1、班級：默認班級成績：99.0分一、 單選題（題數：50，共50.0分）1（）是著名的文化歷史學家，他把“沉浸在研究中的科學家”奉為“資產階級美德的楷模”。1.0分窗體頂端 A、亞里士多德 B、巴爾贊 C、歌德 D、泰戈爾窗體底端我的答案：B2人工自然讓人類踏上了一個新的平臺，于是平臺下的東西被（）。1.0分窗體頂端 A、促逼 B、遮蔽 C、紀念 D、遺忘窗體底端我的答案：D3哥白尼提出日心說，他認為（）是宇宙的中心。1.0分窗體頂端 A、地球 B、月球 C、太陽 D、金星窗體底端我的答案：C4結構對功能的決定作用是（）。1.0分窗體頂端 A、反比例 B、線性 C、唯一 D、非單值窗體底端我的答

2、案：D5物理發展的第一個階段是公元前四五世紀的（）。1.0分窗體頂端 A、文藝復興時期的自然哲學 B、德國浪漫主義時期的自然哲學 C、古希臘自然哲學 D、現代哲學窗體底端我的答案：C6具有多種屬性的要素是產生系統功能的（）條件。1.0分窗體頂端 A、不相關 B、充分 C、必要 D、充要窗體底端我的答案：C7不起眼的小事可能都能改變人的命運，這說明生活中處處充滿了（）。1.0分窗體頂端 A、成功 B、失敗 C、必然 D、偶然窗體底端我的答案：D8盧梭的認為，（）的宗旨是在不喪失個人自由的前提下，尋找一種能以全部共同的力量保護個別人安全和財產的社會結合方式。1.0分窗體頂端 A、法律 B、分配方式

3、 C、社會契約 D、國會窗體底端我的答案：C9現代科學是后現代科學的組成部分和必由之路，且（）。1.0分窗體頂端 A、現代科學和后現代科學沒有必然聯系 B、后現代科學是基礎 C、科學一定會由現代科學走向后現代科學 D、科學一定會由后現代科學走向現代科學窗體底端我的答案：C10技術作為知識，體現于設計、工藝、制造過程之中，是（）。1.0分窗體頂端 A、活動過程 B、一種器物 C、一種組織或建制 D、科學理論的具體化窗體底端我的答案：D11遠離平衡態的漲落叫（）。1.0分窗體頂端 A、微漲落 B、一般漲落 C、巨漲落 D、非漲落窗體底端我的答案：C12漲落跟漲落之間發生的相互作用是（）。1.0分窗

4、體頂端 A、反比例 B、正比例 C、線性 D、非線性窗體底端我的答案：D13量子階梯不僅是空間上的存在，而且還是（）。1.0分窗體頂端 A、過去的總結 B、未來的展望 C、時間上的演化 D、時間上的退化窗體底端我的答案：C14從16到20世紀上半葉，科學精英最佳創造年齡從25歲增至37歲，這表明科學創造需要的知識和技能的儲備在（）。1.0分窗體頂端 A、減少 B、不變 C、增加 D、難以確定窗體底端我的答案：C15以下是高技術的特性的是（）。1.0分窗體頂端 A、低投入 B、低附加值 C、低知識含量 D、高風險窗體底端我的答案：D16在自然界的發展循環中，參加循環的物質的量越來越（）。1.0分

5、窗體頂端 A、簡單 B、復雜 C、少 D、多窗體底端我的答案：C17（）是一個社會心理學效應，說的是當人經歷強烈的刺激后，再施予的刺激對他（她）來說也就變得微不足道。1.0分窗體頂端 A、帕金森定律 B、墨菲定律 C、貝勃定律 D、布爾克定律窗體底端我的答案：C18WTO是（）的英文縮寫。1.0分窗體頂端 A、國際貨幣基金組織 B、世界旅游組織 C、世界衛生組織 D、世界貿易組織窗體底端我的答案：D19科技黑箱里集成了科學和技術的知識和（）。1.0分窗體頂端 A、電腦的工作原理 B、手機的制作過程 C、人的價值觀 D、數碼相機的生產流程窗體底端我的答案：C20在自然界的發展循環中，周期越來越（

