1、2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注意：1、本次測(cè)試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出.A題用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度一實(shí)驗(yàn)要求：正確使用刻度尺測(cè)量紙的厚度和圓柱體的直徑,并記錄測(cè)量結(jié)果.二實(shí)驗(yàn)器材：直尺一把,三角板兩個(gè),課本一冊(cè),圓柱體一個(gè).三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄直尺的量程為,最小分度值為.2.用直尺測(cè)量課本內(nèi)頁(yè)一張紙的厚度數(shù)出課本100張內(nèi)頁(yè),攤平壓緊；將直尺的刻度線(xiàn)貼近壓緊的課本100張內(nèi)頁(yè)側(cè)面,尺與頁(yè)面垂直,尺的零刻

2、度線(xiàn)或某一刻度線(xiàn)與100張內(nèi)頁(yè)側(cè)面的一端對(duì)齊,觀察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)的值；記錄測(cè)量結(jié)果：課本100張內(nèi)頁(yè)的總厚度是;計(jì)算出課本內(nèi)頁(yè)一張紙的厚度是.3.用直尺和三角板測(cè)量圓柱體的直徑將直尺、兩個(gè)三角板、圓柱體都平放在水平桌面上；分別用直尺和兩個(gè)三角板的一條直角邊將圓柱體圓周卡緊,兩個(gè)三角板的另一條直角邊與刻度尺后刻度的一邊保持緊貼；將直尺的某一整數(shù)刻度線(xiàn)與一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)對(duì)齊,記錄該整數(shù)刻度值是;記錄此時(shí)另一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)所對(duì)直尺的刻度值是;計(jì)算出該圓柱體的直徑為.4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注

3、意：1、本次測(cè)試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出.B題研究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系一實(shí)驗(yàn)要求：研究平面鏡成像的特點(diǎn),分析平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系.二實(shí)驗(yàn)器材：大小、形狀完全相同的塑料片兩個(gè),玻璃板一塊,玻璃板支架兩個(gè),白紙一張,量角器一個(gè),直尺一把.三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄直尺的量程為,最小分度值為.2.組裝裝置將白紙平鋪在水平桌面上,在白紙上放置好玻璃板支架；將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上,在紙上記錄玻璃板的位置.3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將塑料片甲立在玻璃板的一側(cè)的紙面

4、上,透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)的像,在紙上記錄塑料片甲底座前端中央位置A;將另一支大小、形狀完全相同的塑料片乙,立到玻璃板的另一側(cè),調(diào)節(jié)位置使它跟塑料片甲的像完全重合,在紙上記錄塑料片乙底座前端中央位置A;取出白紙,在紙上畫(huà)出連接AA的直線(xiàn),量出該直線(xiàn)與玻璃板所在位置的夾角為.測(cè)出A點(diǎn)到玻璃板的距離是、A點(diǎn)到玻璃板的距離是;得出平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系是：O4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注意：1、本次測(cè)試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教

5、師提出.C題測(cè)量水的質(zhì)量和溫度一實(shí)驗(yàn)要求：正確使用天平測(cè)量水的質(zhì)量,正確使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度.二實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平及祛碼一套,燒杯一個(gè),溫度計(jì)一只,水.三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量量程為,天平游碼標(biāo)尺的最小分度值為.觀察并記錄溫度計(jì)的量程為,最小分度值為.2.測(cè)量水的質(zhì)量把天平放在水平桌面上,用鐐子將游碼撥到零刻度線(xiàn)處.調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等；將空燒杯放于天平左盤(pán)中,估測(cè)燒杯質(zhì)量,選擇適當(dāng)祛碼用鐐子夾取,輕放于天平右盤(pán)中.當(dāng)用祛碼不能準(zhǔn)確稱(chēng)量時(shí),用鐐子撥動(dòng)游碼,使天平平衡,記錄空燒杯質(zhì)量為;取

6、下空燒杯,用鐐子將祛碼放回盒中,把天平游碼撥回零刻度線(xiàn)；在燒杯中倒入適量水注意不外溢外淋,將盛有水的燒杯放于天平左盤(pán)中,估測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量,選擇適當(dāng)祛碼用鐐子夾取輕放于天平右盤(pán)中.當(dāng)用祛碼不能準(zhǔn)確稱(chēng)量時(shí),用鐐子撥動(dòng)游碼,使天平平衡,記錄燒杯和水的總質(zhì)量為;計(jì)算出燒杯中水的質(zhì)量為.3.測(cè)量水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中,使溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的液面齊平,讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù).記錄此時(shí)燒杯中水的溫度為.4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注意：1、本次測(cè)

