1、初中七年級上冊勞動與技術全套教案目錄么？種類有哪些？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、制作紙模型：師：剛才我們了解了紙模型的特點和種類，現在我就給大家現場制作紙模型，請同學們認真觀看，并積極實踐；師：認真進行展示；生：認真觀看后，結合課文內容積極實踐；師：大家實踐的很好，說明你們動手的能力很強;七年級上勞動與技術第6課紙藝世界一紙質燈籠一、教學目標：1、讓學生了解紙燈籠的特點；2、會制作紙燈籠；3、培養學生的觀察能力和動手能力；二、教學重難點：教學重點：會制作紙燈籠；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教

2、學準備:老師準備：多媒體課件、制作紙燈籠的材料;學生準備：制作紙燈籠的材料；教學過程:一、激趣導入:師：同學們你們知道什么是紙燈籠嗎？它有什么特點？師：下面我們就學習今天的內容（板書）紙藝世界一紙質燈籠。二、紙燈籠的特點：師：課件出示幾幅常見的紙燈籠的圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說這些紙燈籠的特點是什么？種類有哪些？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、制作紙燈籠：師：剛才我們了解了紙燈籠的特點和種類，現在我就給大家現場制作紙燈籠，請同學們認真觀看，并積極實踐；師：認真進行展示；生：認真觀看后，結合課

3、文內容積極實踐；師：大家實踐的很好，說明你們動手的能力很強;七年級上勞動與技術第7課攝影技術一觀察與發現一、教學目標：1、讓學生了解攝影的作用；2、讓學生了解相機的原理；3、培養學生的觀察能力和動手能力；二、教學重難點：教學重點：能對攝影作品的優劣做出評價；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們你們知道什么是攝影技術嗎？它有什么重要的作用？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一觀察與發現。二、攝影技術的作用：師：課件出示幾幅攝影作品，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說攝影技術的作用有哪些？生：認真觀看后，結合課文

4、內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、評價作品：師：剛才我們了解了攝影技術的重要作用，現在請大家對剛才的幾幅圖片進行評價；生：結合課文內容積極進行評價；師：巡視指導;師：大家評價的很好，說明你們的眼光很獨到;了解相機的原理:師：現在請大家閱讀課文，并在讀后告訴我相機的原理是什么?生：認真閱讀后積極舉手回答;師：巡視指導；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真;七年級上勞動與技術第8課攝影技術一工具與技法（一）一、教學目標：1、讓學生知道相機的主要組成部分；2、讓學生了解相機各部分的主要作用;3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點:

5、教學重點：讓學生知道相機的主要組成部分;教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備:老師準備：多媒體課件;教學過程:一、激趣導入:師：同學們你們知道，我們常用的照相機都有哪些部分組成嗎？各部分的作用是什么呢？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一工具與技法（一）。二、相機的組成：師：課件出示幾幅介紹相機組成的圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，相機都有哪些部分組成？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、各部分的主要作用：師：剛才我們了解了相機的組成，現在請大家結合課文內容說一說，相機各部分的

6、作用是什么？生：結合課文內容積極進行討論;師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才觀察的很認真;七年級上勞動與技術第9課攝影技術一工具與技法（二）一、教學目標:1、讓學生知道相機的使用步驟；2、讓學生能初步使用數碼相機；3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生能初步使用數碼相機；教學難點：讓學生知道數碼相機使用的注意事項;三、教學準備：老師準備：數碼相機一部;教學過程:一、激趣導入:師：同學們你們會使用數碼相機嗎？使用數碼相機的注意事項有哪些？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一工具與技法（二）。使用數碼相機的步驟:師：師范數碼相機的使用，請大

7、家認真觀看后，結合課文內容說一說，相機的使用步驟有哪些？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、使用數碼相機的注意事項：師：剛才我們了解了數碼相機的使用步驟，現在請大家結合課文內容說一說，使用數碼相機的注意事項有哪些？生：結合課文內容積極進行討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才觀察的很認真;七年級上勞動與技術第10課攝影技術一工具與技法（三）一、教學目標：1、讓學生知道光線對攝影的重要作用；2、讓學生能判斷光的方向；3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生能運用光線

