1、.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷 最新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷 最新人教版一、填空。 1、3.8里面有個(gè)0.1；0.308里面有個(gè)0.001。2、計(jì)算381604030時(shí)，先算法，再算法，最后算法。3、根據(jù)224185=39，3912=468，46826=18列出一道綜合算式是。4被減數(shù)等于減數(shù)，差是。被除數(shù)等于除數(shù)，商是。把2.06擴(kuò)大10倍是；把8.5縮小倍是0.0852.8千米=千米米元角=3.9元4千米60米=米4.006千米=千米米5在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或運(yùn)算符號(hào)。4分687102=68757698=576687102=68757698=576a7715；360152=360

2、6、由2個(gè)10、6個(gè)0.1和5個(gè)0.001組成的數(shù)是；這個(gè)數(shù)讀作：，準(zhǔn)確到非常位是。7、劉老師買了15個(gè)小足球，付給售貨員300元，找回75元，每個(gè)小足球元。8、學(xué)校在小芳家東偏北30的方向上，小芳家在學(xué)校的_偏_的方向上。9、0.263的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)兩位是；12.9縮小到原來的一千分之一是。10、有一個(gè)數(shù)，百位和百分位上都是6，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作,準(zhǔn)確到非常位是。二、選擇題。 1把4.08的小數(shù)點(diǎn)先向左挪動(dòng)兩位后，再向右挪動(dòng)三位。原來的數(shù)就。A.縮小10倍B.擴(kuò)大10倍C.縮小100倍D.擴(kuò)大100倍2、下面各數(shù)去掉0大小不變的是。A、650B、6.50C、60.5D、6.053、

3、計(jì)算2006062時(shí)，應(yīng)先算A、減法B、除法C、乘法4、10176的簡(jiǎn)便算法是A、100761B、10076100C、10076765、幼兒園買了1個(gè)小足球和5個(gè)小皮球，一共花了40元，一個(gè)小足球10元，一個(gè)小皮球多少錢？正確的列式是。A405B40105C401056、一個(gè)數(shù)乘8，再除以6得90，求這個(gè)數(shù)。列式為A、9068B、9068C、9068三、判斷題。1、上海在北京的南偏東約30的方向上，那么北京應(yīng)該在上海的北偏西約30的方向上。2、254254100100l3、18297=18210034、0.16和0.160大小計(jì)數(shù)單位都一樣5、簡(jiǎn)算時(shí)加法交換律和結(jié)合律往往同時(shí)使用。四、計(jì)算。

4、1、直接寫出得數(shù)。6分258= 63097= 41023= 37463746= 4005= 2594= 462517= 2847= 24810= 5675= 462917= 37463746=2、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算395129613 801604030 3821013821648364 25732527 36045 4425760008125 992727 12556 38 74680874五、解決問題。 1、王師傅加工一批零件，前三天加工345個(gè)。照這樣的速度，再過6天就能完成任務(wù)，這批零件共有多少個(gè)？2、學(xué)校食堂運(yùn)來大米和面粉各6袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，大米比面粉多多少千克?3

5、、一所小學(xué)有男生250人，女生比男生的2倍少100人，這所學(xué)校一共有多少人？4、甲乙兩港之間的水路長(zhǎng)504千米，小明上午7：00從甲地上船，晚上9時(shí)到達(dá)乙地，這艘客船平均每小時(shí)航行多少千米？5、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米？6、甲乙兩人分別從兩地同時(shí)出發(fā)，甲每分鐘走65米，乙每分鐘走50米，經(jīng)過9分鐘后還相距20米。兩地相距多少米？7、四年級(jí)288個(gè)同學(xué)參加社會(huì)理論，要平均分成3個(gè)隊(duì)，每隊(duì)分12個(gè)組，平均每組有多少人？8、四年級(jí)36名同學(xué)和2位老師去公園游覽。a、在四年級(jí)游覽之前有一家三口2個(gè)大人1個(gè)孩子買票用了38元。成人票每張15元，你知

6、道兒童票1張多少錢嗎？b、如今用300元買票，夠嗎？計(jì)算后答復(fù)9、學(xué)校栽了一些盆花。假如每個(gè)教室放3盆，可以放24個(gè)教室。假如每個(gè)教室放4盆，可以放多少個(gè)教室？10、6路公交車從起點(diǎn)站向西偏北40的方向行2千米，再向西行3千米，最后向西偏南30的方向行4千米到終點(diǎn)，請(qǐng)你畫出公交車行走道路圖起點(diǎn)一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副

7、其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。1千米宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。北死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