1、高品質(zhì)文檔2022年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 從事幼兒訓(xùn)練工作一年半多經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的力量，培育自己成為細(xì)心，注意細(xì)節(jié)的人。 但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆樱恳粋€瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂! 這一年半多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論學(xué)問，才能真正使孩子一生受益。 通過培訓(xùn)，我反思以往在

2、工作中的不足之處，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我本人在培訓(xùn)中獲得的幾個方面的一些體會： 一、 以愛為本，敬重理解幼兒 霍姆林斯基說過：“喜愛孩子是老師生活中最主要的東西?！本粗睾⒆邮墙⒐?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。敬重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們供應(yīng)更大的、獨(dú)立的生活空間作為幼兒老師必需具備一顆愛心，這是衡量一名老師最起碼的標(biāo)桿。 作為一名幼兒老師，更需要具備這樣的愛心，或者說，需要具備比其他年齡段老師更多的愛心和包涵。我們要學(xué)會怎樣愛孩子、關(guān)懷孩子、敬重孩子。記得剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，無傷大

3、雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護(hù)他們寶貴的自尊心。 孩子在老師愛的訓(xùn)練下輕松歡樂的學(xué)習(xí)，生活。即使他們有時候違反了紀(jì)律，嚴(yán)峻批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他們明白：老師師關(guān)懷你，愛惜你的，是為了你著想才如此嚴(yán)格要求這樣，在嚴(yán)師面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，而是理解了老師的一片苦心。學(xué)會愛每一個孩子，但要留意愛不要偏愛，偏離的愛有可能會害了孩子，比如孩子自己能吃飯，你為了愛孩子就喂它吃，什么都不讓他做這不是愛，這樣的愛就偏離了，所以孩子能做的盡量讓他自己做，肯定要把握好愛的尺度;事事關(guān)懷每個孩子，從小事做起，做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線，擅長觀看孩子;敬重每

4、個孩子建立孩子的自信念，做事要讓孩子感到我們公正、公正、公平地對待孩子;真正的做到以身示范，學(xué)會為孩子服務(wù)，為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切進(jìn)展而著想，關(guān)心他們頑強(qiáng)、歡樂成長，使孩子的思維活躍，歡樂健康起來。 二、以身作則，為人師表 為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诶蠋熑烁?，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我

5、覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。 其實(shí)我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙，天真爛漫喜愛仿照。老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動可以說為社會制造了和諧。所以作為一名幼兒園老師，我自認(rèn)為，不但要告知每個孩子應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)

6、當(dāng)做什么，更應(yīng)當(dāng)將這種要求內(nèi)化到自身的行為實(shí)踐中，在潛移默化中影響孩子，轉(zhuǎn)變孩子，讓孩子向著樂觀健康的方向進(jìn)展。 三、學(xué)問廣博 作為一個光榮的人民老師，必需具備高深的學(xué)識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得較好的教學(xué)效果。面對當(dāng)今時代的進(jìn)展，社會的進(jìn)步，科技的飛躍，以及孩子成長對學(xué)高為師，身正為范的挑戰(zhàn)，老師假如不強(qiáng)化自育力學(xué)苦練，做到聞道在先，術(shù)業(yè)有專攻，恐非易事，因此，老師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素養(yǎng)，要以科學(xué)的施教學(xué)問，深化

7、學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)，心里學(xué)訓(xùn)練方法等方面的學(xué)問，把訓(xùn)練理論最新討論成果引入急教學(xué)過程，是訓(xùn)練教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整的統(tǒng)一起來，能夠利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，恰當(dāng)有效的選擇教學(xué)方法和方式。所謂學(xué)問無止境，我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細(xì)鉆研相互溝通，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩訓(xùn)練的要求，為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。 四、老師要學(xué)會反思 應(yīng)當(dāng)說，反思對于激發(fā)老師的自我提高動機(jī)，調(diào)動老師樂觀的自我思索與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念、訓(xùn)練教學(xué)行為和力量有本質(zhì)性的提高來說，是一種

8、比較有效的方法。作為一名老師首先在訓(xùn)練實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。老師的自我思索、端詳、反省、推斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更敏捷的調(diào)整自己的訓(xùn)練策略，使老師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的，有效的提高和成長。 現(xiàn)在有些獨(dú)生孩子由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此，我們老師不僅要言傳，更要身教。我們老師在喜愛學(xué)生的同時，還要留意，讓每個孩子去愛他人，敬重他人，寬容他人。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)厲的，學(xué)生是公平的，可面對家長，我們得敬重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是訓(xùn)練好孩子。在不影響原則的前提下，為了工作，我們老