1、28在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應后，過濾可得到一些固體。向該固體中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產生。下列對該固體的敘述正確的是一定有鋅、一定有鐵、一定有銅、可能有鋅、可能有鐵、可能有銅 A、B、 C、D、29要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，操作正確的一組是 A把Fe片和Cu片分別插入ZnCl2溶液中 B把Cu片分別插入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中 C把Zn片分別插入CuCl2溶液和FeSO4溶液中 D把Fe片分別插入CuSO4溶液和ZnCl2溶液中30印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，化學方程式分別為：Cu+2FeCl3

2、=2FeCl2+CuCl2 ，Fe+2FeCl3=3FeCl2。現將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法正確的是A溶液中一定含FeCl3，固體一定是鐵和銅B溶液中一定含FeCl2，固體一定含銅C溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固體一定含銅D溶液中一定含FeCl2，固體一定是鐵和銅11. 世界衛生組織把鋁確定為食品污染源之一。鋁的下列應用必須加以控制的是 A用鋁合金制門窗 B用鋁合金作飛機材料 C用金屬鋁制裝碳酸飲料的易拉罐 D用金屬鋁制電線ABCD燒堿溶液稀鹽酸硫酸銅鐵23. 鐵、鹽酸、燒堿、硫酸銅是初中化學中常見的物

3、質，四種物質間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現象，其中描述正確的是A有氣泡產生B無明顯現象C有紅色固體析出D有藍色沉淀生成16.光亮的鐵釘在下面幾種情況下，最不容易生銹的是水空氣植物油水 A B C D27把足量的鐵粉分別加入到含有下列各組物質的溶液中，充分反應后過濾，濾液中只有一種溶質的是 AH2SO4、CuSO4 BHCl、CuSO4CZnSO4、CuSO4 DKNO3、AgNO328某校化學活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質量的X、Y、Z分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，

4、反應情況用右圖來表示。下列對該圖象理解的敘述中，正確的是A.金屬活動性由強到弱：X、Z、Y B金屬活動性由強到弱：X、Y、ZC.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe D相對原子質量的大小：X>Y>Z2下列生活用品中，不屬于合金的是 A B C D17下列與鐵有關的說法正確的是 A生鐵和鋼都是鐵的合金 B煉鐵是把單質鐵變成氧化鐵的過程 C鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗 D被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾14. 合金材料的應用十分廣泛，下列材料不屬于合金的是A硬鋁 B黃金 C鋼 D生鐵3下列有關菜刀、鐮刀、錘子用鐵制而不用鉛制的敘述中，一定正確的A鐵比鉛易導電B鐵比鉛的密度小C鐵比鉛的性質

5、穩定D鐵比鉛的硬度大13下列關于金屬材料的說法中，正確的是A鋼是純鐵 B鋁比鐵活潑，所以鋁制品更易被腐蝕C生鐵是鐵合金 D被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾333（6分）下表是生活中某種常見金屬M的部分性質：顏色、狀態硬度密度熔點導電性導熱性延展性銀白色固體較軟2.70 g/cm3660.4良好良好良好將金屬M投入鹽酸中，有大量無色氣泡生成。根據上述信息回答以下問題：（1）試推斷金屬M可能的一種用途 。（2）將金屬M放入硫酸銅溶液中，可觀察到的現象為 ，若假設金屬M在化合物中的的化合價為+3價，寫出用M表示的反應的化學方程式 。（3）請自選試劑，設計實驗探究金屬M與鐵的活動性強弱，并完成下表：你的

6、一種猜想操作現象結論假設成立，該金屬活動性比鐵強38（5分）某校化學興趣小組在老師的指導下，進行了“金屬與酸反應”的有關實驗。請你參與他們的分析。分別向四支試管中裝入等質量的鎂條、鋅粒、鐵粉和銅片，再加入足量稀硫酸，收集產生的氣體（如右圖所示），發現銅片不與酸液反應，其余產生氫氣的量由多到少的順序依次是鎂、鐵、鋅。用收集氫氣的量的多少，不能作為判定金屬活動性順序的原因是_。由此可見，比較反應產生的氫氣總量不等于比較金屬活動性，而是觀察_。取a、b兩支試管分別加入等質量的鐵釘、鐵粉，再分別加入等體積10%的稀鹽酸，發現b中比a中產生氣泡快。由此得出 “比較金屬活動性”實驗中影響反應速率的因素是