8、進行攝影；教學難點：讓學生知道不同種類光線的作用;三、教學準備：老師準備：多媒體課件;U!U!教學過程:一、激趣導入:師：同學們，你們知道拍攝出好的作品的關鍵是什么嗎？不同方向的光線的特點有哪些？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一工具與技法（三）。二、光線對攝影的作用：師：課件出示幾幅不同光線下拍攝的作品的圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，光線對攝影作品的作用是什么？光線根據方向分為哪幾種？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、如何選擇運用光線：師：剛才我們知道了光線對于攝影的作用。現在請大

9、家結合課文內容說一說，不同方向的光線的特點是什么？我們在攝影時如何選擇運用光線？生：結合課文內容積極進行討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真;七年級上勞動與技術第11課攝影技術一工具與技法（四）一、教學目標:1、讓學生知道什么是攝影構圖;2、讓學生知道攝影構圖的種類；3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生能進行攝影構圖；教學難點：讓學生知道攝影構圖的注意事項;三、教學準備：老師準備：多媒體課件;教學過程:一、激趣導入:師：同學們，你們知道什么是攝影構圖嗎？攝影構圖有哪些種類？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一工具與技法

10、（四）。攝影構圖的概念:師：課件出示課本第23頁的幾幅圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，什么是攝影構圖？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、如何進行攝影構圖：師：剛才我們知道了什么是攝影構圖。現在請大家結合課文內容說一說，我們如何進行攝影構圖？攝影構圖的注意事項有哪些？生：結合課文內容積極進行討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；七年級上勞動與技術第12課攝影技術一工具與技法（五）一、教學目標：1、讓學生知道什么是趣味中心點；2、讓學生知道趣味中心點的作用；

11、3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生能尋找趣味中心點；教學難點：培養學生的觀察能力和動手能力；七年級上勞動與技術第1課紙藝世界一觀察與發現2七年級上勞動與技術第2課紙藝世界一工具與技法4七年級上勞動與技術第3課紙藝世界一制作紙藝花5七年級上勞動與技術第4課紙藝世界一制作紙浮雕7七年級上勞動與技術第5課紙藝世界一紙質模型9七年級上勞動與技術第6課紙藝世界一紙質燈籠10七年級上勞動與技術第7課攝影技術一觀察與發現12七年級上勞動與技術第8課攝影技術一工具與技法（一）13七年級上勞動與技術第9課攝影技術一工具與技法（二）15七年級上勞動與技術第10課攝影技術一工具與技法（三）1

12、6七年級上勞動與技術第11課攝影技術一工具與技法（四）18七年級上勞動與技術第12課攝影技術一工具與技法（五）19七年級上勞動與技術第13課攝影技術一實踐活動（一）21七年級上勞動與技術第14課攝影技術一實踐活動（二）22七年級上勞動與技術第15課攝影技術一拓展與延伸23七年級上勞動與技術第16課繩結藝術一觀察與發現25七年級上勞動與技術第17課繩結藝術一工具與技法27七年級上勞動與技術第18課設計與制作一裝飾節28七年級上勞動與技術第19課設計與制作一領帶結30七年級上勞動與技術第20課設計與制作一其他領域用結31七年級上勞動與技術第21課設計與制作一拓展與延伸33七年級上勞動與技術第1課紙

13、藝世界一觀察與發現一、教學目標：1、讓學生知道紙的主要用途；2、知道手工藝紙的常用種類；3、培養學生的觀察能力和動手能力；二、教學重難點：教學重點：讓學生知道手工藝紙的種類；教學難點：培養學生的語言表達能力和歸納能力；三、教學準備:三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，你們知道什么是趣味中心點嗎？如何尋找趣味中心點？師：下面我們就學習今天的內容（板書）攝影技術一工具與技法（五）。二、趣味中心點的概念：師：課件出示課本第24頁的幾幅圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，什么是趣味中心點？它的作用是什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導

