1、1.午后一點左右，從 傳來隆隆的響聲，好像 。頓時 ，有人告訴我們 ！我們 往東望去，江面還是 ，看不出有什么 。 ，響聲 ，只見東邊 的地方出現了 ，人群又 起來。 2.那條白線 向我們 ， ， ， 。 ，只見 ，形成 。浪潮 ， ， ；那聲音如同 ，好像大地都被震得 起來。3.當我說 ，朋友們馬上 我的錯誤。一個朋友說 ，另一個朋友說 。我見過 ， 還是 看見。4.我們的船 榕樹了。我有機會看清它的真面目， ，枝干的數目 。枝上 ，有許多根 到地上， 泥土里。一部分樹枝 ，從 看，就像 。5.榕樹 ，好像把它的 。那么多的 ， ， 。那 的顏色， ， 每一片綠葉上都有一個 。 ！6.起初周

2、圍是 。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手 ，便 。接著又看見 ， 。我們 ，樹上就變得 了，到處 ，到處 。 ， ， ， ，有的 ，有的 ，有的 。7.我 ，眼睛 ，看清楚了這只，又錯過了那只， ， 。一只 飛了出來，被我們的掌聲 ，又 ， 一根小枝上 叫著，那歌聲真好聽。8.爬山虎剛長出來的葉子是 ，不幾天葉子長大，就變成 。爬山虎的 ，不大 ， 的長大了的葉子。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖 ，在墻上鋪得那么 ，沒有 起來的，也 。一陣風 ，一墻的葉子就 ，好看的很。9以前，我只知道這種植物叫 ，可不知道它 。今年，我注意了，原來爬山虎是有 的。爬山虎的 長在 。 ，反面伸出 ，每根

3、。 ，也是 。這就是 。10.爬山虎的腳 的時候， 的頭上就 ， 。細絲原先是 ，現在 ，把爬山虎的 ，使它 在墻上。爬山虎就是這樣 。如果你仔細看那些 ，你會想起 。 11.爬山虎的腳要是 ，不幾天就 ，后來連 也沒有了。 ， 和 逐漸變成 。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳 ，要是你的手指不費 ， 。 12.貓的性格實在有些 。說它 吧，它的確有時候 。它會找個暖和的地方，成天睡大覺， ，什么事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜， 誰怎么呼喚，它 不肯回來。說它 吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么 。它 ，一連就是幾個鐘頭， 。 13

4、.它要是 ，能比誰都 ：用身子 ，把脖兒伸出來讓你給它 ，或是在你寫作的時候，跳上桌來， 。它還會 地叫喚， ， ， 。在不叫的時候，它還會咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊， ， 它一聲也不出。 14.它什么都怕，總想藏起來。 它又那么 ， 見著小蟲和老鼠， 遇上蛇也敢斗一斗。 15.滿月的小貓更可愛。腿腳還不穩，可是已經學會 。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭， 跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子 ，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了：院中的花朵可 。它們在花盆里摔跤

5、，抱著花枝打秋千，所過之處， 。你見了絕不會責打它們，它們是那么 ， 。 16. 北京的頤和園是個 。17.進了顧和園的 ， ，就來到有名的 。 ， ， 。這條長廊有 ，分成273間。每一間的 上都有五彩的畫，畫著 、 、 ，幾千幅畫沒有哪兩幅 。長廊 栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人 。18.走完 ，就來到了 腳下。抬頭一看，一座 的三層建筑 在半山腰上，黃色的琉璃瓦 。那就是 。下面的一排排 的宮殿，就是 。19.登上 ，站在 ，頤和園的景色大半收在眼底。 樹叢， 黃的綠的 和 。 ，昆明湖 ， 。 、 在湖面 ， 。 ， 可以望見幾座古老的 和城里

6、的 。 20.默寫題西林壁 21.默寫游山西村 22.默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵 23.默寫送元二使安西 24.默寫過故人莊 25.默寫第一單元關于自然風景的四副對聯26.默寫花名歌謠27.默寫雨中的樹林28.默寫四副風景名勝對聯29.默寫本學期所學的名言警句30.默寫第八單元的名人名言小常識1、鳥的天堂是巴金寫的。爬山虎的腳作者是葉圣陶。被稱為 天下奇觀 的 錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。蟋蟀的住宅作者是法國的著名昆蟲學家法布爾，著名作品昆蟲記白鵝的作者是 豐子愷 。貓和母雞的作者是老舍。那片綠綠的爬山虎的作者是肖復興。說明方法有：打比方、列數字

7、、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。4、過渡句的作用是 承上啟下。課文道理（情感、體會）匯總1、爬山虎作者：葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會有所發現。2、題西林壁作者：蘇軾（宋） 道理：觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。3、游山西村作者：陸游（宋） 道理：即使陷入重重

8、困難也不要放棄，只要抓住契機就能解決問題，要增強克服困難的信心。4、巨人的花園作者：王爾德（英國） 道理：快樂應當和大家一起分享。5、幸 福 是 什 么告 訴 我 們 ：幸 福 要 靠 勞 動 ，要 靠 很 好 地 盡 自 己 的 義 務，做 出 對 人 們 有 益 的事 情。6、去年的樹作者： 新美南吉（日本）道理：要珍惜友情，信守承諾。7、黃鶴樓送孟浩然之廣陵作者：李白（唐） 情感： 表達了作者對友人的依依惜別之情。8、送元二使安西作者：王維（唐） 情感：表達了作者與好友離別時的依依不舍和對友人的真摯關切之情。9、卡羅納體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。10、給予是快樂的體會：明白了給予是快樂的道理。11、為 中 華 之 崛 起 而 讀 書體會：我 們 應 該 樹 立