1、八年級語文上冊期末考試試卷 一、語言積累與運用（15分）1.讀下面一段話，回答問題。（2分） 與書為伍，少一分浮燥，多一分清純；少一分粗俗，多一分懦雅。潛心書海，釀就讀書人無拘無束的讀書快意。（1） 給加點字注音 清純（ ） 潛心（ ）（2） 句中有兩個錯別字，找出并改正 改為 改為 2.下面兩個句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在下面的空白處。（2分） (1)通過形式多樣的活動，使全省廣大青年度過了一個有意義的五四青年節。 (2)我們在生活中要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。 3.依照下面的例句，以你渴望理解嗎或你希望成才嗎作開頭寫一句話。（2分） 例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間

2、是組成生命的材料。4.名句積累。（4分） （1）會當凌絕頂， 。 （2） ，恨別鳥驚心。 （3）游山西村中富有哲理的詩句是： ， 。（4）使至塞上中被人稱為“千古壯觀”的名句是: ， 。5.某校初三（2）班同學在閱讀西游記時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(2分) 正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。 反方:6、下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況

3、，回答后面的問題。（3分） 初中生課外閱讀情況調查統計表閱讀內容人數百分比卡通畫1 12 56時文雜志3216武俠小說3015文學名著2613 從表中數據可以得出一個結論，即 看了這一統計結果，你對同學的建議是 二、閱讀理解與欣賞（45分） （一）欣賞下面詩歌，完成7.8題。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 7、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？（2分） 8、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人

4、怎樣的一種精神和氣概？（3分）（二）閱讀桃花源記中一段文字，完成913題。（10分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。9、有些成語出自選文所在的課文，請寫出其中的兩個：、。（2分）10解釋下列加點的字詞(2分)便舍船( ) 阡陌交通( )悉如外人( ) 黃發垂髫( )11用現代漢語翻譯下面句子。(2分) 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。翻譯：12、本文整理陶淵明生活在一個戰亂頻繁、生靈涂炭的時代，他為什么在這里

5、虛構一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？（2分） 13中華文學史上留下了許許多多像陶淵明的桃花源記一樣膾炙人口的名篇佳作，明清時代的四大古典名著更是不朽的豐碑。請你寫出其中的一部作品和整理的名字。(2分)作品 整理 （三）閱讀能給予就不貧窮，然后回答1418題。（15分） 能給予就不貧窮 教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴一張張小臉洋溢著快樂，好像過節的不是老師倒是他們。 一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙上畫著一雙鞋，看得出紙是自己剪的周邊很粗糙；圖是自己畫的圖形很不規則；顏色是自己涂的花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋嗎？ 上面歪歪粗粗地寫著：“老師，這雙皮鞋送給你穿?！笨纯?/p>

6、署名像是一個女孩這個班級他剛接手，一切都還不是很熟，從開學到教師節，也就是十天。 他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情義重”??！ 節日很快過去了。一天他在批改作文的時候，看到了這個女孩寫的一段話：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢，我有錢了一定會買一雙真皮鞋給老師穿的。” 這是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標志？ 他想問問她。 這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈的沒有任何雜質。當她站到他面前的時候，他似乎找到了答案。 他看見了她正穿著一雙方口布鞋

7、，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的這雙鞋不一樣。 于是有了下面的問話： “爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下崗了。”“媽媽呢？”“不知道走了?！?他再一次看了看他腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。 他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他才感受出這雙鞋的分量。 她問：“老師，你家里也窮嗎？”他說：“老師家里不窮，你家里也不窮?！?“同學們都說我家里窮。”她說。 他說：“你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？” 她笑了?！澳芎屠蠋煷┮粯拥男樱吲d嗎？” 她用力地點了點頭。 他帶著她來到教室，問大家老師為什么穿布鞋。有的同學說，好看，因為自己愛漂亮的媽媽

