1、學習必備歡迎下載小學四年級體育課教學設50米跑學 習 目 標1、學習正確跑的姿勢，能用正確的方法進行各種跑的鍛煉，發展跑的能力。2、通過游戲，發展學生的速度，協調，靈敏等素質。3、對學生進行愛國主義教育，培養團結協作的團隊精神。學 習 內 容1、游戲（守衛紅旗）2、50米跑3、游戲：播種，收獲場 地器 材跑道彩旗小沙包呼啦圈順序達成目標學習內容教師活動學習活動時 間動荷 運負次 數強度一培養良好的紀 律作風課堂常規師生問好，宣 布本課的內 容與要求1、服裝整 齊2、排隊做 到快、靜、 齊XXXXXXXXXXXX OOOOOO OOOOOO 21小一1、對學生進行 愛國主義教 育，培養團結 協作

2、的團隊精 神。2、激勵學生積 極參與體育鍛 煉游戲：（守衛隊旗）1、教師講解 師范動作要 領2、講明游戲 規則及方法3、組織學生 分組游戲1、認真聽 講2、觀察教 師的師范動作3、分組游 戲X71中三1、學習正確的 跑步方法。2、感受和體驗 參加集體體育 活動的樂趣。3、培養良好的 合作精神，創 新意識及勇于 克服困難的意 志品質。4、發展學生的 速度，協調、 靈敏素質培養 學生團結協作 的精神50米跑一、游戲：（龜 兔賽跑）二、游戲：（迎 面接力）1、教師組織 學生游戲2、集中講解50米快速跑 的動作要領3、組織學生 分組練習4、教師激勵 學生敢于挑 戰5、講評學習 情況1、認真聽 講2、分

3、組練 習3、遵守游 戲規則4、小組合 作游戲5、敢于挑 戰對手6、自我評 價、互相評價X X O O271034大urr 50M(圖 1)1X X OX X OX OOOO_1(F曲12)T1X X O OX X O OX X O O順 序達成目標學習內容教師活動學習活動時 間負荷次 數強 度四1、培養學生集 體主義精神2、發揚勞動光 榮、體驗收獲 的喜悅游戲：（播種，收 獲）1、教師講解 師范，說明游 戲規則2、激勵學生 熱愛勞動3、組織學生 分組游戲1、遵守游戲規則2、分組游戲X OX O82中五放松恢復、陶 冶美的情操整理活動與學生共舞1、在自樂的 伴奏卜放松 2、動作輕松， 自然XXX

4、XXXXXXXOOOOOOOOOO31小六體驗成功的樂 趣教學評價課堂小結自我評價11小運 動 生 理 曲 線 預 計d-7n A學生缺課記錄1 < v 4160150140130120110100908070班級與姓名缺課原因.0 5 10 15 20 25 30 35 40 45教 學 回 顧短跑起跑學 習 目 標1、養成課前做準備活動的習慣；充分活動各關節。2、學習短跑的起跑姿勢，掌握正確的起跑方法，提高奔跑速度。3、培養學生的反應能力及合作精神；發展學生耐久跑的能力。學 習 內 容1、徒手操：（準備活動）2、田徑：（短跑起跑姿勢）3、游戲：（按數組隊）場 地器 材跑道順序達成目標

5、學習內容教師活動學習活動時 間動荷 運負次 數強度一培養良好的紀 律作風課堂常規師生問好，宣 布本課的內 容與要求1、服裝整 齊2、排隊做 到快、靜、 齊XXXXXXXXXXXX OOOOOO OOOOOO 21小一養成課前 做準備活動的 習慣；充分活 動各關節徒手操：（準 備活動）1、頭部運動2、肩部運動3、體側運動4、俯背運動5、手腕踝關 節1、教師提出 活動要求2、組織學生 散開練習3、教師領操4、激勵學生 積極參與體 育鍛煉1、認真聽講、遵守紀 律2、認真操練3、充分活 動各關節X X X X X X X X O O O O O O O O 圖中（X代表女 生，O代表男生，代表教師）7

