1、復旦大學希德書院“啟明星計劃”執行方案（2016-2017） “啟明星計劃”是希德書院的特色活動之一，旨在利用書院平臺，依托各院系學術資源，為學生尤其是新生創造更多學術體驗和研究的機會，培養學生的學術熱情、科研能力、寫作能力和創新精神；加強師生交流，為學生跨院系、跨專業的學習、交流搭建良好平臺。 “啟明星計劃”的科創課題由導師提供，學生自主參與，師生共同探討以設計研究方案，并在導師的指導下完成整個課題的研究工作。一、項目階段規劃本方案將分為以下三個階段展開：1. 第一階段： 立項準備各位導師可以根據各自情況與需求，設計適合本科生的研究題目，并加入研究課題列表。書院辦公室將導師提交的研究課題收集

2、完成后，向希德書院全體學生公布所有可選課題。學生可通過自由組隊或者個人報名的方式加入研究課題團隊。報名通過后，學生將在“啟明星計劃”項目框架內，到相應導師指導的課題團隊中進行學術科研活動。書院鼓勵不同專業方向的學生組隊，促進學生跨學科合作與交流。每批“啟明星計劃”將在每年秋季學期十月份啟動，成功組隊的課題團隊（成員和導師）將在書院內進行公示。2. 第二階段： 項目開展與運行（中期考核）導師將根據學生特點及課題需要，有針對性地指導學生學習各門專業課程、閱讀相關文獻、調研相關課題和參加實驗室討論班等。導師與學生團隊進行定期交流（兩周一次或一個月一次），以了解參與學生的具體狀況。本階段要求學生在第二

3、學期五月份遞交中期評價表，以確認項目進展情況。學生需參加書院組織的交流分享會，形式包括但不限于墻報交流、口頭匯報、導師沙龍等。中期考核通過的團隊將獲得書院500元的資金支持，特別優秀的團隊將得到800元資金支持。3. 第三階段： 結項與后續本階段的主要任務是完成團隊預設的課題目標。導師將進一步介入整個課題的研究，指導學生完成預定目標，填寫結項報告書并進行結項答辯。結項答辯將邀請書院院長、專職導師、相關院系教授、書院負責人、教務處等作為答辯評委，綜合評價項目完成情況(包括中期考核情況、學生參與度、導師評價、文獻閱讀或調研情況、報告撰寫情況等)。每批項目將在第二年的十一月份遞交結項報告書和小組活動

4、記錄。于此同時學生團隊準備進行結項答辯。如有必要，學生小組可以申請延長項目時間，申請次數為一次，時間為一學年。通過結項答辯的團隊將獲得書院500-1000元不等的資金支持。未通過結項答辯的團隊書院不予獎勵。優秀項目和學生在科研過程中自主提出的優秀方案將推薦進一步參與優秀本科論文培育、“挑戰杯”項目培育和創業培育等項目。二各階段評選和考核辦法 1. 立項階段報名評選希德書院“啟明星計劃”各個研究課題均由書院導師自主提供，需要直接考慮報名學生學術能力和學術興趣。所以，本著學生和導師雙向選擇的原則，各研究課題最終學生團隊成員由課題導師根據學生報名情況確認，并在書院公示。2. 中期考核辦法所有希德書院

5、“啟明星計劃”研究課題團隊均需參加中期考核評審。中期考核評審團隊由希德書院院長、書院專職導師、相關院系教學副院長、教務處學生科創項目負責人、相關院系資深教授組成。屆時將根據各個課題團隊的中期評價表和答辯表現，評選出通過和未通過兩類課題。2.1. 各項目中期考核答辯時：（1）需向評委展示去年11月份-5月份期間已經取得的學術成果； （2）需交代接下來5月份-來年11月份的科研計劃，對未來做出規劃；（3）可就自身的優勢及局限、困惑等加以說明并請在場的評委給予指導等；2.2. 每項目展示時間5-7分鐘，評委提問3-5分鐘。請注意不要超時，否則會有工作人員打斷并在相應的成績上酌情減分，請各小組負責展示

6、的同學提前做好準備。評委提問時要求全組人員共同作答，若小組成員因事假請提前請假說明。2.3. 各小組均需要提交答辯用ppt和中期評價表。上述材料在規定日期前命名為“希德書院2015啟明星計劃中期答辯用ppt和中期評價表+導師姓名+項目名稱+組長姓名+組長學號”并發送至xidecollege；2.4. “啟明星計劃”研究課題團隊需參加書院組織的交流分享會，形式包括但不限于墻報交流、口頭匯報、導師沙龍等。3. 結項考核辦法希德書院“啟明星計劃”研究課題團隊均需參加結項答辯。結項答辯將邀請書院院長、專職導師、相關院系教授、書院負責人、教務處等作為答辯評委綜合評價項目完成情況。屆時將根據各個課題團隊的