6、）。1.0分窗體頂端 A、不確定 B、變化多端 C、長 D、短窗體底端我的答案：D21希臘是西方文化的源頭，以（）的博弈為主。1.0分窗體頂端 A、人際 B、人己 C、人與自然 D、人與社會窗體底端我的答案：C22技術從三個方面推動社會發展，它們分別是器物、體制和（）。1.0分窗體頂端 A、經濟 B、活動 C、政治 D、文化窗體底端我的答案：B23（）的定義是系統在其內部和外部關系中所表現出的整體所具有的特性和能力以維持存在并有所發展。1.0分窗體頂端 A、要素 B、結構 C、功能 D、系統窗體底端我的答案：C24在中世紀后期的西歐，（）為其市場經濟的產生和發展做了鋪墊。0.0分窗體頂端 A、

7、分析 B、新的觀念 C、交換 D、“男耕女織”窗體底端我的答案：B25相近結構和功能之物質的集合叫（）。1.0分窗體頂端 A、系統 B、同分異構體 C、層次 D、功能窗體底端我的答案：C26層次是系統之間的（）聯系。1.0分窗體頂端 A、內在 B、外在 C、橫向 D、縱向窗體底端我的答案：D27農業與工業中間有一個重要的環節是（）。1.0分窗體頂端 A、商業 B、輕工業 C、手工業 D、重工業窗體底端我的答案：C28系統功能（）要素屬性的加和。1.0分窗體頂端 A、大于 B、小于 C、等于 D、不等于窗體底端我的答案：D29（）認為一切都可以還原為物理學。1.0分窗體頂端 A、物理學主義 B、

8、唯科學主義 C、大物理學主義 D、經濟學帝國主義窗體底端我的答案：C30實證科學的內容是量，和（）。1.0分窗體頂端 A、以自然解釋自然 B、知識嵌入于對象 C、知識與特定對象無關 D、始基演化說窗體底端我的答案：C31科學知識屬于全人類所有，倡導無私奉獻的精神，這體現了科學活動的（）。1.0分窗體頂端 A、普遍性規范 B、競爭性規范 C、誠實性規范 D、公有制規范窗體底端我的答案：D32老一代轉基因的學術思路是人定勝天，新一代轉基因的學術思路是（）。1.0分窗體頂端 A、打破常規 B、合成基因 C、服從自然 D、與天斗其樂無窮窗體底端我的答案：C33從形式上說，自然哲學是（）。1.0分窗體頂

9、端 A、有機自然觀 B、機械自然觀 C、分門別類的知識 D、包羅萬象的體系窗體底端我的答案：D34人對自然，人對人，人對自身，都必須改變思路，即由博弈到（）。1.0分窗體頂端 A、屈服 B、投降 C、競爭 D、合作窗體底端我的答案：D35西方的重復博弈和有限策略主要用于其（），當其面對不同類的文化時，往往從利益而不是原則出發。1.0分窗體頂端 A、外部 B、內部 C、內外部 D、自身窗體底端我的答案：B36同一個系統在不同的環境中表現出（）的功能。1.0分窗體頂端 A、相同 B、相似 C、不同 D、相反窗體底端我的答案：C37生產過程是人工自然的（）。1.0分窗體頂端 A、存在依據 B、存在方

10、式 C、降生過程 D、起源窗體底端我的答案：C38高技術可分為六大技術群，它們分別是生物技術、信息技術、能源技術、材料技術、海洋技術和（）。1.0分窗體頂端 A、物理技術 B、化學技術 C、數學技術 D、空間技術窗體底端我的答案：D39技術推動社會的發展，技術的作用對象（）。1.0分窗體頂端 A、從高豐度到稀有 B、從無形到有形 C、由集中到分散 D、由分散到集中窗體底端我的答案：C40藝術與科學聯姻的第二個階段是（）階段，在該階段，繪畫如同僵化的睡美人。1.0分窗體頂端 A、報應論 B、因果論 C、目的論 D、機械論窗體底端我的答案：D41從博弈論角度來看，規則的主要含義是：得到所有各方的認

11、同、各方之間的平權和（）。1.0分窗體頂端 A、各方的相同性 B、各方的差異性 C、第三方超越所有各方 D、第三方服從所有各方窗體底端我的答案：C42材料能源信息被稱為人類社會的三大支柱，其中信息是（）。1.0分窗體頂端 A、載體 B、動力 C、核心 D、支柱窗體底端我的答案：C43在遠古混沌時期，客觀世界、主體以及知識這三個世界（）。1.0分窗體頂端 A、有清晰界限 B、互不影響 C、沒有區分 D、明確區分窗體底端我的答案：C44層次越高，系統更主動、開放，環境的作用更（）。1.0分窗體頂端 A、弱 B、低 C、小 D、大窗體底端我的答案：D45科學精神的內涵是包括以下三點：一是尊重事實和尊