7、。試說明中實驗設計的錯誤之處 。取c、d兩支試管分別加入等質量的鐵粉，再分別加入等體積、溶質質量分數均為10%的稀鹽酸和稀硫酸，觀察發現c試管中產生氣體明顯比d試管中產生氣體的速率快。試分析兩者現象不同的原因是 。34（8分）回答下列問題。鐵在食品防腐上有重要的作用。為防止月餅變質，常在內包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉。鐵粉的作用是 。將鋅粉加入到由AgNO3和Cu(NO3)2組成的一定質量的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸發現有氣體逸出，則濾渣的組成為_，濾液中的溶質是_。用如右圖所示裝置進行下列實驗，向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入表中所示物質，并進行相應操作，填

8、寫下表。甲中的物質乙中的物質操 作現 象飽和石灰水濃硫酸蓋上塞子，較長時間后碳酸鈉溶液蓋上塞子，傾斜裝置，使乙中液體流入甲中少量碳酸鈣固體向乙中加入少量稀鹽酸后蓋上塞子底部有少量KNO3固體的KNO3溶液將甲、乙兩端同時放入熱水中傾斜裝置，使乙中液體流入甲中甲中有無色氣泡產生37（5分）某課外小組的同學收集了含水蒸氣、CO和CO2的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗氣體通過裝置A速度很慢，假設在此處發生的反應完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量。 廢氣 A B C DA中堿石灰的作用是_。B中發生反應的化學方程式是_。該實驗能證明混合氣體中存在CO的現象

9、是 _。 混合氣體通過裝置后，A中可能有的物質是（寫5種）：_。若反應前中的CaO和NaOH的質量分別為5.6 g和8 g，則混合氣體通過后，剩余固體中鈣元素與鈉元素的質量比為_。5.（4分）某課外活動小組通過網上資料得知，廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備用所學知識回收銀。于是，他們進行了以下的實驗活動：【設計方案】加入比銀活潑的金屬單質 除去金屬混合物中的雜質；【小組討論】選擇加入的金屬。 甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅； 乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認為 甲乙哪位同學

10、的方案更合理？說明原因 ；除去銀粉中混有的金屬應向金屬混合物中加入的試劑是 。【進行實驗】過程如下：廢棄定影液金屬混合物+溶液A 金屬混合物 Ag+溶液B 請回答：操作a是 ，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。34.（8分）金屬是一類重要的材料，人類生活和生產都離不開金屬。（1）金屬在生活中的許多應用都是由金屬的物理性質決定的。下表是一些金屬的物理性質。物理性質物理性質比較導電性（以銀的導電性為100作標準）銀 銅 金 鋁 鋅 鐵 鉛（優） 100 99 74 61 27 17 8 （良）密度單位：g/cm3金 鉛 銀 銅 鐵 鋅 鋁（大） 19.3 11.3 10.5 8.92 7.8

11、6 7.14 2.70 （小）熔點單位：鎢 鐵 銅 金 銀 鋁 錫（高） 3410 1535 1083 1064 962 660 232 （低）硬度（以金剛石的硬度為10作標準）鉻 鐵 銀 銅 金 鋁 鉛（大）9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5（小）根據表中提供的信息和你的生活經驗，解釋銀的導電性比銅好，為什么導線一般用銅而不用銀的原因 。請分析燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制的原因 。（2）如下圖是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限。K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au約200年

12、前約2500年前約6000年前 鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關 。A.鋁在地殼中含量高 B.鋁相對活潑 C.鋁的硬度小 D. 鋁的冶煉相對難 目前鋁合金在多個領域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是 。現提供藥品鐵絲、銅絲、銀絲、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸等，請你設計最佳實驗方案確定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。你選擇的藥品是： 。填寫實驗報告：實驗步驟實驗現象結論及化學方程式1紙類2玻璃3金屬4塑料5橡膠6紡織品1廚房垃圾2灰土3雜草4枯枝5花卉1日光燈2電池3噴霧罐4指甲油瓶5藥品瓶6涂改液瓶32（6分）右圖為一組垃圾箱的說明書：（1）小明在整理房間

