1、2021六年級語文下冊第二單元試卷【2021六年級語文下冊第二單元試卷】聽力局部(6分)聽老師讀短文，完成下面的填空。1、生長在美洲中南部的曇花為了適應(yīng)當?shù)刈匀? )的環(huán)境，它們自()而()地作了( )。2、“精簡機構(gòu)在短文里一是指曇(tán)花去掉了( )，二是指曇花只能在( )開放。根底知識局部(36分)一、看拼音寫詞語。(8分)róushùnhé mù jánsuíxnsuyù( ) ( ) ( ) ( )binpàoyyì ficuìmi bù shèn s

2、hu( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。(8分)臘( ) 擴( ) 繹( )箏( )醋( ) 曠( ) 澤( )掙( )三、下面每組詞語中，用橫線畫出不屬于一類的那個詞(2分)1、茄子辣椒西瓜蕃茄蘿卜2、電視機洗衣機電冰箱起重機電腦四、按一定順序，重新排列下面各組詞語(4分)1、縣省鄉(xiāng)國村2、元旦兒童節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)勞動節(jié)五、選詞填空(6分)歡聚歡呼歡樂1、我們班獲得年級綜合評比第一的喜訊傳來，全班同學(xué)立刻()起來。2、大家()在一起，熱烈慶祝第七屆城市運動會在省城南昌舉行。3、我們在一起已經(jīng)度過了六年()幸福的時光。既然就 哪怕也 只要就4、你()知道錯了，()應(yīng)當改正。5、這篇短文(

3、)多讀幾遍，()能理解它的意思。6、()地球的資源再多，我們()不能浪費。六、按要求答題。(共8分)1、喜訊傳到學(xué)校。(擴寫句子)2、劉紅說：“我要像媽媽那樣孝敬老人。( 改成轉(zhuǎn)述句)3、老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上。(改成被字句)4、上課鈴響后，教室里靜得很。(改為夸張句)閱讀局部(23分)一、閱讀?北京的春節(jié)?片段，完成練習(xí)。(11分)元宵上市，春節(jié)的又一個*到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部?紅樓夢?或?水滸傳?故事。這在當年，也是一種廣告。燈

4、一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 還有紗燈 里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這確實是美好快樂的日子。1、請給下面的多音字組詞。 (3分)ch( )pù( ) zhn( )處鋪 正chù( )p( ) zhèn( )2、文中表示燈的數(shù)量多的詞是 ，說明形狀種類多的詞是。(2分)3、請用“_劃出文中最能說明家中“有聲有光的句子。(1分)4、請給第2段中沒有標點的地方加上標點。(2分)5、這個選段主要寫：

5、(1分)6、你喜歡北京的元宵節(jié)嗎?為什么?(2分)二、閱讀短文，完成練習(xí)(12分)躍入生活一個春天的中午，父親陪他七歲的兒子在廣場玩。男孩手拿籃球在腳前拍打著，他瞄準籃筐，雙手托球，(企圖 意圖 試圖)把球扔進籃筐。父親坐在遠處一條長凳上望著兒子的一舉一動，而沒有教他投籃的(技巧 技術(shù) 技法)。這時，有幾個大一點的男孩搖晃著走了過來，一把將孩子手中的籃球搶走，自顧玩了起來。孩子被拋到一旁，變成了觀眾。為了擺脫( 困境 環(huán)境 險境)，父親走向兒子，問他：“要不要我收回籃球?孩子答復(fù)說：“不，我想我能(對待 對付 對應(yīng))。他靜靜地站在他們中間耐心等待著。然后抓住時機，猛然接住籃球，再將它扔給大孩子

6、中間的一個人。這樣三番五次，直到他們中間的一個又把籃球傳給他，并且說：“ 。父親坐在陽光下仔細地注視著兒子的身影，心里默默地說：“再見，我的孩子，你又長大了。1、在括號里選擇恰當?shù)脑~，用“標出。(4分)2、關(guān)于這篇短文主要表現(xiàn)的內(nèi)容，以下說法中正確的選項是()。(2分)父親很善于教育孩子。小男孩很好地處理了問題。一群大孩子蠻橫無禮，但能改正。3、聯(lián)系上下文，在文中“填上大孩子可能會說的話。(2分)4、結(jié)合全文，說說你對帶點句子的理解。(2分)5、文章的題目?躍入生活?，這似乎不太好懂。其實，文中的有些詞語也能做這篇短文的題目，你認為應(yīng)該是 (2分)口語交際局部(5分)請你根據(jù)提供的材料，補寫人

7、物的語言，注意對話的連貫以及語言的文明。王老師因過度勞累住進了醫(yī)院。第二天，一向淘氣的學(xué)生軍軍手捧鮮花去病房看望王老師。軍軍：王老師：謝謝你送給我一束這么美麗的鮮花。軍軍：王老師：這兩天，我也非常想念你和其他同學(xué)。軍軍：王老師：過去淘氣不要緊。現(xiàn)在你不是已經(jīng)很懂事了嗎?我相信你長大了一定會是好樣的!習(xí)作局部(30分)祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。聽力材料炎熱、枯燥的天氣，使生長在美洲中南部的曇花面臨一場嚴峻的考驗。為了適應(yīng)艱苦的環(huán)境，它們由上而下地進行了“精簡機構(gòu)的部署。首先，肯定了葉子過去的功績，同時指出了對水分蒸騰損失的利害關(guān)系，要它做出必要的犧牲。葉子為顧全大局，高快樂興地退讓了，并毫不保存地把屬于自己的葉綠素奉獻給了莖。莖除了承擔原先的支柱和運輸任