7、中期考核情況、學生參與度、導師評價、文獻閱讀或調研情況、報告撰寫情況等，評選出優秀課題（1個最佳項目，優秀項目3個）、通過課題和未通過課題三類。3.1. 參加結項的各個研究課題團隊需根據具體結項考核通知郵件，在截止日期前遞交結項報告書和小組活動記錄。正常結項的項目均需參加評審，如需申請延期請填寫填寫延期申請表，延期申請次數為一次，時間為一學年。3.2. 參加結項的各個研究課題團隊統一以ppt形式做結項展示，展示環節10分鐘，評委提問3-5分鐘，結項答辯用ppt根據具體結項考核通知郵件，在截止日期前遞交。3.3. 根據項目的實際開展情況，以及項目的創新性、實用性、可操作性，項目分為四個等級：（1

8、）、最佳項目：一個最佳項目；（2）、優秀項目：3個優秀項目；（3）、通過項目；（4）、未通過項目 3.4. 本計劃得到陶氏化學的大力支持，因此，凡是通過終期結項答辯的團隊將獲得“陶氏科創獎”，書院將頒發證書及獎金，具體獎項如下：（1）、最佳項目：一個最佳項目，授予“陶氏科創一等獎”獎項，同時獲得3000元獎金；（2）、優秀項目：3個優秀項目，授予“陶氏科創二等獎”獎項，同時獲得2000元獎金；（3）、通過項目：其余通過項目授予“陶氏科創三等獎”獎項，并獲得1000元獎金；三、書院各階段可提供的支持1. 立項階段在希德書院“啟明星計劃”立項過程中，若提供課題的導師需要書院提供科研資金支持，還請在

9、希德書院“啟明星計劃”導師科研項目信息提供表中提出。書院將視情況給予適量支持。2. 中期考核階段通過希德書院“啟明星計劃”中期考核的課題團隊，書院給予1000元的資金支持。特別優秀的項目可獲得1500元的經費支持。3. 結項答辯階段根據結項答辯結果，書院將根據等級給予經費支持，具體如下：（1）、最佳項目：一個最佳項目，授予“陶氏科創一等獎”獎項，同時獲得3000元獎金；（2）、優秀項目：3個優秀項目，授予“陶氏科創二等獎”獎項，同時獲得2000元獎金；（3）、通過項目：其余通過項目授予“陶氏科創三等獎”獎項，并獲得1000元獎金；（4）、未通過項目：未通過項目無法獲得經費支持。 四、項目截點流

10、程圖第一學期（十月份） 導師提供課題，學生自主報名，由導師確定人選和小組組長在導師指導下定期開展科研活動，填寫活動記錄表第二學期（五月份） 學生遞交中期評價表，導師確認進度，參與書院組織平臺展示 項目收尾，學生總結收獲，如有必要可申請延長項目時間第三學期（十一月份）學生完成結項報告，參與結項答辯，優秀項目獎勵、酬金和報銷五、附件材料附件一：希德書院“啟明星計劃”導師科研項目信息提供表 (導師提供課題用)附件二：希德書院“啟明星計劃”導師項目報名申請表（學生報名用）附件三：中期評價表附件四：活動記錄表（由組長填寫，結項答辯時交）附件五：結項報告書附件一：希德書院“啟明星計劃”導師科研項目信息提供

11、表導師姓名所在院系可提供適合“希德啟明星科創計劃”的科研項目名稱：是否屬于交叉學科類項目及涉及的學科點：該項目內容的簡要說明：可接受學生的數量：對學生的要求（專業院系、能力素質、年級要求、工作時間等）：需要書院給予協助支持的內容：備注導師可提供多個項目，為便于統計，請您每個項目填一張表格希德書院 制表附件二：希德書院“啟明星計劃”報名申請表（學生）申請人信息姓名性別學號班級手機（如自由組隊）隊員1姓名性別學號班級手機號（如自由組隊）隊員2姓名性別學號班級手機號申請人接受其他學術資助或者其他學術研究經歷的說明（沒有可以填“無”）個人特長及興趣愛好報名參加導師項目導師姓名項目名稱參加動機和對該項目

12、的認識及期望希德書院 制表附件三：復旦大學希德書院“啟明星”計劃（第 批） 20 20 學年中期評價表項目名稱：指導老師（學生總結部分）姓名專業學號手機備注組長組員項目概述 （簡要闡述項目背景、研究目標、研究方法和目前進展情況）后續研究計劃（項目階段任務、步驟，并請附上月度計劃）項目體驗收獲 （請簡要概述學習到的技能知識和方法）（導師評價部分，請由導師手寫）項目的進展情況：項目成員和您交流的頻率：o每月34次 o每月12次 o兩個月12次 o到目前為止很少交流項目成員和您每次交流的時間：o幾分鐘 o半個小時 o一個小時及以上 o主要通過郵件交流 學生參與整體評價：指導老師簽名 日期 希德書院 制表附件四： 復旦大學希德書院“啟明星”計劃（第 批） 20 20 學年活動記錄表（由組長填寫，結項時上交）時間地點參與人數主要內容希德書院 制表附件五：第 批2015-2016學年復旦大學啟明星計劃結 項 報 告 書項目名稱： 項目英文名稱： 指導老師： 指導老師院系/單位： 項目成員： 復旦大學希德書院 制表一：項目信息姓名專業學號手機備注組長組員項目概況 （簡要闡述項目背景、研究目標、研究方法和成員分工情況）項