13、時，清理出了廢作業本；可樂易拉罐；生銹的鐵；礦泉水瓶；爛蘋果；涂改液瓶；破舊衣物等物品。你認為應放入：可回收垃圾箱的是 ；不可回收垃圾箱的是 ；有害垃圾是 。（2）已知鋁為食品污染源之一，下列使用方面應加以控制的是 。制鋁合金；制電線；制餐飲具；制裝飲料的易拉罐；包裝糖果和小食品。（3）解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（      ）A使用新型可降解塑料 B用布袋代替塑料袋 C回收廢棄塑料 D焚燒廢棄塑料（4）用鹽酸可去除鐵銹，有關的化學方程式為 。33. （6分）金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬。（1）鈦合金是21世紀的重要

14、材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優良性能。金屬的下列用途：用來做保險絲 用來制人造骨 用于制造船舶 用于制造航天飛機。其中與鈦合金性能符合的是 （填序號）。（2）金屬鋰（元素符號為Li）的化合物氫氧化鋰LiOH是一種易溶于水的白色固體，具有強堿性。載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產生的CO2，則LiOH與CO2反應的化學方程式 。（3）小琴同學設計如下圖所示的A、B兩個實驗。她事先除去了鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物。 做A實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，所發生反應的化學方程式為 ，其實驗目的是 ； B實驗中，當燒杯內盛有 溶液時，

15、可驗證Fe、 、Ag三種金屬活動性強弱。38（7分）廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。化學小組從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式回收。于是，他們進行了如下的實驗活動：（1）設計方案 加入比銀活潑的金屬單質 除去金屬混合物中的雜質（2）小組討論選擇加入的金屬甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，經過討論，同學們認為 同學的方案更合理，寫出該方案中的化學方程式 。得分（3）進行實驗 過程如下：加較活潑金屬（過量）操作a加入試劑（過量）操作a步驟：廢棄定影液 金屬混合物 + 溶液A步驟：金屬混合物 Ag + 溶液B得分請回答：操作a是

16、_，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_；所得溶液B中的陽離子有_。（4）實驗驗證為保證步驟中銀回收完全，請你用實驗證明所加活潑金屬是過量的：_。得分（5）拓展應用若某影樓平均每天排放20L廢定影液，實驗測得其中含有AgNO3的量為1.7g/L，又知銀目前的市場價為每克2元，若不考慮回收銀的成本，計算該影樓通過回收銀每年（按365天計）可節約成本多少元。計算式為： 。37（6分）某校化學小組學生為了研究煉鐵的原理，用一氧化碳與氧化鐵反應，按下圖進行實驗。 （1）實驗開始時，打開K1，關閉K2，通入一氧化碳，其目的是 _，然后關閉K1，打開K2，加熱，一段時間后，玻璃管中的現象是 ，反應的化學

17、方程式為 。（2）裝置C的兩個作用是_，反應的化學方程式為_。 （3）實驗結束后，燒杯內的溶液中含有的溶質是_（寫化學式）。33（8分）我國勞動人民早在春秋戰國時期就已經懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國鋼鐵產量已經位居世界第一。下面是一組有關鐵的問題，請你用所學化學知識加以回答：（1）用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學反應方程式是 。成語“千錘百煉”就源于生鐵煉鋼的過程，該過程中發生化學反應的化學方程式是 。（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的 性；在公路上行駛的油罐車尾部經常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的 性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因為鐵有很好

18、的 性；（3）焊接鋼管時，經常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據出現的紅線對準焊接，用化學方程式表示反應原理 。（4）經研究發現，長期使用我國發明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發生，如果在炒菜時經常加入適量的食用醋，效果會更好，理由是_ 。（5）某同學在做鹽酸和銹鐵釘反應實驗時，發現含銹的鐵釘表面出現了氣泡，你覺得原因是 。33（8分）我國勞動人民早在春秋戰國時期就已經懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國鋼鐵產量已經位居世界第一。下面是一組有關鐵的問題，請你用所學化學知識加以回答：（1）用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學反應方程式是 。成語“千錘百煉”就源于生鐵

