1、20162017學(xué)年度第二學(xué)期八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃宮集中心學(xué)校 隨敏2017年2月20162017學(xué)年度第二學(xué)期八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，學(xué)生

2、對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習(xí)和補充。學(xué)生對信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一定了解，但是由于信息技術(shù)課每周只開一節(jié)課，學(xué)生的遺忘快，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生對知識掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，但大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時間鞏固練習(xí)的，所以這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘多，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這

3、又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。三、教育教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。1、進一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。2、了解掌握

4、計算機的硬件與軟件知識。3、了解多媒體的概念。4、學(xué)習(xí)使用軟件Word進行圖文混排。5、學(xué)習(xí)使用ACDSee、Photoshop和PocoMaker進行照片的獲取、掃描、瀏覽、加工及電子相冊的制作。5、利用電子演示文稿制作軟件PowerPoint開發(fā)出集文字、圖像、聲音、動畫等多種媒體素材于一體的作品。四、教學(xué)內(nèi)容1、知識體系特點本教材分為三個單元，每個單元以活動形式展開，以任務(wù)完成的過程呈現(xiàn)。每個活動下設(shè)有“知識向?qū)А薄ⅰ安僮鞣弧焙汀皩W(xué)習(xí)單”三個板塊。每單元末設(shè)有“單元小結(jié)”。知識向?qū)е薪榻B了與單元活動任務(wù)有關(guān)的一些基本知識。操作坊示范了完成活動任務(wù)所必需的操作步驟。學(xué)習(xí)單位學(xué)生尋找自己的探

5、究課題，記錄、分析自己的問題和解決過程提供了引導(dǎo)。第一單元知識點：使用軟件Word進行圖文混排。第二單元知識點：用ACDSee、Photoshop和PocoMaker進行照片的獲取、掃描、瀏覽、加工及電子相冊的制作。第三單元知識點：用PowerPoint開發(fā)多媒體作品。2、教學(xué)重點用Word排版電子小報，用ACDSee、Photoshop和PocoMaker進行照片的獲取、掃描、瀏覽、加工及電子相冊的制作。3、教學(xué)難點用Powerpoint軟件制作多媒體作品。五、采用的主要措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中

6、學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。六、課外輔導(dǎo)安排1、多輔導(dǎo)學(xué)困生，使他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)興趣；2、每周每班至少輔導(dǎo)一次；3、輔導(dǎo)工作要做到點面結(jié)合，既要輔導(dǎo)個別學(xué)生，又要輔導(dǎo)那些帶普遍性的問題。七、教學(xué)進度安排在認真學(xué)習(xí)相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校軟硬件配置、學(xué)生基礎(chǔ)及課標要求，同時結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同，特制定如下教學(xué)計劃表，共計18學(xué)時。單元標 題第一章建立電子表格第1課時 Excel 2007工作窗口第2課時 創(chuàng)建工作簿第二章填寫表格數(shù)據(jù)第3課時 輸入數(shù)據(jù)第4課時修改數(shù)據(jù)第5課時：我的工作簿第6課時：工作表第7課時：工作表第課時：2007中公式的使用第9課時Excel 2007中公式的使用第10課時 期中考核第11課時Excel 2007中函數(shù)的應(yīng)用第12課時Excel 2007中函數(shù)的使用第13課時 美化工作表第14課時 美化工