6、1中三1、學習短跑的 起跑姿勢，掌握 正確的起跑方 法2、感受和體驗 參加體育活動 的樂趣3、培養良好的 合作精神4、提高學生的 奔跑速度田徑：（短 跑起跑姿勢）1、教師組織 學生聽講2、集中講解 短跑起跑姿 勢的動作要 領3、組織學生 分組練習4、組織學生 石5、講評學習 情況6、學生復習 鞏固1、認真聽 講2、分組練 習3、小組合 作練習5、自 己6、比比誰 的動作標準6、自我評 價7、互相評 價XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOX X X X271034大O O OI a11L J1順 序達成目標學習內容教師活動學習活動時 間切荷 運負次 數強 度四1、培養學生的 反應能力

7、及合 作精神2、發展學生耐 久跑的能力游戲：（按數 組隊）1、教師講解 師范，說明游 戲規則2、組織學生 游戲3、與生同樂1、遵守紀律， 聽從指揮。2、遵守游戲 規則3、反應快速， 密切配合11F182中五放松恢復、陶 冶美的情操整理活動與學生共舞1、在自樂的 伴奏卜放松 2、動作輕松， 自然XXXXXXXXXXOOOOOOOOOOA31小六體驗成功的樂 趣教學評價課堂小結自我評價11小運 動 生 理 曲 線 預 計1701160150140130120110100908070學生缺課記錄7V班級與姓名缺課原因0 5 10 15 20 25 30 35 40 45教 學 回 顧武術基本功學 習

8、 目 標1、發展學生的奔跑能力及躲閃能力；培養學生的合作精神。2、掌握簡單的武術動作，弘揚中華武術精神。3、培養學生的節奏感和與他人合作的能力。學 習1、八方網場地內2、武術基本功:r J容3、游戲：（開火車）運動順序，一，、，、，,，一，、一，時伏達成目標學習內容教師活動學習活動二 一間次何強數度1、服裝整 XXXXXX師生問好，宣 齊XXXXXX培養良好的紀皿皿-、E.q.一律作風課堂常規布本課的內 2、排隊做 OOOOOO2 1小容與要求到快、靜、 OOOOOO齊2、游戲：大 1、講解游戲 1、認真聽魚網方法及游戲講、遵守紀 /規則律/的奔跑能力及百心1,上-2提出活動 2、遵守游一吧吧

9、U要求戲規則7 1中養子生的合作,sz,蛙、山3、組織學生 3、積極參游戲與體育活動口什田珀 武木基本功1、教師組織 1、認真聽 XXXXXX21、掌握簡單的、，l、U3學生聽講講、刻古練 XXXXXX武木動作，弘1、基本手型 2、集中講解 習。7 3（拳、掌、勾） 手型、步型的 2、遵守紀 OOOOOO揚中華武術相動作要領律、聽從指 OOOOOO神。2、五種基本 3、組織學生 揮。2、會做武術的 步型（弓步、分解動作練3、小組合簡單基本動馬步、歇步、習作練習O O O O大二作，提高靈敏、仆步、虛步）4、組織學生4、大膽展 O O O O柔軟、協調素展小小自己X X X X質。3、組合動作5

10、、講評學習6、比比誰X X X X4、敢于展現自情況的動作標10 4我，提高自尊6、激勵學生 準和自信心。學好本領，增6、自我評強體質價、互相評0價順 序達成目標學習內容教師活動學習活動時 間負荷次 數強 度四培養學生的節 奏感和與他人 合作的能力。3、游戲：（開 火車）1、教師講解 師范，說明游 戲規則2、組織學生 游戲3、與生同樂1、遵守紀律， 聽從指揮。2、遵守游戲 規則3、掌握口令 節奏，與同學 密切配合X X X X X X -X X X -X X X -82中五放松恢復整理活動與學生共舞動作輕松，自 然XXX XXX O O O O O O31小六體驗成功的樂 趣教學評價課堂小結自