19、煉鋼的過程，該過程中發生化學反應的化學方程式是 。（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的 性；在公路上行駛的油罐車尾部經常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的 性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因為鐵有很好的 性；（3）焊接鋼管時，經常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據出現的紅線對準焊接，用化學方程式表示反應原理 。（4）經研究發現，長期使用我國發明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發生，如果在炒菜時經常加入適量的食用醋，效果會更好，理由是_ 。（5）某同學在做鹽酸和銹鐵釘反應實驗時，發現含銹的鐵釘表面出現了氣泡，你覺得原因是 。34（6分）A、B、C、D、E、F六種物

20、質都是初中化學內容中涉及的化合物，轉化關系如下圖所示，其中D是最常見的溶劑。根據上圖推斷，C是  ，D是  ，E是  （填寫化學式）。反應的化學方程式為  ；反應的化學方程式為  ；反應屬于  反應（填寫基本反應類型）。33（5分）（1）第29屆夏季奧運會即將在北京召開，針對舉辦高水平“綠色奧運”的問題，某同學提出了下列一些建議，你認為可以采納的是 （填序號）。開發新能源，減少化石燃料的使用； 開發生產無汞電池； 分類回收垃圾；提倡使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋； 提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；提倡不使用含磷洗衣粉； 農業上控制化肥

21、和農藥的使用。（2）北京奧運會吉祥物福娃體內填充物為無毒的聚酯纖維，外飾面料為純羊毛的。其中屬于合成高分子材料的是 。（3）金屬物理性質的差異決定了金屬的用途不同。例如：電腦的印刷電路大多采用銀做導體，利用了銀具有良好的 性。鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程，把赤鐵礦、焦炭和石灰石一起放入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來的反應化學方程式為 。（4）生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵中碳的含量在2.0%4.3%之間,鋼中碳的含量在0.03%2.0%之間。將一塊質量為8.5 g的鐵合金放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入91.9 g稀硫酸,恰好使

22、鐵合金中的鐵完全反應(碳不溶于稀硫酸,鐵合金中其它元素含量很低,可忽略不計),測得生成H2的質量為0.3 g。試分析該鐵合金為 。（答生鐵或鋼）35（5分）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質且只有丙為固體；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷： (1) 寫出有關物質的化學式：A_、乙_、E_； (2) 寫出下列反應的化學方程式： AB甲：_ ；得分 CE丙D：_。37小資料² 通常狀況下，CO是一種無色、無味、有毒的氣體，難

23、溶于水，與酸、堿、鹽溶液均不反應。（5分）下圖是某同學設計的模擬工業煉鐵原理的實驗裝置圖。請根據小資料提供的信息和下列要求回答有關問題。Fe2O3CO甲 乙（1）寫出工業煉鐵的化學方程式_；得分（2）裝置圖中甲、乙兩廣口瓶分別裝入的試劑是濃硫酸和NaOH溶液，則裝置甲的作用是 ；乙裝置中發生反應的方程式是 。得分（3）該實驗尾氣處理方法的優點是 。得分（4）上述實驗過程所涉及到的物質中屬于氧化物的是 （寫化學式）。得分38. （4分）某課外小組同學設計如下裝置進行實驗探究，正確連接如下圖所示的裝置，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO（有些裝置可以重復使用）。請你參與并完成下列實驗探究。連接

24、裝置導管口的順序：混合氣體 證明混合氣體中確實混有二氧化碳的實驗現象是 甲裝置玻璃管中發生反應的化學方程式為 該實驗裝置的不足之處是 38.（7分） 某化學小組同學用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實驗，過程如下：【提出問題】該固體的成分是什么？【查閱資料】鐵和硫酸鐵反應的化學方程式是： Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4 Fe2(SO4)3溶液為黃色，FeSO4溶液為淺綠色。 【作出猜想】該固體中含有鐵粉和氧化鐵 同學們猜想該固體含有氧化鐵的依據是 。【設計實驗】實驗操作實驗現象結論及相關化學方程式驗證猜想實驗取2g樣品，放入玻璃管中，如圖連接儀器,進行實驗。實驗完畢，再稱固