12、重規律，二是經由理性質疑和經驗證實來發現事實和規律，三是（）。1.0分窗體頂端 A、懷疑 B、懷疑和創新 C、創新 D、實事求是窗體底端我的答案：B46高層次物質（）低層次物質，出現低層次物質所沒有的功能。1.0分窗體頂端 A、不包含 B、相似于 C、不同于 D、包含窗體底端我的答案：D47天然的存在著的自然界稱為（）。1.0分窗體頂端 A、世界IV B、世界III C、世界II D、世界I窗體底端我的答案：D48科學與自然界博弈的策略有兩個，一是剝奪對方的無限策略，二是（）。1.0分窗體頂端 A、剝奪對方的有限策略 B、權重分析 C、類比 D、實驗窗體底端我的答案：D49狹義的物理學研究的是

13、（），是用具體的儀器來從事觀察和發現。1.0分窗體頂端 A、精神 B、宇宙 C、具體的對象 D、人工自然窗體底端我的答案：C50馬克思說，（）才是人類學意義上的自然界。1.0分窗體頂端 A、動物自然 B、植物自然 C、天然自然 D、人工自然窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數：50，共50.0分）1技術和科學知識都屬于全人類所有。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端2人類的共同利益應該超越利益集團的利益，甚至是國家的利益。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端3開放的系統離不開環境。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端4因果決定和目的引導在自然演化過程中是均衡的。（）1.0分窗體頂端我的

14、答案：窗體底端5全世界人民都認為“人之初，性本善”是對的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端6隨著編碼知識的擴展，隱性知識可以完全被編碼。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端7結構比要素更重要。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端8錯誤不是進化的源泉。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端9人工自然不是一成不變的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端10宇宙的演化由一連串的圓圈組成，但每一個圓圈都不是封閉的圓。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端11古人是以全身心來感悟周圍的一切。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端12自然界足夠強大，對所有的博弈者一視同仁。（）1.0分窗體頂端

15、我的答案：窗體底端13社會是一個系統，對社會中的要素進行選擇。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端14層次越高，層次間的區分漸次清晰。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端15技術的產物全是對人類有利的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端16整理資料的方法包括歸納、假說、演繹等。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端17“如果詩所處理的是精神哲學，繪畫所處理的就是自然哲學”描述的是藝術與科學聯姻第一個階段。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端18馬斯洛的需求層次中，低層次是高層次的基礎，低層次的發展提出了高層次的需求。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端19自然哲學在形式上具有包羅萬

16、象的體系。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端20沒有什么東西是命中注定的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端21科學可以徹底的了解自然界。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端22否認下向因果關系會導致活力論、神秘主義等。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端23按照認知程度對系統進行分類，可分為黑、灰、白三類。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端24人與自然的重復博弈和演進對西方人產生的影響是形成了天人合一的思想。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端25梁漱溟的“文化三路向”說對應于三大博弈。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端26漲落就是對平衡位置的偏離。（）1.0分窗體頂端我的

17、答案：窗體底端27低層次物質包含高層次物質，出現高層次物質所沒有的功能，并對高層次物質起制約和選擇作用。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端28機械運動、電磁運動、熱運動是所有運動形式中最基本的運動形式。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端29現代科學和后現代科學沒有關系。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端30史籍的含義是一切的一切從何而來。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端31由要素可以推出系統的功能。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端32人是技術的動物，隨著技術不斷的發展我們獲得了所有其他動物的能力。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端33低層次物質的相互作用產生高層次物

18、質。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端34人若不能超越人工自然，則人工自然就不能得到下一步的發展。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端35科學無禁區，技術也無禁區。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端36體育通常被認為是最公平的競技。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端37人工自然的進化就是人化的過程。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端38自然界中的生物有些是直線發展的，可以不遵循螺旋式推進的法則。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端39由氫元素和氧元素的性質可以加和得出水分子的性質。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端40獲取資料的方法包括觀察、實驗、模擬。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端41歷史與未來是對稱的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端42越低端的人工自然，越擺脫對資源的依賴，越依賴于人的需求。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端43層次具有有限性。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端4