11、我評價11小運 動 生 理 曲 線 預 計d-7n A學生缺課記錄1 < v 4160150140130120110100908070班級與姓名缺課原因.0 5 10 15 20 25 30 35 40 45教 學 回 顧前滾翻教學目標1、認知目標：使90%的學生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法。2、技能目標：使 85-90%的學生初步學會前滾翻和原地高抬腿跑的技術 動作，促進力量、柔韌、協調等素質的發展。3、情感目標：激發學生的創新欲望，培養學生克服困難，積極上進的品 質和團結協作的集體主義精神。內容1、前滾翻；2、原地高抬腿跑程序時間內容組織 教 法 與 要 求一、模仿動組織：物走

12、：A準 備 部 分5 '6，小鴨子小猴子小兔子小青蛙二、青蛙回教學步驟：情感教育：+1、提出動物名稱 2、學生自行設計動作3、集體進行評議提出主題，學生積極思考，大膽創新家教學步驟：1、提出主題。2、學生自行設計。3、群體自練。4、相互評議。前滾翻組織：基教學重點：提臀、 低頭、蹬腿、 團身的協調疝 口 n口口是口 Zn教學步驟：i、嘗試性前滾動2、示范后再嘗試3、要點提示后再嘗12'13'配合試4、強化練習：下頜夾本教學難點：頭頂著教學要求：情感教育：大膽容可、積極探索 互幫互助、手帕翻5、小組互評練習6、教師講評墊相互禮讓部14'15'原地高抬腿跑動

13、作規格：上體正直，組織：教學步驟：1、聽名稱，用想象來設計動作。2、看掛圖嘗試。人A八 夕分大腿高 抬。教學重點：擺動腿 高抬教學難點：蹬地腿 充分伸直X 教學要求：仔細觀箋 情感教育：團結協彳5氤積極思考F、力爭上游3、膝觸掌心練習。4、逐漸抬高膝的練 習。5、看不范再練習。6、互評練習。7、高抬腿跑接力游 戲。結 束 部 分4'5'1、舞蹈小白 船2、常規 小結 布置作 業整理器 材與場 地組織：圍成圓形隊伍O教學要求：輕松自然教學步驟：1、講解方法、要求2、跟我做3、利用手帕，自行 設計動作練習。場地與器材預計生理負荷墊子16塊預計練習密度：40%左右手帕32塊預計平均心

14、率：130145次/分原地高抬腿掛圖1幅預計取同心率：150170次/分小黑板1塊錄首機1臺看誰投得準教學內容一、投擲：投準二、跑：變向跑（沿圓圈跑）教 學 目 標1、認知目標：理解投擲的基本技術原理和變向跑的技術要素。2、技能目標：初步學會合理的投擲技術動作，進行器械投準的方法。學會變向跑 的技術動作，掌握好適當的身體傾斜角度和合理的擺臂方法。發展學生速度、 靈敏、柔韌、協調等身體素質。3、情感目標：通過投擲和變向跑的教學，使學生初步具有良好的組織紀律觀念、 競爭意識、團結協作精神，勇于克服困難等意志品質。課 的 部 分教學內容與練習 手段時 間 安 排運動負荷組織教法、學法和要求時間次數強

15、 度教學目的一、體育委員整 隊，報告人 數。二、師生問好，宣 布課的內容 和要求。組織：成四列橫隊集合2，加強組織 紀律，明 確課的內 容和目 的。開始部分4，三、處理與安排 見習生四、隊列練習：蹲 卜及起立。五、反應練習：“彈鋼琴” 方法：學生的四列 橫隊依次代表 “Do,Re,Mi,Fa” 四 個音符。老師唱某 音時，代表該音的 一列學生下蹲，其教法：聽教師的口令集體練 習。要求：注意力集中，步 致。教法：教師講解方法，學生 聽口令練習。要求：注意力集中，反應迅 速。1，1，30”30”3次2-3次小小集中注意 力，振奮 學生精 神。檢驗隊列 練習效 果，提高 學生練習 興趣。準備爾為立正