25、體質量現象一： 。現象二：反應后固體質量為1.88g，澄清石灰水增重0.3g 。實驗另取2g樣品放入試管中，加入少量稀硫酸。現象一： ；現象二：生成淺綠色溶液。 。綜合分析實驗、現象，得出結論：猜想正確【拓展與反思】同學們想計算2g樣品中氧化鐵的質量分數，請你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計算更為準確？ 。理由是 。35（6分）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）A處通入氣體的化學式為 ，儀器C的名稱是 ，C中盛有的試劑是 ； （2）B處發生反應的化學方程式是 ；該套裝置的不足之處是 ；（3）向20 g赤鐵礦粉通入足量氣體，充

26、分反應后，獲得11.2 g鐵，則赤鐵礦石中三氧化二鐵的質量分數為 。37（9分）小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐，如圖所示。他們很想知道每個易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程。AB【查閱資料】（1）1804年，法國人阿佩爾發明了用玻璃瓶儲存食物。1823年，英國人丟蘭特申請了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊諾爾茨手中誕生。（2）幾種金屬的物理數據。 物理性質銀銅鐵鋁密度/（g·cm-3）10.58.927.862.70硬度（以金剛石的硬度為10作標準）2.542.534522.9【提出猜想】圖

27、示易拉罐是鐵罐或鋁罐。【小東實驗】小東設計了兩個實驗方案，用于判斷易拉罐的材料成分。（1）將兩個易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，發生反應的化學方程式為 設計此實驗的原理是 ，寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式 ；（2）將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液。小明認為小東的實驗不可行，其原因是 ，寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式 。【小明實驗】小明做了兩個實驗，確定了易拉罐的材料成分。AB（1）取來兩罐飲料，不斷搖動，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐，A罐材料比B罐材料的硬度 （填“大”或“小”）；（2）將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆，

28、露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如圖所示，放置一段時間后，A表面有紅色物質生成，其原因是 ；B表面無明顯變化，其原因是 。 【實驗結論】A罐和B罐材料依次為 。【實驗反思】小明運用自己所做的實驗（2），還可以說明資料中的信息是 。342008年北京奧運會離我們越來越近了，下圖分別是火炬“祥云”和主場館“鳥巢”。根據你初中化學所學知識回答下列問題：（1）火炬“祥云”的外殼采用鋁合金，而主場館“鳥巢”使用了大量的鋼材，它們都使用了合金材料。這主要利用了合金比純金屬具有_。更強的硬度 更良好的導電性 更好的傳熱性（2）你認為鋁和鐵的金屬活動性關系是_。請設

29、計實驗驗證兩種金屬活動性，寫出必要的實驗操作、現象和結論：_。（3）為了防止鋼鐵銹蝕，延長“鳥巢”的使用壽命，請你提出一條合理化建議。Fe3O4CO_。（4）在焊接時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應的化學方程式為 。（5）鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。右圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。用化學方程式表示煉鐵原理：_。38（2分）某同學用下圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的字母回答下列問題（尾氣處理裝置未給出）。資料：白色的硫酸銅粉末遇水立即反應變成藍色物質。A B C D E FFe2O3（1）實驗室用儀器A、B組合可制備 氣體（寫出兩種）。得分（2）乙醇汽油若不完全燃燒，生成物中可能含有CO、CO2和H2O。請選用上述裝置證明CO、CO2和H2O的存在。實驗裝置的連接順序是（裝置可重復使用）：得分燃燒生成物 。37（5分）課外小組的同學參觀了首鋼煉鐵廠的高爐（圖甲），并取回了高爐氣體準備進行成分分析。（1）煉鐵高爐內一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 ；（2）根據原理得知，高爐氣體中可能含有CO和CO2，一定含有 ；（3）小組同學用乙裝置對高爐氣體的成分進