7、試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出.2一.D題研究滑輪組省-的力3、,_*、一*2,一實(shí)驗(yàn)要求：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝并研究省£力的滑輪組.3二實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪一只,動(dòng)滑輪一只,細(xì)線(xiàn)繩一根,方座鐵架臺(tái)一個(gè),鉤碼一盒,彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè).三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程為,最小分度值為.2.組裝滑輪組參照右圖方式組裝滑輪組：把定滑輪固定在方座鐵架臺(tái)上；把細(xì)線(xiàn)的一端固定在動(dòng)滑輪的掛鉤上；用細(xì)線(xiàn)的自由端依次穿過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪；在動(dòng)滑輪下面掛鉤碼假

8、設(shè)干完成滑輪組的組裝.1143.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力,研究拉力跟物重的關(guān)系觀察彈簧測(cè)力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度,如有偏差先進(jìn)行校零；將彈簧測(cè)力計(jì)掛到繩的自由端,豎直拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；待彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)所示拉力的大小為；記錄滑輪組下方所掛鉤碼的總物重為.4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注意：1、本次測(cè)試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出.E題測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻一實(shí)驗(yàn)要求：用“伏安法測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻值.二實(shí)驗(yàn)器材

9、：干電池兩節(jié),電池盒一個(gè),直流電壓表一只,直流電流表一只,滑動(dòng)變阻器一只,待測(cè)小燈泡一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干.三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程分別為、,相應(yīng)的最小分度值分別為、.觀察并記錄電流表的量程分別為、,相應(yīng)的最小分度值分別為、;觀察電壓表、電流表的指針是否指零,如有偏差先進(jìn)行校零.2.連接電路根據(jù)右邊的電路圖連接電路：斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按電路圖將滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)連接成串聯(lián)電路；將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；選擇量程,將電流表、電壓表接入電路；|-"O1|cL檢查電路是否止確.3.測(cè)小燈泡工作時(shí)的電阻

10、閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,觀察小燈泡亮度變化及相應(yīng)電流表、電壓表的示數(shù)變化；在卜表中記錄其中的兩組數(shù)據(jù),并分別計(jì)算出這兩種情況下小燈泡的電阻值：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡電阻/泡亮度1暗2亮4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆解電路,把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試卷準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校姓名考生注意：1、本次測(cè)試時(shí)間為20分鐘.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校和姓名.2、考生必須獨(dú)立操作如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出.F題測(cè)量小燈泡的電功率一實(shí)驗(yàn)要求：測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電功率.二實(shí)驗(yàn)器材：干電池兩節(jié),電池盒一個(gè),直流電壓表一只,直流電

11、流表一只,滑動(dòng)變阻器一只,待測(cè)小燈泡一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干.三實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程分別為、,相應(yīng)的最小分度值分別為、.1.檢查器材觀察并記錄電流表的量程分別為、,相應(yīng)的最小分度值分別為、;觀察電壓表、電流表的指針是否指零,如有偏差先進(jìn)行校零.2.連接電路根據(jù)右邊的電路圖連接電路：斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按電路圖將滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)連接成串聯(lián)電路；將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；選擇量程,將電流表、電壓表接入電路；檢查電路是否止確.1111=3.測(cè)定小燈泡的電功率閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,觀察小燈泡亮度變化及相應(yīng)電流表、電

12、壓表的示數(shù)變化；記錄其中的兩組數(shù)據(jù),笄計(jì)算出這兩種情況下小燈泡的電功率：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A小燈泡的電功率/W燈泡亮度1暗2亮4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆解電路,把器材整理好放回原處.2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么A題用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄直尺的量程1分和最小分度值1分正確.2分2.用直尺測(cè)量課本內(nèi)頁(yè)一張紙的厚度數(shù)出課本100張內(nèi)頁(yè),攤平壓緊1分；測(cè)量課本100張內(nèi)頁(yè)的總厚度正確1分；得出課本內(nèi)頁(yè)一張紙的厚度正確1分.3分3.用直尺和三角板測(cè)量圓柱體的直徑將直尺、兩

13、個(gè)三角板、圓柱體都平放在水平桌面上；分別用直尺和兩個(gè)三角板的一條直角邊將圓柱體圓周卡緊,兩個(gè)三角板的另一條直角邊與直尺有刻度的一邊保持緊貼1分；將直尺的某一整數(shù)刻度線(xiàn)與一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)對(duì)齊,記錄該整數(shù)刻度值正確1分；記錄此時(shí)另一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)所對(duì)直尺的刻度值正確1分；計(jì)算出該圓柱體的直徑正確1分.4分4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分.1分2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么B題研究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄直尺的量程1分和最小分度值正確1分.2分2.組裝裝置將白紙平鋪

