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1、松松 鼠鼠北師大版三年級語文下冊第四單元北師大版三年級語文下冊第四單元 學習目標 1. 1.了解松鼠的外形特點和生活習性，了解松鼠的外形特點和生活習性，激發同學們對小動物的喜愛之情。激發同學們對小動物的喜愛之情。2.2.理解課文，積累詞匯；有感情地朗理解課文，積累詞匯；有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。 布豐（布豐（1707170717881788）法國博物學家，法國博物學家， 作家，作家，進化思想的先驅者，進化思想的先驅者，從小受教會教育，愛從小受教會教育，愛好自然科學。他用了好自然科學。他用了4040年時間完成了年時間完成了3636卷卷的的自然史自然

2、史。整體感知合作學習思維拓展揣摩運用良良健健伏伏xnxnjiojiozhzhtin tin xinxin你認為本文的你認為本文的該怎樣劃分？該怎樣劃分？作者為什么說作者為什么說“松鼠是松鼠是的一的一種小動物種小動物”？返回總括總括特點特點具體具體介紹介紹補充補充說明說明第第1段段第第25段段第第6段段由總到分由總到分返回（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第45段）段）返回假如你是一只可愛假如你是一只可愛的小松鼠，你如何的小松鼠，你如何向你的同伴介紹自向你的同伴介紹自己的三個特點呢？己的三個特點呢？（提示：結合文章內容，（提示：結合文章內容，確定好自己的思路。）確定好自己的思路。）看看作

3、者是怎樣介紹的？面容面容眼睛眼睛身體身體四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿坐姿活動范圍：活動范圍：活動時間：活動時間：常吃食物：常吃食物：樹林樹林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、櫸實和橡栗等櫸實和橡栗等（不侵犯人類）（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）（不傷害人畜）從動作、行為上：從搭窩特點上：過水方法、過水方法、警覺性強、警覺性強、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫聲特點叫聲特點選擇窩址、選擇窩址、 搭窩過程、搭窩過程、窩口設計窩口設計返回說明文的語言要求是準確，本文除了符合說明文的語言要求是準確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動，這一基本要求外，它的語言還非常生動，請從文章中找出相應的例句來分別說明。請從文章中找出相應的例句來分別說明。例：例：1.1.松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，經常經常在高處活動。在高處活動。 2. 2.它們是十分警覺的，它們是十分警覺的，只要只要有人有人稍微稍微在樹在樹根上觸動一下，它們根上觸動一下，它們就就從窩里從窩里跑跑出來，出來，躲躲在樹在樹枝底下，或者枝底下，或者逃逃到別的樹上去。到別的樹上去。 拓展延

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