1、幼兒園新學期開學計劃【三篇】導讀： 本文 幼兒園新學期開學計劃【三篇】，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。【幼兒園新學期開學計劃一】為了能更好開展各項工作，現將新學期將開展的工作計劃如下：一、指導思想：根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。二、主要目標：以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程；構建園所文化，不斷顯現園所特色。三、工作措施：（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態。本學期設立4 個年級組，3 個教研組 （部分教

2、師同時參加英語組活動） 。由教師自愿競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3 名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚；園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領， 對弱勢 （指業務）教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力 "、 "執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重

3、，協同作戰，保障各項工作的順利進行。1 、德育為先，提升教師的師德修養。組織教職工積極參加校級的政治、業務學習；了解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福 "的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。2、溝通為上，提升人性化管理的地位。無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關系。3、 "

4、;公 "字當頭，堅持公開、公平、公正原則。增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。3、揚長避短，讓每個人循著自己的優勢去發展。在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。（二）完善規范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。1 、抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并

5、落實到具體的工作中，并通過"走課 "的形式加以督促、指導。2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備（幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創游的基本功，從游戲環境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規則與創意）、游

6、戲中教師的作用（觀察、指導、評價）等展開研究。（三）著眼發展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。" 發展 " 是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，為今后的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。1 、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握發展機遇，自覺學習書本知識（學科類、教育藝術類、文化藝術類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博采眾長，從而脫穎而出。2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促

7、進教師的專業發展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨干教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、 操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯系，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累經驗。我們將

8、繼續發揚團隊精神，以的精神面貌、優秀的專業水準，為幼兒提供更好的學習環境。（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務。根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。1 、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的 跟蹤與防治。2、 安全工作常抓不懈。嚴格執行門衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人

9、定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養孩子的節能意識與行為習慣。【幼兒園新學期開學計劃二】寒假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經驗的辛潔老師和已經帶過半個學期又重新回來的王菲老師。 跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗。我們三位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作

10、計劃有一下幾點：一、安全工作：加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內。每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。 加強幼兒日常生活的管 理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生 活中隨機教育，抓住教育的契機。二、教育教學：抓好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、延伸。開展班內活動我們來約定和孩子一起繪制班內的小規則，

11、要 讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業務水平 和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經驗。三、保育工作：保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。 做 好晨檢工作，培養幼兒良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能 力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養幼兒自己擦屁股， 自 己去整理床鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中， 做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。四、家長工作孩子們一天在園的情況

12、，家長都是非常想知道的。老師和家長交 流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和 配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作， 幫助家長 樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流， 使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。【幼兒園新學期開學計劃三】一、本班情況分析踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期， 對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。經過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛生習慣、語言表達、動作發

13、展等方面都有了一定的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據本班情況我們將重點培養孩子的生活常規，培養語言表達能力和動手能力，加強體育鍛煉，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個性發展做準備，打基礎。二、各領域教育目標及內容健康1 、在集體生活中情緒愉快。2、初步培養良好的衛生、生活、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個人衛生和環境衛生。3、了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺，對陌生人和危險事物有警覺。4、愿意參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。語言1 、樂意圍繞一定的

14、話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話。2、學習按照一定的順序講述觀察到的內容。3、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節。5、 喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內容，愿意和他人一起閱讀圖書。數學1 、主動參加數學活動，體驗數學帶來的快樂。2、能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作，通過操作探索發現，初步豐富數學知識。3、能主動運用所學的數學知識解決生活中簡單的實際問題。4、對數字感興趣，初步了解數字在生活中的應用。5、認識1 10 的數字，能正確的感知10 以內物品的數量。6、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習

15、使用比較、分類、排序、測量等方法。藝術1 、音樂（ 1 ）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。（ 2）在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣。（ 3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受。社會與健康1 感激他人對自己的愛，并能用簡單的方式（語言動作表情）表達自己對周圍人的愛。2 參加各項活動時知道遵守規則與要求。3 初步了解行為的對與錯。4 遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決。5 學習用筷子，養成不挑食不灑飯的良好習慣，主動飲水。6 有正確的盥洗習慣，學習自理大小便。語言表達1 培養幼兒注意傾聽習慣。2 能主動用語

16、言和別人交往，樂于當眾講話，能比較準確的回答問題。3 通過觀察比較細致地描述人物或背景。4 養成喜歡看書獨立看書的習慣。5 有書寫的興趣，并掌握一定的方法。科學探索1 學會有目的有順序連續的觀察，2 感知四季的明顯特征和氣候變化。3 用多種形式表現交流探索的過程與方法，分享探索的快樂。數學操作1 認識 10 以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。2 理解序數的含義能對10 以內的事物進行排序。3 體驗和理解昨天今天和明天的含義。4 學習按量的差異進行排序。美術創作1 繪畫：引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征，認識簡單的繪畫工具。2 紙工：學習簡單的折紙方法，并折疊出簡

17、單的形象。音樂欣賞1 感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。2 感知二拍子和三拍子歌曲的區別和特點。3 隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍協調優美。禮儀教育1 養成幼兒良好的行為習慣。2 讓幼兒養成禮讓。排隊等候的好習慣。3 培養幼兒良好的公共場所禮儀。4 讓幼兒養成保護環境的好習慣三、保育工作1 、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流 通。3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、