1、（完整word版）專題四連接體問題編輯整理:尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發布的，發布之前我們 對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（完整word版）專題四連 接體問題）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這 將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快業績進步,以 下為（完整word版）專題四連接體問題的全部內容。專題四連接體問題【基礎測試】1用2.A.說法中，正確的是（）A. 原來靜止的物體，只有在受到力的作用后才會運動

2、起來，所以力是物體運動原因B. 不用力踏自行車，自行車會漸漸地停下，所以物體不受力作用，慣性就逐消失C. 運動著的小車，速金漸漸減小時，小車一定受到力的作 D.力是使物體的速度改變的原因物體放在水平桌面上處于靜止，則以下說法正確的是桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力的大小，這兩個力是一對平衡力B.C.D.3.物體受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質的力 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力在如圖所示的裝置中，小球ni用兩根繩子拉著，繩子0A水平，若將繩子0A剪斷,問剪斷瞬間小球m的加速度大小?方向如何?2加gA3m

3、g4m gB3C3D mgg4.電梯內有一物體質量為m,用細線掛在電梯的天花板上，當電梯以亍的加速度豎直加速下降 時，細線對物體的拉力為（）5.靜止在水平地面上的物體，質量為20kg,現在用一個大小為60N的水平推力使物體做勻加 速直線運動，當物體移動9. 0m時.速度達到6.0ni/s,求:物體加速度的大小 物體和地面 間的動摩擦因素（g取10m/s2）【難點突破】例1 一個箱子放在水平地面上，箱內有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環，箱與 桿的質量為必環的質量為如如圖所示，已知環沿桿加速下滑，環與桿的摩擦力大小為£則此時箱子對地面壓力為:A.B. C.D.例2如圖21,質量為2刃的

4、物塊S與水平地面的摩擦可忽略不計，質量為的物塊3與地 面的動摩擦因數為在已知水平推力F的作用下，兒3做加速運動，A對3的作用力為例3如圖1-15所示:把質量為的的物體放在光滑的水平高臺上，用 一條可以忽略質量而且不變形的細繩繞過定滑輪把它與質量為刃的物 體連接起來，求：物體加速度是多大？mM F圖 1-30例4如圖1一30所示，在光滑的水平地面上，水平外力F拉動 小車和木塊一起做勻加速直線運動，小車的質量是必木塊的質量 是勿加速度為8。木塊與小車間的動摩擦因數為口則在這個過程 中，木塊受到摩擦力的大小是：Ao mmg B. ma C mF/ （M+m） Do F-Ma例5 （提高班）一個質量為

5、0.2 kg的小球用細線吊在傾角&二53。的斜面頂端，如圖26, 斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計摩擦，當斜面以10 m/s2的加速度向右做 加速運動時，求繩的拉力及斜面對小球的彈力。（片2. 83 N,往0。）小結：1. 兩個或兩個以上物體相互連接參與運動的系統稱為連接體；2. 比較常見的連接方式有三種： 用細繩將兩個物體連接，物體間的相互作用是通過細繩的“張力”體現的在“拋磚引 玉”中所舉的兩個例題就屬于這種連接方式。 兩個物體通過“摩擦力”連接在一起。 兩個物體通互相接觸推壓連接在一起，它們間的相互作用力是“彈力” O3. 處理連接體問題的基本方法若連結體內（即系統

6、內）各物體具有相同的加速度時，首先應該把這個連接體當成一個整 體（可看作一個質點），分析它受到的外力和運動情況，再根據牛頓第二定律求出加速度；若 要求連接體內各物體相互作用的內力，這時可把某個物體隔離出來，對它單獨進行受力和運 動情況的分析，再根據牛頓第二定律列式求解若連接體內各物體的加速度大小或方向不相同 時，一般采用隔離法【過手訓練】1.如圖28所示，質量為的框架放在水平地面上，一輕彈簧上端固定一個質量為的 小球，小球上下振動時，框架始終沒有跳起。當框架對地面壓力為零瞬間，小球的加速度大小 為M 7M +HIAo g Bo fn gC. 0Do 川 g1 2丿 ” k ” ” 2 /U1-

7、192o如圖1-19所示：兩個質量相同的物體1和2緊靠在一起，放在 光滑水平桌面上，如果它們分別受到水平推力斤和怠且斤尺，貝I物體 1施于物體2的作用力的大小為：Ao F、Bo AC。（斤+尺）Do（斤一 Q3、如圖所示，三個質量相同的木塊順次連接，放在水平桌面上，物體與平面間，用力F拉三個物體，它們運動的加速度為若去掉最后一個物體，前兩物體的加速 度為4. 如圖所示，在水平力 E2N的作用下，放在光滑水平面上的，運動的位移s與時間t滿足關系式：，該物體運動的初速度,該物體的質量二o若改用下圖裝置拉動，使的運動'一 '''狀態與前面相同，則的質量應為c （不計摩擦）5. （提高班）如圖所示，木塊a質量為 g 木塊3質量為2kg、疊放-Ann在