1、孝心美德少年事跡材料范文3 篇中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，下面是為大家精心搜集的孝心美德少年事跡材料，歡迎大家參考借鑒 !王* 是羅嶺中心小學(xué)五 (2) 班的學(xué)生，現(xiàn)年 11 歲，擔(dān)任班長職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩， 孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子 ;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)， 心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部 ; 在社會(huì)，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難

2、，是我把飯菜端到她面前， 吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績名列前茅，一絲不茍 ; 興趣濃厚，精益求精 ; 學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問 ; 發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握; 課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計(jì)較， 總是以一顆寬容的心對(duì)待別人， 無論誰有困難， 他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的

3、好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育， 形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動(dòng)小組的組長，他總是第一個(gè)來到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會(huì)上，他是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，* 年汶川 _ 后，災(zāi)區(qū)人民生活困難， 當(dāng)他在電視上看到悲慘的景象， 毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上

4、捐出 20 元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當(dāng)他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王 * 就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、 每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。如今，他正憑著自己頑強(qiáng)的毅力， 憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。 愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)， 在道德的高峰上越攀越高 !中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會(huì)把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起

5、，從現(xiàn)在做起。周* ，她，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校八 (2) 班班長。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅(jiān)韌也許就是這些美德的傳承， 使周圍每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆。 就讓我們一同走進(jìn)她， 走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。美德，亦指可以給予人力量的東西。有個(gè)少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實(shí)， 但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛與奉獻(xiàn)凝聚成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊，人稱“小老師” ; 在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使” ; 在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛她人， 熱心為幫

6、助生病或有困難的同學(xué)，對(duì)于暫時(shí)遭遇困難的人她總是及時(shí)獻(xiàn)上自己的愛心、 送上自己的溫暖， 因此得一美名“小雷鋒” 。不僅如此，她更是心向祖國、 熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了 “小小少年”模范帶頭作用。她有著一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好， 她卻總是如同山中竹子一般保持著謙虛有節(jié)的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學(xué)習(xí)。 每逢家人走親訪友或出外游玩， 她卻執(zhí)意要留在家里學(xué)習(xí) ; 父母拗不過她的性子，多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。 沒辦法，誰讓家里有一個(gè)那樣謙虛好學(xué)的她呢 ?她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她

7、就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她在班里班長一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強(qiáng)烈的責(zé)任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩： 第一把火，她給同學(xué)們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動(dòng)的重要性，讓每位同學(xué)都進(jìn)行自我反省、自我評(píng)價(jià) ; 第二把火，她給同學(xué)們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動(dòng)， 敷衍塞責(zé)的幾位同學(xué)， 讓每位同學(xué)心里都有了幾分敬畏 ; 第三把火，用行為維護(hù)班級(jí)形象的這把火自然也就燒了起來。自此，班里的各項(xiàng)工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級(jí)立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí) ; 而面對(duì)肩上重重的任務(wù)，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。她有著一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌

8、，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她的是家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話就像是個(gè)親切的指路人，每每迷茫時(shí)都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈， 看到她勤勤懇懇的身影。 她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里，放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但

9、打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。 她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。”有一次，她做完功課幫媽媽做家務(wù)， 當(dāng)媽媽讓她到廚房吃水果的時(shí)候，她卻嫣然一笑，開玩笑說： “媽，你不是常說學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我做家務(wù)不就等于是在休息嗎 ?”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風(fēng)的情景，每逢放假往返學(xué)校的客運(yùn)班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她_ 的，小小年紀(jì)、小小行為，感化大家 !她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。你能想得到在

10、緊張的學(xué)習(xí)之余， 她總可以用自己閱讀帶動(dòng)周圍的人。不論何時(shí)何地， 她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號(hào)。 她在看到大街上行乞的人們時(shí)， 總會(huì)不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫同情卻是揮之不去了。偶爾，在生活中遇到一些流浪的小動(dòng)物， 她也會(huì)走上前盡己所能去給其充足的食物， 在看到它們健健康康地回去時(shí)，她才會(huì)放心地離開。她 _ 的，無形之中以有形的身體，具體的行為，引導(dǎo)著大家攜手共營溫馨、和諧的氛圍。她有著一個(gè)節(jié)約與熱愛勞動(dòng)的性格，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。每天早飯后是學(xué)校規(guī)定的大掃除的時(shí)間，也是她最辛苦的時(shí)候。臟活累活

11、一律全干，從來沒有怨言。當(dāng)所有人勞動(dòng)完畢之后，她拿著小本子還在清潔區(qū)巡回督查、及時(shí)記載，并實(shí)時(shí)通知提醒沒有做好的同學(xué)及時(shí)重做。每天如此，不厭其煩。她_ 的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動(dòng)地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。 她有當(dāng)代活雷鋒的好精神， 有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)， 有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，_一個(gè)播撒美德的使者，_ 一個(gè)傳承美德的少年 !文靜的模樣里蘊(yùn)含著堅(jiān)毅的性格，舉手投足間透露著靈動(dòng)的氣質(zhì)。這就是她，一個(gè)活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩- 金塔

12、縣南關(guān)小學(xué)五年級(jí)四班同學(xué)裴 * 。父母經(jīng)常教育她，從小要做一個(gè)有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把裴 * 培養(yǎng)成了一個(gè)有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個(gè)孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。裴 * 的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)裴 * 做的第一件事就是給爺爺打電話， 噓寒問暖，叮囑爺爺按時(shí)吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時(shí)候父母發(fā)生口角，她就主動(dòng)做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，裴* 都會(huì)自制賀卡表示祝賀， 有時(shí)候大人們都忘了， 可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，裴 * 總是主動(dòng)承擔(dān)拖地、

13、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見了裴 * 的人都說，這孩子真懂事 !裴* 同學(xué)非常喜歡讀書，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對(duì)她信任有加，無論多么重要的事，只要交給裴* 去做，老師都很放心。她常說：“當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的。”裴*同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了“幫困小組”。裴 * 在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當(dāng)班干部， 老師不在時(shí)，能代替老師獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)， 保持良好的學(xué)習(xí)秩序， 真正成了老師的小幫手。她主動(dòng)履行義務(wù)，在社會(huì) x 愛心的小使者。裴 * 不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊(duì)大隊(duì)委、升旗手、監(jiān)督員。看到同學(xué)闖紅燈、不走斑馬線時(shí)，她會(huì)主動(dòng)制止 ; 看到地上有垃圾時(shí)，她會(huì)主動(dòng)撿起來放到垃圾箱里