幼兒園大班科學(xué)教案《冷冷的冰》_第1頁
幼兒園大班科學(xué)教案《冷冷的冰》_第2頁
幼兒園大班科學(xué)教案《冷冷的冰》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班科學(xué)教案冷冷的冰大班科學(xué)優(yōu)秀教案冷冷的冰幼兒園大班科學(xué)教案：冷冷的冰活動目標：1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，并能用語言表達。2、有探索冰變化的興趣。活動準備：冰塊、毛巾、熱水、大盆子、冰花、紙活動過程：一、激發(fā)興趣1、（出示冰）你們看、這是什么請你猜一猜這塊冰是從那里來的（冰箱）冰箱里的冰是從那里來的小結(jié)：水遇到冷會變成冰。二、引導(dǎo)幼兒感知冰的特征1、幼兒第一次玩冰“今天老師給你們帶來了許多的冰，等一會請每個人拿一塊冰，玩一玩，摸一摸然后告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么提問：有什么感覺（冷、滑）2、再次玩冰（引導(dǎo)幼兒壓衣服、壓冰兩者進行比較）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么（硬）3、（紙和

2、冰進行比較）冰是什么顏色的（透明）4、小結(jié)。三、冰的融化1、剛才玩冰后你為什么要用毛巾擦手手里的水是從那里來的冰拿在手里為什么會變成水2、實驗：熱水和冰“如果有很多冰，有什么辦法讓它馬上變成水老師給冰請來了好朋友，請小朋友把冰放在大盆子里。管好自己的冰，看看冰碰到好朋友后有什么變化”老師到熱水，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么（豐富詞：融化）3、老師這里有許多冰，請小朋友把它們拿到太陽底下去，看看它是怎么樣變化的四、延伸活動1、幼兒到室外觀察冰的變化。2、幼兒觀察冰花，教師講解冰花的制作過程。3、請幼兒回家制作冰花。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案冷冷的冰大班科學(xué)優(yōu)秀教案冷冷的冰幼兒園大班科學(xué)教案：冷冷的冰活動目標：1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，并能用語言表達（2）2

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