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文檔簡介

1、貴陽市世紀園小學2012-2013第二學期退位減法教學設計教學內容：蘇教版二年級數學下冊5455頁內容。教學目標：1、讓學生經歷三位數減三位數退位減法的計算方法的探索過程，掌握三位數減三位數的計算方法。2、讓學生在解決問題的過程中，體驗數學與日常生活的密切聯系，增強應用數學的意識。教學重難點：重點：讓學生探索并掌握三位數減三位數退位減法的計算方法。難點：掌握退位減法的正確計算方法。教學準備：教學課件等。教學過程：一、創設情境，復習鋪墊同學們，你們去過咱們學校的圖書室嗎？小豬聽說咱們世紀園小學正在招聘一名圖書管理員，它想來應征，可是現在它必須解決幾個難題才能當上圖書管理員，你們愿意幫助它嗎？1

2、.10里面有（10）個一，100里面有（10）個十。2 .判斷這三個豎式題對嗎，錯在哪里？二、主動探索，體會領悟1、小豬在同學們的幫助下順利通過了2關，它來到了圖書室，我們一起和它來看一看。(課件出示主題圖)提問：從圖中你知道了那些數學信息？如果要求兒童小說比民間故事多多少本？應該怎樣列式呢？(我們知道要求多多少、少多少就是求相差多少都是用減法計算。)根據學生的回答板書：兒童小說比民間故事多多少本？335-185=(1)學生嘗試列豎式計算335-185=的得數，指名板演(2)說說在計算中你遇到了什么問題？(3)提問：十位上3減8不夠減，應該怎么辦呢？黑板上板演指出：十位上3減8不夠減時，要從被

3、減數的百位上退1當作幾個十呢？(10個十)10個十加本位上的3個十是13個十，13個十減8個十得5個十，就是50,5寫在差的十位上。百位上由于退掉了1個百，就變成了減1再減1得1,寫在差的百位上。2、提問：那么要求“民間故事書比童話書光多少本？”這個問題的算式又該怎樣列，你知道嗎？請大家獨立解答。評析時請學生說說是怎樣計算的。3、小組交流，用減法計算時要注意些什么？(1)相同數位要對齊。(2)從個位算起。(3)哪一位上的數不夠減，要從前一位退1,在本位上加10后再減。4、指導驗算提問：你會驗算這兩道題嗎？請你選擇其中的一道進行驗算四、自主練習1、談話：今天啄木鳥診所來了幾個病號，請大家當一回醫生，給這些病號檢查它們為什么會生病？完成“想想做做”第3題2、談話：小朋友們做題非常仔細，不信大家給小博士亮亮相。完成“想想做做”第1題3、談話：在動物園里，一只長勁鹿在笑話一只不知自己身高是多少的大象，大象請大家幫忙來了。出示圖。長勁鹿說它的身高是610厘米，大象只知道自己比長勁鹿矮370厘米，你們能幫大象這個忙嗎？五、收獲提煉這節課你有什么收獲？在計算時要注意些什么？六、深化提高“想想練練”第2題。教學板書：退位減335-185=150（本）21

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