14、在水平桌面上,在白紙上放置好玻璃板支架正確；將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上,在紙上記錄玻璃板的位置正確1分.1分3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將塑料片甲立在玻璃板的一側(cè)的紙面上,透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)的像,在紙上記錄塑料片甲底座前端中央位置A正確1分；將另一支大小、形狀完全相同的塑料片乙,立到玻璃板的另一側(cè),調(diào)節(jié)位置使它跟塑料片甲的像完全重合,在紙上記錄塑料片乙底座前端中央位置A正確1分；取出白紙,在紙上回出連接AA的直線(xiàn),量出該直線(xiàn)與玻璃板所在位置的夾角正確1分.測(cè)重A點(diǎn)到玻璃板的距離正確1分、A點(diǎn)到玻璃板的距離止確1分；得出平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系正確1分.6分4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分.

15、1分2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么C題測(cè)量水的質(zhì)量和溫度實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量量程和天平游碼標(biāo)尺的最小分度值正確1分；觀察并記錄溫度計(jì)的量程和最小分度值正確1分.2分2.測(cè)量水的質(zhì)量把天平放在水平桌面上,用鐐子將游碼撥到零刻度線(xiàn)處.調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等1分；將空燒杯放于天平左盤(pán)中,估測(cè)燒杯質(zhì)量,用鐐子根據(jù)由大到小的順序選用適當(dāng)祛碼,夾取輕放于天平右盤(pán)中并做適當(dāng)增減.當(dāng)用祛他/、能準(zhǔn)確稱(chēng)量時(shí),用鐐子撥動(dòng)游碼,使天平平衡,記錄空燒杯質(zhì)量正確1分；取卜空燒杯,

16、用鐐子將祛碼放回盒中,把天平游碼撥回零刻度線(xiàn)1分；在燒杯中倒入適量水注意小外溢外淋,將盛用水的燒杯放于天平左盤(pán)中,估測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量,用鐐子根據(jù)由大到小的順序選用適當(dāng)祛碼,夾取輕放于天平右盤(pán)中并做適當(dāng)增減.當(dāng)用祛他/、能準(zhǔn)確稱(chēng)量時(shí),用鐐子撥動(dòng)游碼,使天平平衡,記錄燒杯和水的總質(zhì)量正確1分；計(jì)算出水的質(zhì)量正確1分.5分3.測(cè)量水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中,使溫度計(jì)的玻璃泡被水充分接觸,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定1分；視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的液面齊平,讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù).記錄此時(shí)燒杯中水的溫度正確1分.2分4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分.1分2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)

17、操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么D題研究滑輪組省2的力3實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程1分和最小分度值1分正確.2分2.組裝滑輪組把定滑輪固定在方座鐵架臺(tái)上；把細(xì)線(xiàn)的一端固定在動(dòng)滑輪的掛鉤上1分；將細(xì)線(xiàn)的自由端依次穿過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪1分；在動(dòng)滑輪下面掛鉤碼假設(shè)干完成滑輪組的組裝1分.3分3.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力,研究拉力跟物重的關(guān)系觀察彈簧測(cè)力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度,如有偏差先進(jìn)行校零1分；將彈簧測(cè)力計(jì)掛到繩的自由端,豎直拉動(dòng)測(cè)力計(jì)1分；觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)所示拉力的大小正確1分；記錄滑輪組下方所掛鉤碼的總物重正確1分.4分4.整理

18、器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分.1分2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么E題測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程和相應(yīng)的最小分度值正確1分；觀察并記錄電流表的量程和相應(yīng)的最小分度值正確1分；觀察電壓表、電流表的指針是否指零,如有偏差先進(jìn)行校零.2分2.連接電路根據(jù)電路圖連接電路：斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按電路圖將滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)連接成串聯(lián)電路1分；將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處1分；選擇正確量程,將電流表、電壓表正確接入電路1分；檢查電路是否止確.3分3.測(cè)小燈泡工作時(shí)的電阻閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,觀察小燈泡亮度變化及相應(yīng)電流表、電壓表的示數(shù)變化；記錄其中的兩組數(shù)據(jù)正確2分；計(jì)算出兩種情況下燈泡的電阻值正確2分.4分4.整理器材實(shí)驗(yàn)完畢斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆解電路,把器材整理好放回原處1分.1分2021年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試物理實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)那么F題測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄總分值1.檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程和相應(yīng)