16、安勢。一、游戲：組點著地 方法：在慢跑中， 學生聽教師喊數， 按數目組合人群， 并用身體任何部 分接觸地面。組織：圓圈隊形口.中 e教法：教師講解游戲方法， 學生按教帥要求進行練習。13，2，中激發創造 性思維， 活躍課堂 氣加。部分7，二、配樂韻律操1、肩部運動2、體側運動3、體轉運動4、側壓腿運 動5、跳躍運動組織：同上教法：教師邊講解邊示范， 學生跟著教師一起做。要求：動作到位、準確、協 調。4，3，均 為4x8 拍中為以下的 教學活動 做好身心 準備，預 防和減少 運動損傷 的發生。一、投擲：投準組織：同心圓重點：投擲的準確性難點：控制投擲的CD提高學生 練習興基力量和出手的角2，1，

17、趣，發展度。教法：中上肢力1、將投擲物上拋 接住練習教師講解小范，學生練習。 教師巡回指導，講評問題。5-65-6量。發展學生本a.上拋接住思維能b.上拋擊掌兩次 接住3-5力，發展 學生個部c.上拋后轉體3600接住3-5性。體會揮d.自創動作，上2，30”1-2臂、鞭打、拋接住4，1，3-4協調用2、學生練習對地力。分投分組進行投準比賽。8，1' 305-6控制投的3、將投擲物投中要求：上、下肢協調用力。力里和出地上小圈手角度，30'4、將投擲物投中 目標練習組織：圓圈隊形中 到提高投擲 的準確大性。二、變向跑（沿圓圈調動學生快跑）重點：合理的身體教法：教師講解并示范完整學

18、習積極 性，培養傾斜角度和正確動作，學生練習1、2、3。學生創造的擺臂動作。針對出現問題，教師講評。3，30”2-3性思維。難點：控制重心，激發學生克服離心力。練習興1、原地練習沿圓 圈跑時身體傾斜 的手臂擺動的動1，30”1-2趣，培養 學生集體1'30”1-2榮譽感和作。學生練習4。9，2，1-2良好的組2、逆時針方向跑 動練習要求：動作正確，認真練習。織紀律觀O3、順時針方向跑體會正確動4、沿圓圈快跑接 力的動作要 領，讓學 生建立正 確的動作 表象。全面發展 學生身體 素質和控 制身體能 力，培養 學生遵守 規則、尊 重對手的克；爭和團結協 作精神。結束部分4，一、集合放松舞

19、蹈幸福拍手歌 方法：隨著樂曲 起，學生以跑跳步 等舞蹈步法配以 拍手、拍肩、跺腳 等動作進行放松。 二、本課小結 三、收集器材 四、師生道別組織：圓圈隊形sO教法：教師邊講解邊示范，學生跟 著教師做。在百樂伴奏卜師上F做。要求：輕松、快樂。4，1，1次小培養學生 韻律感、 協調性和 美感，使 學生的生 理、心理 都得到放 松。場地器材體育場自制沙包每人一只氣球四只小白機 口三士小 爸預計練習密度：35%左右預 計 生 理 負 荷 曲 線略小日中 尻看誰投得遠（情境教學）教學目標認知目標：使學生了解有多種投擲的方法，理解安全投擲的重要性；技能目標：通過想象、模仿，采用 6種以上的投擲動作進行練習

20、；情感目標：通過模仿、想象，培養學生的創新思維能力。激發學生對體育活動的 興趣。教學內容小猴大鬧花果山教學階段教學內容主導活動主體活動組織隊形時間創編故事1 .播放西 游記音 樂2 .創編故事 情節3 .導入教學1 .教師提問：小 朋友，這是什么 歌曲？2 .這學生創設活 動情境3 .激發紅練習興 趣1 .思考回答，溶入情境2 .大膽想象，佩帶小猴的頭飾3 .模仿小猴的走、爬、跳、大膽表現自己6，扮演角色1 .西大取經 2.自由飛翔 方法：學生各 拿一只自折的 紙飛機，用/、 同的方法進行 投擲。1 .教師講解笄示范一兩種投擲方法2 .教師巡視并評價3 .鼓勵有創意的投擲方法4 .總結出至少

