幼兒園中班數學優秀教案《一起一起》_第1頁
幼兒園中班數學優秀教案《一起一起》_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班數學優秀教案一起一起一、活動目標1、初步掌握分類方法，知道把同類物品歸放在一起2、能夠運用不同方法對物品進行分類;3、積極參與互動，感受數學游戲的快樂。二、活動重難點1、活動重點：物品的不同分法2、活動難點：物品的二維分類三、活動過程（一）開始部分1、今天，老師給大家請來一位新朋友（P2，點人，大家好，我叫嘟嘟），和他打個招呼吧!2、天亮啦，嘟嘟起床了，可是，你們看看他的房間，他的房間怎么樣啊?3、他的房間亂七八糟，衣服到處都是。（二）基本部分1、嘟嘟把這些東西收集出來，可是他不知道該怎么 整理，你們愿意幫幫他嗎?2、（P3）我們先來看看他的衣櫥，數數看，一共有幾 層?（從下往上，第

2、一層.）看看衣櫥旁邊的標記，這些 東西該怎么整理呢?（幼兒上臺操作，引導幼兒說出*和*放在一起，強 調襪子要一雙一雙放）幫助嘟嘟整理-帽子、上衣、褲子、 襪子3、媽媽正在整理房間，她呀，一不小心把這些東西 混在了一起，看看都有些什么呀?（P4認識并說出剃須刀 名稱或課前預設）有這么多的東西，我們和嘟嘟一起幫助 媽媽把這些東西整理整理好不好?4、你想怎么整理?（P5衣服標記淡入）剩下來的東西 呢?（重復幼兒回答鞋子和鞋子放在一起，鞋子標記淡入）（教案出自：教案網）我們把爸爸的剃須刀、媽媽的發卡、嘟嘟的水壺放在一起，它們都是用品。幫助媽媽整理-按照功能、用途（方法一）5、你還有什么別的方法嗎?還可以怎么分?（P6引導：這件西裝是誰的?這件裙子是誰的?這件球衫是誰的?）幫助媽媽整理-按照所屬（方法二）6、那你們現在知道這些衣服應該放進哪個柜子里了嗎?（P7遮擋板從上而下，幼兒操作，強調一一對應， 爸爸的衣服對準爸爸）剩下的東西誰來幫媽媽整理好?二維分類7、（P8）整理完房間，嘟嘟來到小區的公園里，他看 到小朋友們正在草坪上做游戲。他們想要分成兩排，可以怎么分?（教案出自：教案網）（P9弟弟妹妹分）還有什么好辦法?可以用你喜歡的方法來分一分（引導：這些小朋友的衣服有什么不一樣的呢?還有哪里不一樣?）集體操作（三）結束部分你們真棒，都用了

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