1、附錄三全國各類成人高等學校專升本招生復習測試大綱高等數學(一)本大綱適用于工學、理學(生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外)專業的考生.總要求考生應按本大綱的要求,了解或理解“高等數學中極限和連續、一元函數微分學、一元函數積分學、空間解析幾何、多元函數微積分學、無窮級數、常微分方程的根本概念與根本理論；學會、掌握或熟練掌握上述各局部的根本方法.應注意各局部知識的結構及知識的內在聯系；應具有一定的抽象思維能力、邏輯推理水平、運算水平、空間想像水平；能運用根本概念、根本理論和根本方法正確地推理證實,準確地計算；能綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際問題.本大綱對內容的要求

2、由低到高,對概念和理論分為“了解和“理解兩個層次；對方法和運算分為“會、“掌握和“熟練掌握三個層次.復習測試內容一、極限和連續(一)極限1 .知識范圍(1) 數列極限的概念與性質數列極限的定義唯一性有界性四那么運算法那么夾逼定理單調有界數列極限存在定理(2) 函數極限的概念與性質函數在一點處極限的定義左、右極限及其與極限的關系x趨于無窮(x一OO,x一+00,X-00)時函數的極限唯一性四那么運算法那么夾逼定理(3) 無窮小量與無窮大量無窮小量與無窮大量的定義無窮小量與無窮大量的關系無窮小量的性質無窮小量的比擬(4)兩個重要極限2 .要求(1)理解極限的概念(對極限定義中“、“、“等形式的描述

3、不作要求).會求函數在一點處的左極限與右極限,了解函數在一點處極限存在的充分必要條件.(2) 了解極限的有關性質,掌握極限的四那么運算法那么.(3) 理解無窮小量、無窮大量的概念,掌握無窮小量的性質、無窮小量與尤窮大量的關系.會進行無窮小量階的比擬(高階、低階、同階和等價).會運用等價無窮小量代換求極限.(4) 熟練掌握用兩個重要極限求極限的方法.(二)連續1 .知識范圍(1) 函數連續的概念函數在一點處連續的定義左連續和右連續函數在一點連續的充分必要條件函數的間斷點(2) 函數在一點處連續的性質連續函數的四那么運算復合函數的連續性反函數的連續性(3) 閉區間上連續函數的性質有界性定理最大值與

4、最小值定理介值定理(包括零點定理)(4)初等函數的連續性2 .要求(1) 理解函數在一點處連續與間斷的概念,理解函數在一一點處連續與極限存在的關系,掌握函數(含分段函數)在一點處的連續性的方法.(2) 會求函數的間斷點.(3) 掌握在閉區間上連續函數的性質,會用介值定理推證一些簡單命題.(4) 理解初等函數在其定義區間上的連續性,會利用連續性求極限.二、一元函數微分學(一)導數與微分(1) .知識范圍(1)導數慨念導數的定義左導數與右導數函數在一點處可導的充分必要條件導數的幾何意義與物理意義可導與連續的關系(2) 求導法那么與導數的根本公式導數的四那么運算反函數的導數導數的根本公式(3) 求導

5、方法復合函數的求導法隱函數的求導法對數求導法由參數方程確定的函數的求導法求分段函數的導數(4) 高階導數高階導數的定義高階導數的計算(5) 微分微分的定義微分與導數的關系微分法那么一階微分形式不變性(6) .要求(1) 理解導數的概念及其幾何意義,了解可導性與連續性的關系,掌握用定義求函數在一點處的導數的方法(2) 會求曲線上一點處的切線方程與法線方程.(3) 熟練掌握導數的根本公式、四那么運算法那么及復合函數的求導方法,會求反函數的導數(4) 掌握隱函數求導法、對數求導法以及由參數方程所確定的函數的求導方法,會求分段函數的導數.(5) 理解高階導數的概念,會求簡單函數的n階導數.(6) 理解

6、函數的微分概念,掌握微分法那么,了解可微與可導的關系,會求函數的一階微分.(二)微分中值定理及導數的應用1 .知識范圍(1) 微分中值定理羅爾(Rolle)定理拉格朗日(Lagrange)中值定理(2) 洛必達(L'Hospital)法那么(3)函數增減性的判定法(4)函數的極值與極值點最大值與最小值(5)曲線的凹凸性、拐點(6)曲線的水平漸近線與鉛直漸近線2 .要求(1) 理解羅爾定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義.會用拉格朗日中值定理證實簡單的不等式.(2) 熟練掌握用洛必達法那么求,型未定式的極限的方法.(3) 掌握利用導數判定函數的單調性及求函數的單調增、減區間的方法,會利

7、用函數的單調性證實簡單的不等式.(4) 理解函數極值的概念.掌握求函數的駐點、極值點、極值、最大值與最小值的方法,會解簡單的應用問題.(5) 會判斷曲線的凹凸性,會求曲線的拐點.(6)會求曲線的水平漸近線與鉛直漸近線.三、一元函數積分學(一)不定積分1 .知識范圍(1)不定積分原函數與不定積分的定義原函數存在定理不定積分的性質(2)根本積分公式(3)換元積分法第一換元法(湊微分法)第二換元法(4)分部積分法(5) 一些簡單有理函數的積分2 .要求(1)理解原函數與不定積分的概念及其關系,掌握不定積分的性質,了解原函數存在定理(2)熟練掌握不定積分的根本公式.(3)熟練掌握不定積分第一換元法,掌

