1、文章來源網絡整理，僅供參考 1 大學學生評語（1）你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間 能和其他同學打成一片， 課堂上也能安心聽講。 如果在課堂上能積極 踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就 是勝利。（2）李宗澤你是個活潑可愛的孩子，活動時你積極投入，上課 時大膽搶答問題給老師留下深刻的印象。李宗澤，你是個聰明的孩子，但就是有些貪玩，不專心。希望以后你能更認真聽講，用心學習，相 信這樣，你一定會學到更多的本領！（3）該生能遵守學校紀律，積極參加社會實踐和體育活動，尊 敬師長，團結同學，學習刻苦。為人誠實。集體觀念強，積極配合班 團干開展各項活動，勞動積極，

2、三操認真。是個全面發展的學生。（4）該生遵紀守法，思想上追求上進，尊敬老師，樂于助人， 講文明，懂禮貌，有集體榮譽感，能團結同學，能坦誠待人，學習目 的明確，勤學好問。是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。（5）-你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己 的主見，生活自理能力較強，學習上比較主動，尤其是“非典”期間，你擔任學習小組的組長， 每天都是第一個給老師打來電話， 這種認真 負責的精神值得大家學習。希望你能鍛煉自己的意志，管住自己，從 小養成好習慣。文章來源網絡整理，僅供參考 2 （6）老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現 沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎

3、粗心是那么明顯。你是 個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛 病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險 啦！”你明白嗎？（7）我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的，為我們 的體育課做出了多么大的貢獻， 我們全班同學都非常感激你。 你不但 工作認真負責，在學習上也是好樣的！ 你總是笑哈哈的，一幅樂觀的 情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！希望你永遠都是老師父母 的驕傲！努力吧孩子！（8）你性格剛毅，心胸寬廣，富有愛心，是同學信賴的好伙伴。學期來，你堅持閱讀，常做數學練習、英語練習，努力提高成績。你 愛了解軍事知識， 愛養小動物，寫起相關作文來內

4、容具體， 語言生動。 望能把吃苦耐勞的精神用到學習上，奔燦爛前程，走良善人生。（9） 你是位聰明又可愛的小男孩， 是全班同學和老師心目中的好學生。 你 上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師為有你這 樣的學生高興！看你平時不多言語，但課堂上你也能把手舉得高高的， 讓同學聽到你那獨到的見解，老師期待著你有更好有成績！（10）你是一個漂亮文靜的小女孩，你的模特步走得非常漂亮，平時對老師有禮貌，與同學友好相處。這個學期你進步很快，課堂上 能認真聽講，積極動腦并大膽發言，希望下學期能更用心學習，你將會更優秀，努力吧文章來源網絡整理，僅供參考 3 （11）想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚

5、。感動的是你小小 年紀那么懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學習，從未給老 師添過麻煩；愧疚的是，老師給你的關心和幫助太少太少了。 好孩子， 老師真希望你能直這么堅強，繼續努力!（12）你是位聰明又懂禮貌的好女孩， 每次無論老師在那兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你 作業本上潦草的字跡和上課經常悄悄講話，做小動作時，不僅皺眉了，聰明的孩子，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？（13） 你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我 們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功， 我對你是“一半歡喜 一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威

6、 信。（14）既勤奮又放松、既刻苦又倦怠的人，是你嗎?你，給我的 感覺好像一個溫度計， 只要被老師攥在手心，你的成績肯定會嗖嗖上 揚。學習，是過平衡木，身體的一個部位稍微傾斜，你的成績就會下 跌的。注意合理地安排時間，妥善地調節科目，在優秀與你擦肩而過 時，一把抓牢它。（15）該同學聰明好學、勤奮善思，所以各科學習都較優秀，平 時愛好廣泛，能與大家和睦相處，但有時也會粗枝大葉、不拘小節。 希望進入中學后能精益求精、更上一層樓， 并很快成為新集體中的佼 佼者。（16）人生最美的境界是什么?對我來說，那首先要有書相伴。有書的地方便是天堂。當你拂去一路的旅途勞頓，當你辭卻塵世的心 浮氣躁，讓疲憊的心

7、靈在書中憩息，那將是何等的享受啊!文章來源網絡整理，僅供參考 4 （17）譚禮浚你活潑、好動，有點調皮！你有較強的生活自理能 力，愛參加游戲活動， 上課愛動腦筋， 會舉手發言。但有時會不專心。 下半個學期你有所進步，老師希望你以后能更加努力，不斷地學習， 取得更大的進步。（18）在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中 你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠 較好的認識到學習的重要性， 但有時卻不能嚴格要求自己， 有時活潑 好動的特性占據上風， 影響了你的進一步發展， 實在是令人感到遺憾。（19）李燕你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學 習上你對自己要

8、求不夠嚴格。 基礎不好， 不是你成績不理想的的主要 原因，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力， 老師希望你以后學習上 做到持之以恒！（20）認識你，是在成績滾落的山腳。觀察你，是在精力不很集 中的課堂。我深知你的優秀，我期待你沖出迷霧。因為潮濕太濃、太 久了，心靈也會生銹;風沙太大、太強了，綠洲也會蛻化為寸草不生 的戈壁。（21）你是個活潑聰明的孩子，愛聽故事、愛動腦筋、愛看書、 愛搭積木、 愛和同伴一起游戲。 老師喜歡你， 每天都想聽到你響亮的 聲音，看到你可愛的笑臉。 如果上課時能一直專心聽講，你一定會是 最棒的!加油喲!（22）在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。看你平時不 多言多語，課堂上你卻專心聽講，及時完成作業，常常得到同學和老 師的贊賞。 老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來， 勇敢地表現自 己，文章來源網絡整理，僅供參