小學數學人教2011課標版二年級整理和復習(2)_第1頁
小學數學人教2011課標版二年級整理和復習(2)_第2頁
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文檔簡介

1、第五課時：整理和復習一、 教學內容課本P5758頁二、教學目標：1.在回顧中復習混合運算的計算順序。2.用列綜合算式的方法解決問題。三、教學重點：對混合運算進行系統整理和復習。四、教學難點：對所學知識進行整理和復習。 教學過程：五、教學基本流程： 創設情境，展示目標自主學習，合作交流檢查自學情況教 師精講點撥課堂鞏固訓練課堂小結拓展、提升六、教學過程一、復習混合運算的順序(一)整理混合運算的順序；說出各題的運算順序，再計算4X6寧8=72-5X8=30-6+29=7X(36-30)=48-1832=(14+21)十7= 問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么？1.你能把這6個算式分分類嗎？

2、并說說為什么？2.每一類按什么順序進行計算呢?(1)在有加減乘除混合運算中，按先乘除后加減的順序計算。(2)只含有加減或乘除的，按從左到右的順序計算。(3)在有括號的算式里，先算括號里面的。（二）對比練習，鞏固混合運算的順序比較上下兩題的運算順序和計算結果。18+27-94X8-3（18+27）-94X（8-3）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 小結：在做混合運算時，一定要想一想先算什么，再算什么二、復習列綜合算式解決問題問題：1.你知道了什么？2.你會解答嗎？選擇一個你喜歡的問題把你的想法寫出來。5.解答正確嗎？4.能說說你們的想法嗎？3.能列個綜合算式表示你的思路嗎？小男孩：3X4+5=12+5=17（元）小女孩：10-（3+5）=10-8=2（元）10-3-5=7-5=2（元）（26+19）十5=45-5二9（個）問題：1.你知道了什么？2.能列個綜合算式表示你的思路嗎？3.說一說你是怎么想的。4.為什么要加小括號呢？5.解答正確嗎？8X3-10=24-10=14（瓶）問題：1.你知道了什么？2.要求“還剩多少瓶” ，你們會解決嗎？能列綜合算式3.說一說你的想法。4.這道題需要加小括號嗎？5.解答正確嗎？三、課堂作業作業：第58頁練習十三，第13題。四、

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