1、高品質文檔2022年電視節目制作培訓心得體會 電視節目的制作不是說做就做的，要學習的事情特殊多，我們在真正上手前都需要進行電視節目制作的培訓。本文是電視節目制作的培訓心得體會，歡迎閱讀。 電視節目制作培訓心得體會篇一 接到南京市第二屆訓練電視節目制作培訓的通知的時候，心里很沖突，為什么呢?因為自己對于攝影和攝像很感愛好，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區的學校老師來說有許多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又許多，不好調整。但最終在秦主任的支持下，還是排解了困難，因此我打算去參與這次培訓。 拿到本次培訓的課程表時，就覺

2、得這次培訓的內容很豐富，形式也許多樣。下面就結合三天的培訓談談自己的想法： 首先，本次培訓主要是針對目前學校訓練電視節目的制作的，因此，培訓一開頭南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內容很有用，很貼合我們平常的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開頭的攝像的拍攝技巧講解還可以在深化一些，并且在實際拍攝的過程中應當給我們學員規定一個拍攝的主題，然后作業上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加具體的點評和指導，最終是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更

3、有利于我們今后的提高。 其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。許多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件把握的也不是很熟識。我覺得應當利用更長的時間對軟件進行具體的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應當如此。 再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校老師來說不是很有用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業學問也不夠。只能是作為一個學問去了解。 最終對于校內電視的制作培訓特別有用，也很貼合我們的實際狀況，學習過后覺得收益匪淺。 還有，我覺得作為一次培訓，后續的工作也應當跟上，例如連

4、續進行第二期，第三期的培訓;還可以將培訓的教程和資源掛在網上，讓感愛好的學員進行連續學習等等。 總之，此次南京市電教館舉辦的訓練電視節目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的關心! 電視節目制作培訓心得體會篇二 雖然這一學期的的兩次校內生活節目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內心擔心等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益許多。 在第一輪的節目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統的訓練，完全沒有閱歷，所以根本沒有熟悉到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做校內生活，需要報選題的時候已經是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經過多想就定下了中藍公寓食

5、堂這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就非常重要，但是，學校的后勤和特地管理食堂的部門都不情愿接受采訪，經過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經過緊急的剪輯，終于按時完成了。這次的新聞節目作業經過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業，并且獲得老師的確定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓舞。可以說第一次作業在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包涵與理解。 經過老師在課上的講

6、解和上一次積累的閱歷，第二次的節目制作我們較之前從容了一些，經過幾輪的選題爭論，我選擇了正值時的主題光棍節，基于上一次選題非常簡潔乏味的緣由吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡潔，越是好玩的話題對整個新聞的結構，形式設置支配等各方面要求越高。由于我個人力量閱歷的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上賜予的指導讓我明確知道了自己在專業上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規避的。 通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必需有獨特性，不要千篇一律，你任

7、憑想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環境怎樣的工作我們都必需敬重對方。還有，采訪預備肯定要做好。最終，采訪稿的勝利在乎你的側重面與常人不同，擅長挖掘其背后的故事及側面影射的社會實質。此外，我在后期制作方面得到了充分的熬煉，新聞節目的最終一個環節是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們經常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉換，不同畫面比例的協調。雖然在去年的攝像作業上已經對于大洋非編有了肯定的把握，但是技術方面仍舊有待提高。我盼望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次珍貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深化的

8、對采編播的各個流程，各項分工，每個人應當做什么，應當留意什么問題有了更加明確的了解。 在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是勝利的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，開心工作的同時，也收獲了較好的結果。所以學會敬重他人意見，學會爭論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有方案地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務的特地性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有方案、有針對性地收集、供應我們進行深度報道所需要的信息。首從前

9、期的策劃需要大家一起爭論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，具體的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環節很重要，是保證這個深度報道質量的前提。后期的剪輯工作也特別的重要，讓我們把前面拍攝的串聯起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。 作為電視攝影專業的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業中，實行過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對全部的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予協作等)沒能做到預先估量，也沒有做好充分的心理預備，這也對拍攝采

10、訪產生了負面影響，在許多狀況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，非常惋惜，以后我肯定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順當進行。還有，我更真實的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現象的解釋以及表現,留意捕獲生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最好玩、最引人留意的動態變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩的現象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是許多狀況下要依據出鏡記者的講話及現場環境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡

11、頭更穩,推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注意熬煉自己在這一方面的力量和技巧。 最終，向老師再次表達謝意，非常感謝老師在本學期賜予我的細心指導，讓我積累了珍貴的閱歷，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。 電視節目制作培訓心得體會篇三 這次的新聞節目作業經過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業，并且獲得老師的確定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓舞。但是第一次制作新聞節目，其中也經受了一些困難和摸索，所以總結心得體會，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會。 一、 換個角度，打破新聞報道的千篇一律，獲得新意。 在確立新聞

12、選題的時候，當時我們確立的選題是四個：1、志愿者協會換屆選舉大會2、微軟創新杯我校代表隊獲全球第五好成果 3、高校生創業中心新學期再現新氣象 4、我校考研學子百天沖刺。齊琦老師審題后認為第二個選題有些不妥，因為此次競賽已經在七月暑假期間落幕，因此時效性不強。對此，作為此選題的主要策劃人，我便對第二個選題做了略微修改，即對團隊獲獎狀況做次要概述，而對獲獎團隊的采訪并不側重于競賽的問題，而是側重于他們賽后相關感受和對將來的規劃以及對學弟學妹們的建議和鼓舞。而當時團隊成員簡雅楠學姐了解到我要提問的四個問題時說：“這幾個問題的確比較新奇，還從沒有人問過。”當時我的心里便有些欣慰，因為這正是我所盼望的，

13、我不盼望我們的問題老套簡潔，我盼望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關于競賽本身。 通過這次采訪我想到，一條新聞可能會有多家媒體報道，但是視角不同，就可能打破報道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對團隊成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感受和鼓舞，比如簡雅楠學姐說過的“喜愛你選擇的專業，保持對它的passion使我對于自身對待專業的態度進行了反思。所以我認為新聞采訪并不只是為了完成新聞報道，一個有心的新聞工可以從采訪者身上學到更多有價值的東西。 第二、理論學問的重要性 這次作業有兩個問題引起了我對于理論學問重要性的熟悉。第一個是在志愿者選舉大會的新聞報道中有一個對于競選者的采訪

14、，當時采訪的時候沒有考慮到背光的問題，導致畫面偏暗。第二個是有兩個選題做成了簡訊的形式，但是由于對簡訊概念的模糊導致簡訊不簡。這兩個問題都是作業點評課上老師指出來之后才意識到的。以前總認為新聞專業中理論學問不是很重要，通過這次才發覺理論學問的不堅固有可能導致一些低級錯誤的產生。而除了老師指出的兩個問題，我也發覺了同樣是由于理論學問導致的幾個小錯誤，比如有一個考驗自習室學生自習時候的一個拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個問題金明明老師在上學期的課堂上也強調過許多次。還有某些畫面構圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業我發覺存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論學問的重要性應當引起大家的重視。 第三、 技術方面有待提高。 新聞節目的最終一個環節是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中， 我們經常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉換，不同畫面比例的協調。雖然在去年的攝像作業上已經對于大洋非編有了肯定的把握