21、6種投擲方法5 .教育：敢于嘗試1 .學生觀察，理解 教師要求并思考2 .自由練習并大膽 表現3 .學生匯報/、同的 投擲方法4 .教育：充分發揮 發揮想象先集中，后分散在操場上練習8，進入角色采摘“仙桃” 方法：爬過小 山坡，繞過茂 密的大樹林后 返回。1 .教師講解規則 與要求2 .教師觀察、鼓 勵3 .教師評價1 .學生理解并思考2 .學生嘗試練習3 .學生示范4 .小組比賽5 .教育：發揮想象，10'Il ll4.教育：競爭意識大膽嘗試打果子”比1 .教師講解1.學生練習打果賽2.教師巡視子重點：屈臂揮3.教師提示2.學生小組討論激發興趣過肩方法：兩腳前后站，屈臂4.5.教師評

22、價、發獎安全教育3.并選出一名同學不范學生比賽11 '揮過肩，對準4.領獎用力投，爭做神投手。1.小結并發獎1 .教師提示評1.學生自評與領激勵學習延伸樂2.3.4.小猴洗澡回收器材師生再見2.3.4.價方法激發求知欲教師示范，布置收回器材衛生知識2.獎學生隨音樂做 模仿猴子的動 作，達到放松的 目的5，趣5.教育：熱愛生3.聽衛生保健教活育1 .自制紙飛機50架場地器2.自制“仙桃”（紙）50只材3.大墊子4塊、支架8個4.錄首機1白、西游記磁帶 1堂效果預計平均心率：140次/分最高心率：165次/分課的密度：3540%前滾翻交叉轉體180教學目標：1、初步學會前滾翻交叉轉體 18

23、0的轉體動作和障礙賽跑游戲的方法及規則。2、發展學生的靈敏協調素質和綜合能力。3、激發學生積極思考及探究欲望，培養學生團隊合作和創新意識。教學內容：1、前滾翻交叉轉體1800 2、障礙賽跑教學內容學法教法策略選擇練習隊形課堂展望2，師生問好教師語言啟發，鼓勵學生散點一、玩玩樂樂4，1、小游戲2、跟我學小組合作練習 自鍛練習 師生共同練習語后激勵導向性指導教師語言提示 學生模仿教師 學生相互模仿E 用口口一、前滾翻交叉轉體180 17'1、連續前滾翻3，2、前滾翻交叉轉 體1808'10'3、星星擂臺賽小組合作練習 自主思考練習 師生共同參與教師提示導向性指導教師語言提示

24、 教師語后鼓勵 學生互評激勵1=1 U學生尋找答案 學生示范 學生自述觀點 學生選擇方法 學生觀察辨談區 別學生自鍛問題探討： 教師引出問題 引導學生探究練 習問題探討信息收 集師生演示教師巡視個別輔 導教師啟發交談 學生相互啟發 師生共同探討教師個別輔導 教師小組輔導 教師集體輔導11=口m 口 n 學會溝通 自我展小 組內互評 推薦擂主 反饋評價教師提示評價要求組織星星擂臺賽學生互相觀賞 共同參與點評四、游戲 13'障礙賽跑學生分組設計場地開展比賽教師宣布規則、 方法教師點評共同參與策劃000000000000五、跟我學放松2，師生共同練習教師語言引導 師生肢體表現散點六、課堂評述

25、2，學生自評 學生互評 師生互評教師語言引導 師生共同回憶 學生自我回顧散點教學目標教學內容課序（四）放松（五）結束課后小結2.3.4.運動參與:運動技能:合;身體健康:健美操在體育活動中增強自信;嘗試創編一組簡單的有氧操，初步掌握有氧操動作與音樂的配通過有氧操的練習，提高學生的韻律感和協調性;心理健康與社會適應：在有氧操的展示和“勇敢者之路”的實踐中，檢驗 成功的感受。通過小組合作學習，培養學生的團結合作精神。.有氧健身操;二.勇敢者之路教學要求練習隊形1.課堂常規2.宣布課的內容，小組自己選擇準備活動的內容。（運動參與）輕松愉快進入角色2.3.2.3.4.教師示范一組動作，引導學生聽音樂，擊打節拍，并通過簡單動