8、花很多錢買布鞋穿。有的說，透氣，因為自己怕捂腳的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打拳的時候都穿布鞋。很奇怪沒有人說他窮。 他說：“穿布鞋是一種風俗，透氣，舒適，有益健康。” 他告訴同學們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。 她臉上的笑容很美。 14、為什么說女孩送給老師的禮物很特別？（3分） 15、整理用“很明凈”來修飾“女孩子”，又用“清澈得沒有任何雜質”來描寫女孩子的眼睛，這樣寫的用意是什么？（3分） 16、下面兩小題，任選一題作答。（3分） （1） 簡述老師帶著“她”到教室問大家自己為什么穿布鞋的原因。 （2） 概

9、述文中的老師的教育方法有什么特點。 17、假如給這篇文章換一個標題，你準備擬怎樣的標題？（2分） 18、結合文章設想一下，若十年后，這個女孩再回母校見它當年的老師會是一番什么情景？（簡要描述，不超過60字） （4分） （四） 閱讀語言隨想，完成1923題。（15分）語言隨想 胡裕樹 有這樣一句話：“上帝與我們同在?！逼鋵嵳嬲c我們同在的不是虛幻的上帝，而是另外一種真實的東西語言。人類的生活、交往、學習等等，幾乎一切都離不開語言。就連上帝也要依靠語言與他的信徒們交談。語言給我們帶來了許多美好的東西，文學、藝術、書籍，報刊、電影、電視對于人類來說，語言就像空氣一樣，是最普通的，也是最重要的。 語言

10、不是與生俱來的，每個正常人都經過開始的咿呀學語，到會說簡單的句子，最后能熟練使用自己的母語這樣一個語言學習過程。學會母語是人類童年最大的收獲，不過并不意味著我們已經真正了解并能隨時隨地恰當地運用自己的母語。舉個例子，哪怕一個小學生也能聽出一個初學漢語的外國人所說漢語的錯誤，并能告訴他應該怎么說，但即使是受過一定教育的成年人也未必能告訴他為什么。有個笑話說：某人請客，約定的時間到了，四個客人只來了三個。某人等得心急， 自言自語道：“該來的沒來?！比豢腿酥械囊晃欢嗔诵?，拔腿走了。某人又說：“不該走的走了?！痹捯怀隹?，又氣走了一位，某人急忙解釋：“我說的不是他倆?！苯Y果最后一位客人也坐不下去了。某

11、人把這件事告訴妻子，妻子怪他不會說話?，F代意義上的公關、廣告、演講、辯論等體現的大多是語言的魅力。真正要做到“會說話”，還必須經過有意識、有目的地系統學習。 地球上空氣只有一種，但僅“活著”的語言就不下幾千種。世界上很多不同民族雜居地區的人差不多都會說兩種以上的語言。環境使他們學習語言的意識相當明確。相比之下，許多中國人都不很重視語言學習特別是母語學習。相信自己語文能考80分(百分制)的中學生并不很多，其他科目就大不相同，語文真的很難嗎? 有人精通幾種語言，有人一輩子只會說自己的方言。這并不全是天賦的原因。每一種語言都是一個精密的符號系統，了解它的規律便能事半功倍。 每個國家都有自己的通用語言

12、，習慣上叫國語。正如空氣會被污染一樣，語言也可能遭污染。臟話、粗話等不文明語言是一種語言污染：生造、濫用詞語和所謂的“時髦語言”也是語言污染。通過語言學習，我們可以知道該怎樣去凈化自己的國語。 語言和數學、物理、化學等一樣，是一門科學，語言學甚至是一門基礎科學。它和很多其他科學交叉，有自己成系統的分支科學。語言學的發展和人類的未來息息相關?，F在的世界是計算機(信息)時代，要想讓人類語言和計算機語言溝通，語言學的作用是不可替代的。要想讓漢語更好地運用于計算機信息處理，需要更多的中國人來學習、研究自己的語言。 19.閱讀選文后，你認為整理的寫作目的是什么?(3分) 20.整理在第段中說“語言就像空

