋日里的樹(shù)林里,雖沒(méi)有夏季的茂盛蔥茂,但是所據(jù)有的卻能經(jīng)時(shí)而歷久。我愛(ài)春天,但她太年輕。我愛(ài)夏天,但她太氣傲。所以我最?lèi)?ài)秋天,因?yàn)榍锾烊~子的顏色金黃,成熟、豐富。其實(shí)金黃色的豐富并不代表春季純潔的無(wú)知,也不表示夏季強(qiáng)盛的威力,而

11、是表示老年的成熟與藹然可親的智慧。生活的秋季,知道生命上的極限而感到滿足。因?yàn)橹郎系臉O限,在豐富的經(jīng)驗(yàn)之下,才有色調(diào)兒的和諧,其豐富永不可及,其綠色表示生命與力量,其橘色表示金黃色的滿足,其紫色表示順知天命。清晨山間的微風(fēng)掃過(guò),使顫動(dòng)的樹(shù)葉輕松愉快飄落于大地,無(wú)人確知落葉之歌,究竟是歡快的歌聲,還是離別的眼淚。因?yàn)槭窃缜锏木裰瑁杂袑庫(kù)o、有智慧,有成熟的精神,向憂愁微笑,像歡樂(lè)爽快的微風(fēng)贊美。19細(xì)讀全文,用恰當(dāng)?shù)脑~句給這篇文章命題。(2分)20本文表面上是在談秋季,實(shí)質(zhì)上是在談人生。所謂“早秋的精神”,你認(rèn)為是指什么年齡段的人的精神?(2分)21你認(rèn)為“早秋的精神”中有哪些積極可

12、取的地方?請(qǐng)從文中找出至少三個(gè)關(guān)鍵詞。(3分)22作者說(shuō)“無(wú)人確知落葉之歌,究竟是歡快的歌聲,還是離別的眼淚”。請(qǐng)你針對(duì)這個(gè)人生難題,簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā#?分)五 自然之意境(15分)詩(shī)意山水(有刪改) 佚 名我一向固執(zhí)地認(rèn)為,是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫(huà)巨匠。而中國(guó)的山水自然,又是擁裹著風(fēng)花雪月,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛(ài)恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn),在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫(huà)中,張揚(yáng)魅力。我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫(huà)特別偏愛(ài)。總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”的那種情調(diào)和意境。駕

13、一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽(tīng)羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐暎谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月,今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹(shù)梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里,傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲南國(guó)山水的 ,北疆山水的 ,西域山水的 ,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡。“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”,還有什么能令人如此刻骨銘心的呢?行走山水間,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場(chǎng)失勢(shì)、情場(chǎng)失意、商

14、場(chǎng)失利的文人,經(jīng)過(guò)一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進(jìn)江湖,寄情山水,托志萬(wàn)象,逍遙去也。“落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕;天子呼來(lái)不上船,自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放蕩,自在快活!山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的 ,水的 ,水的 ,又恰恰迎合了文人的秉性,響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想,使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園,山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場(chǎng)所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤,飛龍舞鳳的斑駁陳?ài)E,為自然的山水附麗了濃郁得化不開(kāi)的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷

15、史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶爾一句“相看兩不厭,只有敬亭山”而成為名勝;而紹興城南一處普通的私家園林,因陸游遺恨千載的釵頭鳳和沈園詩(shī),令古往今來(lái)多少性情中人不顧山迢水遙,爭(zhēng)相一睹為快;最典型莫過(guò)于岳陽(yáng)樓,一樓何奇?卻因“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,騰子京百?gòu)U俱興,呂純陽(yáng)三過(guò)必醉”而聲名大噪。人文精神對(duì)山水的浸淫和提升,給中國(guó)山水罩上了玄奧的文化青衫,彌漫了宗教般的神秘氣氛,讓崇尚自然,在自然中尋找生命價(jià)值和追求生命真諦的西方人,拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。“文章乃案頭之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水, 。暢游好山好水, 。所謂“仁者

16、樂(lè)山,智者樂(lè)水”,那樣的賞心樂(lè)事,是粗鄙者不會(huì)為之的。山水入詩(shī),更增詩(shī)情,山水入畫(huà),更添畫(huà)意,山水乃詩(shī)畫(huà)之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人,這大概屬于中國(guó)古老的風(fēng)水學(xué)說(shuō)了。好山好水是我們的物質(zhì)財(cái)富,更是我們的精神財(cái)富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫,憧憬著有朝一日,能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,游遍普天之下的名山大川。23請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn),將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畛涞降诙蔚臋M線上。(3分)蒼涼與神秘 溫婉與柔媚 秀雅與奇異24第段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩(shī)人及相關(guān)作品,請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容提示,將下表填充完整。(3分)張繼楓橋夜泊峨眉山月歌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。王維大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

17、25請(qǐng)仿照第段中寫(xiě)“山”的句式,續(xù)寫(xiě)有關(guān)“水”的句子。(3分)山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的 ,水的 ,水的 , 26第段詩(shī)句中寫(xiě)道“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情”,其中范希文即范仲淹,請(qǐng)你結(jié)合岳陽(yáng)樓記,說(shuō)說(shuō)所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字?(2分)27請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積累,為第段加波浪線的部分補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)實(shí)例。(2分)28請(qǐng)根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第段中的空白處。(2分)A就是一本好書(shū) B猶如欣賞一部傳世名著自然篇·寫(xiě)作(60分)作文一(20分) 汶川地震有關(guān)信息 時(shí) 間:2008年5月12日14時(shí)28分緯 度:31.0°N 經(jīng)度:103.4&#

18、176;E震中位置:四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)震源深度:33km 震級(jí):里氏8.0 級(jí)災(zāi) 情:初步統(tǒng)計(jì)69122人遇難,17991人失蹤,373606人受傷,累計(jì)受災(zāi)人數(shù)4571.0865萬(wàn)人;536.25萬(wàn)間房屋倒塌;經(jīng)濟(jì)損失近2000億人民幣。今年發(fā)生在我國(guó)四川汶川的地震災(zāi)害,造成了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失,引起了世界人們的關(guān)注。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的有關(guān)信息,結(jié)合前面地震一文所介紹的相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一段350字左右的說(shuō)明文字,說(shuō)說(shuō)汶川地震為什么會(huì)有如此巨大的破壞力。作文二(40分)林語(yǔ)堂說(shuō):“我愛(ài)春天,但她太年輕。我愛(ài)夏天,但她太氣傲。所以我最?lèi)?ài)秋天,因?yàn)榍锾烊~子的顏色金黃,成熟、豐富。”作者通過(guò)這種形象的說(shuō)法,表明了他那個(gè)年齡段的人對(duì)生活的看法,那么,作為朝氣蓬勃的年輕人,在屬于自己的季節(jié)里,你有著怎樣的人生感悟呢?請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以我的季節(jié)我作主為題,寫(xiě)一篇500字左右的文章。注意:文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。2008湖北省宜昌初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題答 案1、略2、王羲之 蘭亭序3、(1) luò (2) là4、示例:舊 白 目 旦等5、(1)芳 (2) 英6、天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩,月光明亮如同白晝7、宜:適合 是:此 、這8、沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤(pán),沙如金積;光采激射,體寒目眩。9、八月之望10、蛋黃 蛋清 蛋殼11、變形、斷裂、錯(cuò)位12、示例:根

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