1、活 動 設 計領 域： 社 會 課 題姥姥突然病了班級中班教師劉運麗活 動目 標1、 認識求助電話號碼120、119、110及其作用。能夠正確處理緊急事情。2、 能正確使用這些特殊的電話號碼以及掌握正確撥打方式。3、使幼兒懂得面對緊急事情時不要慌張，應該立即想出最好的解決辦法，懂得關心周圍的人和事。活動重、難點活動重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用。活動難點：正確使用這些特殊的電話號碼并掌握正確撥打方式。活動準備1、 自制多媒體課件一份。（包含音樂找朋友，主題圖片及相關配音，相關情境圖片。）2、 玩具電話一部。幼兒模型電話多部。3、 電話號碼卡片110、120、119。活動過程 一、課堂組織

2、1、播放音樂找朋友，小朋友們我們一起來玩找朋友的游戲。你們都找到自己的朋友了么，帶著你的好朋友，輕輕地找座位坐好吧。幼兒入座。2、互動問好交流。（小朋友們早上好，我是劉老師，很高興認識這么多可愛的小朋友，我好想請大家到我家做客呀，我家住在北城街78號。問:你們記住了嗎？那你想請好朋友到你家做客嗎？你住在那里呀？二、導入：1、今天老師給你們帶來了一位新朋友，我們一起去認識一下吧，出示課件及配音看看他是誰,（小朋友，你們好，我是丫丫，我家住在星星花園一號樓。）提問：她是誰？住在哪里？大家一起和新朋友打個招呼吧！2、出示課件：丫丫怎么哭了？出什么事啦？請小朋友看一看。三、引導幼兒觀看圖片，探討解決方

3、法。1、出示圖片，丫丫遇到了什么事呀？該怎么辦呢？小朋友們來為他想想辦法吧！2、引導幼兒說出自己的辦法，相機展示課件圖片。（如幼兒沒有說出，可展示圖片，引導幼兒說出相應的辦法。）方法一：找領居阿姨幫忙。方法二：給爸爸媽媽打電話。 活動過程 方法三：給120急救中心打電話。（展示120） 3、（這些辦法都很好，當姥姥出現感冒頭痛時可以給爸爸或媽媽打電話，要是爸爸媽媽電話打不通，也可以找鄰居幫忙，要是病情嚴重，非常危急最好立即撥打急救電話120.）刪掉。當家中或者遇到有人患急病，千萬不要慌張，應該立即想出最好的解決辦法四、模擬撥打120電話。1、現在丫丫的姥姥病得很嚴重，我們來幫丫丫給急救中心打個

4、電話吧！怎么撥？誰來試試?怎么說,說些什么？2、個別自主嘗試撥打，其他幼兒仔細聽，看這樣撥打，救護車能及時趕來救丫丫姥姥嗎？（幼兒撥打電話，方法正確后，出示課件圖片加配音，A.電話鈴音B.你好，這里是120急救中心。）引導幼兒發現問題，多個幼兒嘗試說，說清楚具體的情形和地址。3、展示課件配音（好的，我們馬上就到）圖片救護車及救護車聲音。你們看救護車來了，丫丫姥姥得救了，謝謝你們。4、小結：撥打120急救電話，一定要說清楚病情和詳細地址。五、擴展活動，了解其他求助電話及其用途。1、像這樣的緊急事情生活中還有很多，你們看（展示圖片火災）發生了什么事，怎么辦？應該撥打什么電話號碼？（展示119火警電話）。怎么撥?怎么說？鼓勵幼兒試著撥打。2、生活中的意外真是太多了，你們看（課件盜匪圖片）你們看到了什么，我們怎么辦？應該撥打什么電話？（展示110匪警電話）。怎么撥?說什么？鼓勵幼兒試打。3、我們認識了哪些求助電話號碼?都是在什么時候撥打？撥打時要說清什么？小結：這些電話是特殊電話，是不可以隨意胡亂撥打的。六、游戲活動:撥打特殊電話號碼。1、 現在我們一起來玩一個打電話的游戲，和你的好朋友兩人一起玩吧，拿電話的撥打，另一個小朋友來監督，看他撥的對不對，會不會說。2、展示圖片，發生什么事情，應該撥打什么電話，趕