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文檔簡介

1、一年級數學上冊實踐性作業設計(1)生活中的數  設計者:張小龍主題:10以內數的認識類型:實踐應用類布置時機:“10以內數的認識和加減”學習之后挑戰系數:設計意圖:能正確識別身邊的人和物的數量,學會又快又準確的識別方法。作業內容:我們從家里、教室里、學校里還平時的生活中,可以看到很多數。讓我們一起來尋找身邊的數吧。要求:(1)身邊的人和物(2)分類記錄(3)又快又準確   記錄人: 班級:數量分類表 名稱數量1234567一年級數學上冊實踐性作業設計(2)火柴棒組成的數字  設計者:張小龍主題:認識10以內的數類型:認識類布置時機:“

2、認識周圍的數”學習之后挑戰系數:設計意圖:進一步讓學生認識10以內的數字,培養初步的觀察能力。作業內容:1. 用火柴棒分別擺出10以內的數字。2.分別數出每個數字分別是由幾根火柴棒組成的。一年級數學上冊實踐性作業設計(3)實踐性作業數字和口算卡片 設計者:張小龍主題:10以內數的認識和加減。類型:操作類布置時機:“10以內的數認識和加減”學習之后挑戰系數:設計意圖:培養學生動手動腦的能力,進一步認識10以內的數,熟練計算10以內的加減法。作業內容:要求:卡片美觀大方,在父母指導下完成。1、制作數字卡片,說說數的組成。2、制作10以內口算卡片,練習口算,按一定的規律整理成一張表,并說說

3、你的發現。一年級數學上冊實踐性作業設計(4)實踐性作業找周圍的物體  設計者:張小龍主題:分一分,認識物體。類型:實踐應用類布置時機:“分一分,認識物體”學習之后挑戰系數:設計意圖:進一步讓學生會認識生活中的一些物體各是什么形狀,培養學生良好的觀察能力。作業內容:1.小朋友,請你找一找家里的長方體、正方體、球和圓柱體并把把相應的物體寫在下面,看誰找的最多。要求:把相應的物體填在方格里。記錄人: 班級:統計分類表 形 狀名稱1長方體2正方體3球4圓柱體2、用家里的長方體、正方體、球和圓柱體來玩一玩。并和家長說一說,怎么樣搭最穩定。一年級數學上冊實踐性作業(5)生活真

4、奇妙,處處有規律 設計者: 張小龍主題:生活中處處有規律類型:操作類布置時機:“分一分,認識物體”學習之后挑戰系數:設計意圖:進一步讓學生認識生活中的規律,培養觀察能力和思維能力。作業內容:同學們我們的生活是形形色色的,有很多奇妙的現象,你在生活中發現哪些地方有規律存在,你能用合適的方式描述或記錄你在生活中發現的有規律的現象嗎(可以用文字、圖畫、符號等)?一年級數學上冊實踐性作業(6)美麗的圖案 設計者: 張小龍 主題:我有一雙小巧手類型:實踐操作類布置時機:“我有一雙小巧手”學習之后挑戰系數:設計意圖:進一步讓學生認識學過的圖形,培養學生初步的美感和動手設計能力。作業內容

5、:同學們想不想利用我們學過的平面圖形設計一幅漂亮的圖畫呢?在以后的學習中,這些圖形有很大的作用喲!請把你設計的圖案畫在下面。一年級數學上冊實踐性作業(7)擺一擺設計者: 張小龍 主題:11-20各數的認識類型:實踐操作類布置時機:“11-20各數的認識”練習之后挑戰系數:設計意圖:讓學生進一步理解掌握11-20的數的組成,培養學生的操作動手能力。作業內容:請你用四個點子在下面的表格中擺出不同的數。 個位十位組成的數一年級數學上冊實踐性作業(8)設計者: 張小龍 主題:20以內數認識和加減法類型:調查類布置時機:“20以內數的進位加法和退位減法”學習之后挑戰系數:設計意圖:進一步讓學生認識1-2

6、0的數,更熟練的掌握相關計算,培養環保意識。作業內容:小小環保統計員1.調查一星期你家扔掉幾個塑料袋。2.填一填。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日3.涂一涂。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日4、算一算,一共扔了( )個,哪()天扔的最多,哪()天扔得最少,最多的比最少的多()個。一年級數學上冊實踐性作業(9)設計者: 張小龍 主題:20以內數認識和加減法類型:實踐操作類布置時機:“20以內數的進位加法和退位減法”學習之后挑戰系數:設計意圖:培養學生的計算能力和理解能力,讓學生學會獨立購物。作業內容:快樂購物,開心作業例:今天是12月 1 日,我買了一桶方便面,價

7、格是5元,我付給營業員阿姨一張10元,阿姨找回5元,面值分別是二張二元,一張一元。今天是月日,我買了,價格是。我付給營業員阿姨,阿姨找找回 ,面值分別是 。一年級數學上冊實踐性作業設計(10) 設計者:張小龍主題:給物體分類類型:趣味活動類布置時機:總復習階段挑戰系數:設計意圖:讓孩子進一步掌握分類的方法,培養初步的分類意識。作業內容:孩子們我們生活中處處可見分類的例子,你能找出生活中有哪些地方用到了分類嗎?在爸爸媽媽的幫助下用手機或相機記錄下這些地方,把照片粘貼在下面,并和小伙伴交流,分別是按照什么標準來分類的?一年級數學上冊實踐性作業設計(11) 設計者:張小龍主題:數

8、學趣味游戲類型:趣味活動類布置時機:總復習階段挑戰系數:設計意圖:讓孩子感受數學的趣味性,提高孩子學習數學的興趣。作業內容:請孩子們結合我們本學期的數學知識,在爸爸媽媽的幫助下設計一個有趣的數學游戲,簡單的寫出游戲的方法,并和小伙伴一起玩。(如小棒拼圖形、拋硬幣、乘車游戲等)一年級數學上冊實踐性作業(12)主題:認識生活中1-20的數類型:認識理解類布置時機:總復習階段挑戰系數:設計意圖:讓孩子感受數學的趣味性,進一步了解生活中數的意義。作業內容: 說說生活中的數表示什么1.通過觀察和查閱,初步認識生活中的數表示什么。2.根據你的生活經驗和所見所聞,你來說說生活中的數各表示什么(如一只公雞有4千克,表示公雞的重量;我排在第4個,表示我所處的位置)!一年級數學上冊實踐性作業(13)主

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