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文檔簡介

1、活 動 設 計領 域: 社 會 課 題姥姥突然病了班級中班教師劉運麗活 動目 標1、 認識求助電話號碼120、119、110及其作用。能夠正確處理緊急事情。2、 能正確使用這些特殊的電話號碼以及掌握正確撥打方式。3、使幼兒懂得面對緊急事情時不要慌張,應該立即想出最好的解決辦法,懂得關心周圍的人和事。活動重、難點活動重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用。活動難點:正確使用這些特殊的電話號碼并掌握正確撥打方式。活動準備1、 自制多媒體課件一份。(包含音樂找朋友,主題圖片及相關配音,相關情境圖片。)2、 玩具電話一部。幼兒模型電話多部。3、 電話號碼卡片110、120、119。活動過程 一、課堂組織

2、1、播放音樂找朋友,小朋友們我們一起來玩找朋友的游戲。你們都找到自己的朋友了么,帶著你的好朋友,輕輕地找座位坐好吧。幼兒入座。2、互動問好交流。(小朋友們早上好,我是劉老師,很高興認識這么多可愛的小朋友,我好想請大家到我家做客呀,我家住在北城街78號。問:你們記住了嗎?那你想請好朋友到你家做客嗎?你住在那里呀?二、導入:1、今天老師給你們帶來了一位新朋友,我們一起去認識一下吧,出示課件及配音看看他是誰,(小朋友,你們好,我是丫丫,我家住在星星花園一號樓。)提問:她是誰?住在哪里?大家一起和新朋友打個招呼吧!2、出示課件:丫丫怎么哭了?出什么事啦?請小朋友看一看。三、引導幼兒觀看圖片,探討解決方

3、法。1、出示圖片,丫丫遇到了什么事呀?該怎么辦呢?小朋友們來為他想想辦法吧!2、引導幼兒說出自己的辦法,相機展示課件圖片。(如幼兒沒有說出,可展示圖片,引導幼兒說出相應的辦法。)方法一:找領居阿姨幫忙。方法二:給爸爸媽媽打電話。 活動過程 方法三:給120急救中心打電話。(展示120) 3、(這些辦法都很好,當姥姥出現感冒頭痛時可以給爸爸或媽媽打電話,要是爸爸媽媽電話打不通,也可以找鄰居幫忙,要是病情嚴重,非常危急最好立即撥打急救電話120.)刪掉。當家中或者遇到有人患急病,千萬不要慌張,應該立即想出最好的解決辦法四、模擬撥打120電話。1、現在丫丫的姥姥病得很嚴重,我們來幫丫丫給急救中心打個

4、電話吧!怎么撥?誰來試試?怎么說,說些什么?2、個別自主嘗試撥打,其他幼兒仔細聽,看這樣撥打,救護車能及時趕來救丫丫姥姥嗎?(幼兒撥打電話,方法正確后,出示課件圖片加配音,A.電話鈴音B.你好,這里是120急救中心。)引導幼兒發現問題,多個幼兒嘗試說,說清楚具體的情形和地址。3、展示課件配音(好的,我們馬上就到)圖片救護車及救護車聲音。你們看救護車來了,丫丫姥姥得救了,謝謝你們。4、小結:撥打120急救電話,一定要說清楚病情和詳細地址。五、擴展活動,了解其他求助電話及其用途。1、像這樣的緊急事情生活中還有很多,你們看(展示圖片火災)發生了什么事,怎么辦?應該撥打什么電話號碼?(展示119火警電話)。怎么撥?怎么說?鼓勵幼兒試著撥打。2、生活中的意外真是太多了,你們看(課件盜匪圖片)你們看到了什么,我們怎么辦?應該撥打什么電話?(展示110匪警電話)。怎么撥?說什么?鼓勵幼兒試打。3、我們認識了哪些求助電話號碼?都是在什么時候撥打?撥打時要說清什么?小結:這些電話是特殊電話,是不可以隨意胡亂撥打的。六、游戲活動:撥打特殊電話號碼。1、 現在我們一起來玩一個打電話的游戲,和你的好朋友兩人一起玩吧,拿電話的撥打,另一個小朋友來監督,看他撥的對不對,會不會說。2、展示圖片,發生什么事情,應該撥打什么電話,趕

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