1、.小升初數(shù)學(xué)奧數(shù)模擬試題一、填空題1. 20n是2019×2019×2019××3×2×1的因數(shù)，自然數(shù)n最大可以是_。2. 恰好有兩位數(shù)字一樣的三位數(shù)共有_個(gè)。3. 有許多邊長是3 cm，2 cm，1 cm的正方形紙板。用這些正方形紙板拼成一個(gè)長5 cm，寬3 cm的長方形，一共有_種不同的拼法。通過翻轉(zhuǎn)能互相得到的拼法算一種拼法4. 某廠方案全年完成1600萬元產(chǎn)值，上半年完成了全年方案的3/5，下半年比上半年多完成1/8，這樣全年產(chǎn)值可超過方案_噸。5. 一件工程甲單獨(dú)做要6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做要10小時(shí)完成，假如按照甲、乙、甲、

2、乙順序交替工作，每次工作1小時(shí)，那么要_分鐘才能完成。6. 一個(gè)數(shù)的20倍減去1能被153整除，這樣的自然數(shù)中最小的是_。7. 有一個(gè)長方體，長、寬、高都是整厘米數(shù)。它的相鄰三個(gè)面的面積分別是96平方厘米，40平方厘米和60平方厘米。這個(gè)長方體的體積是_立方厘米。8. 某校2019年的學(xué)生人數(shù)是個(gè)完全平方數(shù)，2019年的學(xué)生人數(shù)比上一年多101人，這個(gè)數(shù)字也是一個(gè)完全平方數(shù)。該校2019年的學(xué)生人數(shù)是_。9. 一個(gè)鐵路工人在路基下原地不動(dòng)，一列火車從他身邊駛過用了40秒，假如這個(gè)工人以每小時(shí)6千米的速度迎著火車開來的方向行走，那么這列火車從他身邊駛過只用37.5秒，那么這列火車每小時(shí)行_千米。

3、10. 假設(shè)某星球的一天只有6小時(shí)，每小時(shí)36分鐘，那么3點(diǎn)18分時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)纬傻匿J角是_度。二、解答題1. 正義路小學(xué)共有1000名學(xué)生，為支援“希望工程，同學(xué)們紛紛捐書，有一半男生每人捐了9本書，另一半男生每人捐了5本書；一半女生每人捐了8本書，另一半女生每人捐了6本書。全校學(xué)生共捐了多少本書？_2. 在A醫(yī)院，甲種藥有20人承受試驗(yàn)，結(jié)果6人有效；乙種藥有10人承受試驗(yàn)，結(jié)果只有2人有效。在B醫(yī)院，甲種藥有80人承受試驗(yàn)，結(jié)果40人有效；乙種藥有990人承受試驗(yàn)，結(jié)果有478人有效。綜合A、B兩家醫(yī)院的試驗(yàn)結(jié)果，哪種藥總的療效更好？_3. 甲乙合作完成一項(xiàng)工作，由于配合得好，甲的工

4、作效率比單獨(dú)做時(shí)進(jìn)步1/10，乙的工作效率比單獨(dú)做時(shí)進(jìn)步1/5，甲乙合作6小時(shí)完成了這項(xiàng)工作。假如甲單獨(dú)做需要11小時(shí)，那么乙單獨(dú)做需要幾小時(shí)？_4.一輛大貨車與一輛小轎車同時(shí)從甲地開往乙地，小轎車到達(dá)乙地后立即返回，返回時(shí)速度進(jìn)步50。出發(fā)2小時(shí)后，小轎車與大貨車第一次相遇，當(dāng)大貨車到達(dá)乙地時(shí)，小轎車剛好走到甲乙兩地中點(diǎn)。小轎車在甲乙兩地往返一次需要多少時(shí)間？其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識,怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。_宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)