8、握第二換元法(限于三角代換與簡單的根式代換).(4)熟練掌握不定積分的分部積分法.(5)會求簡單有理函數的不定積分.(二)定積分3 .知識范圍(1)定積分的概念定積分的定義及其幾何意義可積條件(2)定積分的性質(3)定積分的計算變上限積分牛頓萊布尼茨(Newton-Leibniz)公式換元積分法分部積分法(4)無窮區間的廣義積分(5)定積分的應用平面圖形的面積旋轉體的體積4 .要求(1)理解定積分的概念及其幾何意義,了解函數可積的條件.(2)掌握定積分的根本性質.(3)理解變上限的積分是變上限的函數,掌握對變上限積分求導數的方法.(4)熟練掌握牛頓萊布尼茨公式.(5)掌握定積分的換元積分法與分

9、部積分法.(6)理解無窮區間的廣義積分的概念,掌握其計算方法.(7)掌握直角坐標系下用定積分計算平面圖形的面積以及平面圖形繞坐標軸旋轉所生成的旋轉體的體積四、空間解析幾何(一)平面與直線1 .知識范圍(1)常見的平面方程點法式方程一般式方程(2)兩平面的位置關系(平行、垂直)(3)空間直線方程標準式方程(又稱對稱式方程或點向式方程)一般式方程(4)兩直線的位置關系(平行、垂直)(5)直線與平面的位置關系(平行、垂直和直線在平面上)2 .要求(1)會求平面的點法式方程、一般式方程.會判定兩平面的垂直、平行(2) 了解直線的一般式方程,會求直線的標準式方程.會判定兩直線平行、垂直.(3)會判定直線

10、與平面間的關系(垂直、平行、直線在平面上).(二)簡單的二次曲面1 .知識范圍球面母線平行于坐標軸的柱面旋轉拋物面圓錐面橢球面2 .要求了解球面、母線平行于坐標軸的柱面、旋轉拋物面、圓錐面和橢球面的方程及其圖形.五、多元函數微積分學(一)多元函數微分學1.知識范圍(1) 多元函數多元函數的定義二元函數的幾何意義二元函數極限與連續的概念(2) 偏導數與全微分偏導數全微分二階偏導數(3) 復合函數的偏導數(4) 隱函數的偏導數(5) 二元函數的五條件極值與條件極值2.要求(1) 了解多元函數的概念、二元函數的幾何意義.會求二元函數的表達式及定義域.了解二元函數的極限與連續概念(對計算不作要求).(

11、2) 理解偏導數概念,了解偏導數的幾何意義,了解全微分概念,了解全微分存在的必要條件與充分條件.(3) 掌握二元函數的一、二階偏導數計算方法.(4) 掌握復合函數一階偏導數的求法.(5) 會求二元函數的全微分.(6) 掌握由方程F(x,y,z)=0所確定的隱函數z=z(x,y)的一階偏導數的計算方法.(7) 會求二元函數的五條件極值.會用拉格朗日乘數法求二元函數的條件極化(二)二重積分1 .知識范圍(1) 二重積分的概念二重積分的定義二重積分的幾何意義(2) 二重積分的性質(3) 二重積分的計算(4) 二重積分的應用2 .要求(1) 理解二重積分的概念及其性質.(2) 掌握二重積分在直角坐標系

12、及極坐標系下的計算方法.(3) 會用二重積分解決簡單的應用問題(限于空間封閉曲面所圍成的有界區域的體積、平面薄板的質量).六、無窮級數(一)數項級數1.知識范圍(1) 數項級數數項級數的概念級數的收斂與發散級數的根本性質級數收斂的必要條件(2) 正項級數收斂性的判別法比擬判別法比值判別法(3) 任意項級數交錯級數絕對收斂條件收斂萊布尼茨判別法2.要求(1) 理解級數收斂、發散的概念.掌握級數收斂的必要條件,了解級數的基本性質.(2) 會用正項級數的比值判別法與比擬判別法.(3) 掌握幾何級數、調和級數與P級數的收斂性.(4) 了解級數絕對收斂與條件收斂的概念,會使用萊布尼茨判別法.(二)幕級數

13、1 .知識范圍(1) 幕級數的概念收斂半徑收斂區間(2) 幕級數的根本性質(3) 將簡單的初等函數展開為幕級數2 .要求(1) 了解幕級數的概念.(2) 了解幕級數在其收斂區間內的根本性質(和、差、逐項求導與逐項積分).(3) 掌握求幕級數的收斂半徑、收斂區間(不要求討論端點)的方法.(4) 會運用頭的麥克勞林(Maclaurin)公式,將一些簡單的初等函數展開為或-的幕級數.七、常微分方程(一)一階微分方程1 .知識范圍(1) 微分方程的概念微分方程的定義階解通解初始條件特解(2) 可別離變量的方程(3) 一階線性方程2 .要求(1)理解微分方程的定義,理解微分方程的階、解、通解、初始條件和特解.(2)掌握可別離變量方程的解法.(3)掌握一階線性方程的解法.(二)二階線性微分方程1 .知識范圍(1)二階線性微分方程解的結構(2)二階常系數齊次線性微分方程(3)二階常系數非齊次線性微分方程2 .要求(1) 了解二階線性微分方程解的結構.(2)掌握二階常系數齊次線性微分方程的解法.(