1、世界足球日活動策劃書（比賽方案）一年一度的世界足球日活動一個令人期待的歡慶節日。了世界足球日活動策劃書，歡迎欣賞與借鑒。活動名稱：“ * ”五人制足球賽活動主題：擁抱足球擁抱健康活動背景：世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球， 對于世界杯的狂熱心情。 加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。活動時間： 5 月 29 日-6月 25 日主辦單位：足球協會活動目的：為發揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協會更好更快發展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此

2、機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發揚全民運動，讓更多的人參與運動， 擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業大學建校65 周年活動開展：前期策劃宣傳： 5 月 23 日-5月 26日報名時間： 5月 26日活動開展： 5月 29日-6月25日后期宣傳比賽流程：第一階段：小組賽 (5 月 29 日-6月 13日)第二階段：淘汰賽 (6 月 16 日-6月 19日)第三階段：決賽 (6 月 20 日-6月25日)比賽規則：注意事項：1) 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發情況的，負責人應妥善處理。2) 參賽隊遠應本著 “友誼第一， 比

3、賽第二，對自己與他人負責”的原則。3) 比賽過程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。4) 參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。5) 比賽用球由雙方協定，隊員球鞋禁止釘鞋。6) 嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。7) 比賽規則嚴格按照既定書面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定， 協定不成的嚴格按照裁判判決。為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為

4、理論基礎，以增強學生體質， 培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線， 努力遵循“項目特色學校特色特色學校品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質，促進每一個孩子的健康快樂成長。二、活動理念1 、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。2 、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。3 、以球促智：促進學生學

5、科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展， 實現學生全面素質的提升。三、組織機構領導小組組長：謝××領導小組成員：周××、徐××、許××、胡××、楊××、陳××、雷××職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。競賽組組長：××副組長：××成員：非班主任教師職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織

6、，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長：××成員：美術組、信息組職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。報道組組長：××成員：各班班主任、晚報小記者后勤保障組組長：××成員：××職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫務組：××職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程1 、準備篇海報：與足球節相關的內容( 每班至少 5 張海報 )展版：介紹中國足球及世界足球， 要來的國足隊員的資料 ( 美術組、英語

7、組 )宣傳片： 3-5 分鐘 ( 信息組 )標志：學校標志 ( 美術組 ) ，班級標志 ( 班主任、副班主任 )排練：班級表演方陣，準備服裝( 班主任、副班主任 )學校旗隊 ( 大隊部、音樂組 )2 、啟動篇足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分1. 入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。2. 學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊 ( 足球寶貝 ) ，繞場一周，在指定的位置站好。3. 介紹來賓，戴紅領巾。4. 開幕式致辭5. 我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。 ( 足球顧問 )6. 教育局領導講話，宣布足

8、球節開幕。表演部分1. 朗誦我的足球夢 ( 背景為：學生拿獎杯、錦旗等 )2. 班級集體舞表演：小小足球賽。3. 表演賽 ( 教練、家長、學生、老師、國足球員 ) 李海平老師開球，郝偉裁判。 (10 15 分鐘 )4. 放飛足球 ( 國足隊員與校隊員一起放飛氣球 )3 、實踐篇(1) 繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心 , 描繪五彩繽紛的足球夢想。(2) 話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。5-6年級每班派男女學生各4 名參加足球史知識搶答賽; 足球英語小故事、演講比賽注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。( 每班1 人)(3) 竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。20 人制 15 米射門賽按進球多少決定名次，每人1 次射門機會進一球得 1 分;(1-2年級 )注：男女各 10 人 20 人× 10 米足球運球接力賽，在規定范圍內由 1 名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員， 直到第 20 名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝 ;(3-4 年級 )注：男女各 10 人五人制足球賽 ;(5-6 年級 ) 抽簽決定賽程，淘汰制注： 4 名男生， 1 名女生(4) 攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。(5) 抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。4 、收獲篇(1) 各年級部頒發