13、氣一樣，是最普通的，也是最重要的”，語言之所以“最普通”，是因為語言與我們同在，有人群的地方就有語言。請你簡要回答為什么說語言“也是最重要的”? (3分) 21.第段中的“笑話”直接證明選文中哪句話? (3分) 22.我們身邊就存在著語言污染的現象，從凈化母語的角度看，下列做法不恰當的一項是( )(2分) A提高自身修養，不說粗話、臟話。 B多讀書多積累，在口語和書面語表達中不濫用詞語。 C熱愛我們的母語，關注身邊的語言現象。 D在作文中，可以自己編造詞語。 23第段畫線句子“語言給我們帶來了許多美好的東西”，這“美好的東西”可以是深刻的思想、鮮活的人物、感人的情節、細膩的描寫、透徹的分析、精

14、美的語言結合你的閱讀實際，舉例說明語言帶給你的美好感受。(4分) 三、綜合性學習與探究（10分） 親愛的同學，你在“蓮文化的魅力”的綜合性學習中，一定會被蓮的美好形象所折服，也一定有許多驚喜的新發現吧！24.荷花的別名有哪些？請寫出一兩個。 （2分）25.請寫出一句你喜歡的有關蓮的名句，并簡述原因。（2分）名句： 喜歡的原因： 26.從以下問題中選擇一個進行科學探究，寫出活動的過程。（4分）備選問題：A. 蓮的歷史、品種、栽種、用途等。B. 藕斷絲連的科學解釋C. 蓮葉片防水和自潔之謎探究的問題： 活動的過程： （1） （2） （3） 27.我縣的巴河蓮藕遠近聞名，請為它擬一條廣告詞，讓它走出

15、浠水，名揚天下。（2分）廣告詞： 四、作文練筆與展示（50分）28從下面兩道作文題中，任選一題，寫一篇600字以上的作文。 (一)信任 (二)在 的日子里(在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整） 參考答案一、語言積累與運用（15分） 1.（2分） (1)chn qin (2)燥躁 懦儒 2. （2分）(1)刪掉“通過”或“使” (2)“改正錯誤”和“認識錯誤”調換順序 3. （2分）略 4. （4分）(1)一覽眾山小 (2)感時花濺淚 (3)山重水復疑無路 柳暗花明又一村 (4)大漠孤煙直 長河落日圓 5. （2分）我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他

16、一意孤行，在西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。（答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執己見”、“人妖不辨”，言之有理即可) 6. （3分） 大多數初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著（大多數初中生課外閱讀不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通畫） 開放性試題，言之有理即可。二、閱讀理解與欣賞（45分）（一）（5分） 7、（2分）一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。 8、（3分）寫出了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。（二）（10分） 9（2分）世外桃源 豁

17、然開朗 10. （2分）離開 田間小路 都 指小孩子 11. （2分）(這里)土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。 12. （2分）（1）寄托了自己的政治思想，反映了廣大人民的意愿；（2）對美好生活的向往，對黑暗社會的否定、批判。 13.（2分）例如：紅樓夢曹雪芹（三）（15分） 14. （3分）因為這件禮物是在硬紙板上畫的、周邊很粗糙、圖形很不規則、花花綠綠的一雙皮鞋。答出“硬紙板做出（畫）的皮鞋”即可得滿分。只答“一雙鞋”不得分，答“用硬紙做成的禮物”的1分。 15. （3分）這樣寫，形象地表現女孩子的心靈純潔和對事物的觀察、判斷很單純、很純真。 16、（3分）二題選一。（1） 老師這樣做意在引導同學們正確認識貧窮和富有，特別是能讓女孩確認自己不貧窮。（2） 關注學生成長，工作細致，善于保護孩子的自尊心，注重教育方法。 17、（2分）示例：特別的禮物、鞋、一雙紙皮鞋、教師節的禮物、貧窮與富有等。 18. （4分）示例：“老師，您好！”他抬起頭，只見一位穿著端莊樸素、滿臉洋溢幸福笑容的姑娘占在他面前。她恭恭敬敬地遞上一只禮盒，真誠地說：“老師，教師節快樂！這是我當年想送而沒有能力送的一雙皮鞋，請收下吧?！保ㄋ模?5分） 19（3分）告訴讀者學習語言(漢語或母語)很重要。(大意