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文檔簡介

1、.第10課?好想對您說?年級：六年級教材：大連理工大學版信息技術教材六年級上冊第三單元?給父母的一封信? 第10課?好想對您說?設計者： 教材分析1、本課是本單元中的第二課，也是本單元的重點內容之一，學會在幻燈片中插入超鏈接。2、重點：靈敏使用PowerPoint中超鏈接功能。3、難點：學會在幻燈片中插入超鏈接。教學/學習目的及其對應的課程標準1、知識與技能：在幻燈片中插入超鏈接，學會連接到本文檔中的位置和連接到網頁。2、過程與方法：引導學生自主嘗試，探究PowerPoint中的超鏈接功能。3、情感與態度、價值觀：運用現代技術手段，實現與父母的良好溝通。學習者分析在PowerPoint中學生首

2、次嘗試插入超鏈接，所以在學習中可能存在一定的困難，但學生對圖表的插入與編輯比較熟悉，結合前一課的內容再加上老師的講解引導來解決學生對超鏈接的認識和應用。教學理念和教學方式一教學理念：通過出示樣例，讓學生觀察、發現操作的方法，從而激發學生學習的興趣。二教學策略設計：任務驅動，老師指導，引導學生通過自主嘗試，學會在PowerPoint中插入超鏈接，完本錢節課的教學任務。三過程性評價設計評價工程詳細要點老師評價同學評價評價學習態度、探究意識知識技能1、61頁 試一試：將幻燈片6中的臥室圖片超鏈接到幻燈片4。  2、62頁 練一練：把目錄中的四行藝術字分別超鏈接到幻燈片3、4、5和

3、8中。  學習態度1、遵守課堂紀律  2、課堂積極發言  探究意識1、發現問題積極探究  2、有創意地完成作品  教學或活動過程二十一  教學準備階段：PPT二十二              教學活動設計思路及流程圖：范例欣賞、示范操作、自主探究、交流共享、總結評價。教案格式：課題好想對您說冊、單元第七冊第十課教學環節教學活動過程設計意圖老師行為學生行為評價

4、的標準方法1、范例欣賞 引入新課1、范例欣賞:“好想對您說.PPT文件2、想知道這種神奇的效果是怎樣實現的嗎？ 觀察考慮    答復以下問題    范例欣賞，調動學生學習本課內容的積極性2、任務驅動 探究新知1、老師演示鏈接到指定文檔中的超鏈接步驟。2、討論超鏈接的根本步驟3、指導學生利用工具欄中的插入功能鏈接到本文檔中的位置的超鏈接。4、自學“電腦秘籍。5、演示連接到網頁的超鏈接。6、學生練習添加連接到網頁的超鏈接。 觀察考慮   交流答復  

5、  自主操作     自主學習   觀察考慮   自主操作   參與狀態、表達情況、練習情況   觀察法演示法合作交流               理論法   通過老師演示，學生初步認識超鏈接  引導學生自主學習        學生自主探究，掌握新知。       3、學生操作 老師指導1、自主創作“好想對您說.PPT文件并按要求保存作品。  自主操作   運用工具的純熟程度、作品完成的時間、作品的創新性 純熟運用所學工具創作作品4、交流共享 總結評價1、展示有代表性的作品2、評價優缺點欣賞  評價   教學反思：

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