四年級下美術教學設計-愉快的春游_上海書畫版_第1頁
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文檔簡介

1、.愉快的春游 教材簡析：本課正值春游的大好時機，綠色的春天萬物復蘇,春游中的美景美不勝收，令學生印象深化，是引導學生進展繪畫創造的有利時機。引導學生用繪畫的形式表現春游的情景。教學目的：本節課以記憶畫的形式表現春游中有意義的情景。培養學生的觀察、記憶、創作的才能。培養學生熱愛生活、表現美妙生活的情感。教學重點：1、用繪畫的形式表現一個春游的場面。2、穩固已學的取景構圖知識。教學難點：春游中有意義情景的構思與表現。教 具：課件、錄音機。學 具：水彩筆、春游的照片。課 時：2課時教學活動設計：第一節活動一、利用課件進展情景導入。請學生觀察課件中的景物及人物的動態。放課件引發學生的興趣同學

2、們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的風光？談創作思路。畫野餐時引導學生將重點放在人物野餐的動態上，并強調在環境描繪上要突出春的特點。開闊思維還可以如何表現野餐？活動二：?游樂園?學生發言，引導學生談游樂場里游樂的細節，如打秋千、坐滑梯、坐轉盤等活動三：擴展學生思路。如何在畫面中表達“春 字？小結： 畫中色彩以“綠 色彩為主，加以適當的鮮花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現出春天綠色的勃勃活力。如何表達“游字的快樂？學生討論發言小結：將人物的動態表現出來如野餐時的“吃、喝、坐、笑可以使畫面非常的生動形象；游樂場里的“跑、跳、玩等能很好的表現同學們在游樂場里的愉快心情，力求構圖合理，主題鮮明。活動四：

3、組織學生自由組合成小組，商量如何表現春游。第二節 活動一：講解作畫步驟1構思，想一想你準備以什么為主題來表現春游，注意主題鮮明。                                         2 起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題。3 著色，注意表現春天的特征。活動二：小組合作作畫作業要求：用繪畫形式創作一幅春游的情景。活動三：講評優秀作業。表揚構圖合理，色彩到位，主題突出的學生作業。我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。我們是不是應該珍惜今天的美妙生活呢？你打算怎樣做呢？學生自由

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