1、.小學四年級數學秋季學期期末質量檢測試題學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。查字典數學網編輯了四年級數學秋季學期期末質量檢測試題，希望對您有所幫助!一、算一算30分1.直接寫得數6分740= 955= 5220= 12040=42060= 11050= 96030= 80300=30931 47659 80221 195302.列豎式計算帶的要驗算12分30888= 17086= 25334= 35459= 62413=3.脫式計算12分58+37408 42169-78+3548432+129 72960245-165二、填一填28分1.一個數，它的十億位上是8，十萬位上是6

2、，千位上是7，其余各位上都是0，這個數寫作 ，讀作 ，省略億位后面的尾數約是 億;省略萬位后面的尾數約是 萬。2. 523056670的最高位是 位，3在 位上，表示 個 。 3.在里填上、或=。50708000 50780000 16045 160454200 7059 12810 1289+284.根據14120=1680直接寫出得數：14012= 28120= 16812= 84014= 5. 3時整，鐘面上分針與時針所成的角是 角，是 度;6時整，分針與時針所成的角是 角，是 度。6.在整數數位順序表上，從右邊起，每 個數位是一級，每相鄰兩個計數單位之間的進率是 。7.一個數除以16，

3、商是25，余數最大是 ，當余數最大時，被除數是 。8.3815除數是兩位數，要使商是一位數，里最小能填 ，要使商是兩位數，里可以填 。9.假如運發動編號的末尾用 1表示男生，2表示女生。如一年級2班15號男生運發動的編號是12151，那么六年級5班的9號女生運發動的編號是 。10、比賽時，劉翔要跨10個欄，兩欄間間隔 約為9米，請你算出從第一欄架到最后一個欄架約有 米。三、判一判對的在括號里畫，錯的畫，4分1.個位、十位、百位、千位、萬位都是計數單位。 2.一個自然數四舍五入到萬位是10萬，這個數最小是9500。 3.至少要用兩個釘子才能把一根長木條固定在墻上。 4.角的兩邊越短，角就越小。

4、四、選一選把正確答案的字母填在括號里，6分1.下面各數，讀數時只讀兩個零的是 。A、803070 B、 8003700 C、8030700 D、803070002.在6后面添上 個0，這個數就變成6億。A、7 B、8 C、9 D、103.兩個因數的積是110。假如一個因數不變，另一個因數擴大到原來的5倍，那么積是 。 A、550 B、1100 C、22 D、1104.在同一平面內，一條直線的平行線有 條。A、0 B、1 C、2 D、無數5.把200-130=70，7012=840改寫成綜合算式是 。A、200-13012 B、200-13012 C、13012-2006、甲、乙兩地相距120千

5、米，貨車行完全程需要2小時，貨車的速度是 。A、60千米/分 B、60千米/時 C、240千米/時五、操作與統計。12分1、請畫一個120的角。2、1請畫一條小明家到小麗家最近的路。2請畫出從小方家到公路最近的路。3. 張老師2019年下半年收到的電子郵件數量如下表。月份七月八月九月十月十一月十二月數量件1215322023272019年1月六、解決問題20分1. 芳芳看一本名著，已經看了12天，共看了300頁。照這樣的速度，再看16天就能全部看完。還剩多少頁沒有看?3分2. 兩輛貨車分別從甲、乙兩城同時相對開出，大貨車平均每小時行84千米，小貨車平均每小時行76千米，5小時后兩車在高速效勞區

6、相遇。甲、乙兩城相距多少千米?3分3.李麗家 480米 圖書館星期天，李麗到圖書館看書，已經走了480米，沒走的比已走的2倍多20米。李麗家到圖書館的路程是多少米?3分4. 小華15分鐘打了765個字，小新14分鐘打了868個字。小華每分鐘比小新少打多少個字?4分5、快餐店重新裝修，張經理帶8000元錢去市場采購.每張桌子128元，每個凳子24元，每臺電磁爐195元。要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，

7、著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。1張經理要買11張桌子和108個凳子，共需花多少錢?4分死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習