14、；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、尋找趣味中心點：師：剛才我們知道了什么是趣味中心點。現在請大家結合課文內容說一說，我們如何尋找趣味中心點？生：結合課文內容積極進行討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真;七年級上勞動與技術第13課攝影技術一實踐活動（一）一、教學目標：.1、讓學生知道拍攝白云的步驟；2、讓學生會對白云進行簡單的拍攝；3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生會對白云進行簡單的拍攝;教學難點：培養學生的觀察能力和動手能力;三、教學準備：老師準備：多媒體課件、數碼相機一臺；、教學過程：一、

15、激趣導入:師：同學們，你們拍攝過白云嗎？我們今天就去試一試吧。師：（板書）攝影技術一實踐活動（一）。二、拍攝的步驟：師：課件出示課本第26頁的幾幅圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，拍攝白云的步驟有哪生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、實踐活動：師：剛才我們知道了拍攝白云的步驟。現在由我帶領大家到操場上進行拍攝。師：組織大家認真拍攝，并現場指導；生：在老師的帶領下，輪流認真進行拍攝；師：巡視指導，并再度強調拍攝的要領；七年級上勞動與技術第14課攝影技術一實踐活動（二）一、教學目標：1、讓學生知道拍攝運動

16、的人或物的技巧；2、讓學生會對運動的人或物進行簡單的拍攝；3、培養學生對攝影的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生會對運動的人或物進行簡單的拍攝；教學難點：培養學生的觀察能力和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、數碼相機一臺；U!U!、教學過程:一、激趣導入：師：同學們，你們拍攝過運動的人或物體嗎？拍攝時都有哪些技巧？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）攝影技術一實踐活動（二）。二、拍攝的技巧：師：課件出示課本第28頁的幾幅圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說，拍攝時都有哪些技巧？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你

17、們都是善于總結的孩子。三、實踐活動：師：剛才我們知道了拍攝運動的人或物體時的技巧。現在由我帶領大家到操場上進行拍攝。師：組織大家認真拍攝同學們上體育課時的情境，并現場指導；生：在老師的帶領下，輪流認真進行拍攝；師：巡視指導，并再度強調拍攝的要領；七年級上勞動與技術第15課攝影技術一拓展與延伸一、教學目標:1、讓學生知道手機拍攝的特點;2、讓學生知道手機拍攝的技巧;3、培養學生對攝影的愛好;二、教學重難點：教學重點：讓學生會用手機進行拍攝；教學難點：培養學生的觀察能力和動手能力;三、教學準備：老師準備：多媒體課件;教學過程:一、激趣導入:師：同學們，你們會用手機進行拍攝嗎？拍攝時都有哪些技巧？師

18、：下面就讓我們學習今天的內容（板書）攝影技術一拓展與延伸。二、手機拍攝的特點：.師：課件出示幾幅手機拍攝的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想手機拍攝具有哪些特點？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們的見解非常獨到；三、拍攝的技巧：師：剛才我們通過學習知道了手機拍攝的特點，現在請同學們結合課文內容說一說，手機拍攝時都有哪些技巧？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論;師：巡視指導；生：積極舉手回答;師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。四、家庭作業：請同學們在課后用手機拍攝作品,并在下節勞技課上進行展示。七年級上勞動與技術

19、第16課繩結藝術一觀察與發現一、教學目標：1、讓學生知道什么是結繩記事；2、讓學生了解繩結藝術的豐富內涵；3、培養學生對繩結藝術的愛好；二、教學重難點：教學重點：讓學生知道繩結藝術的特點;教學難點：培養學生對傳統文化的熱愛;三、教學準備：老師準備：多媒體課件；、教學過程:一、激趣導入：師：同學們，你們知道什么是結繩記事嗎？你們知道繩結藝術的豐富內涵？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）繩結藝術一觀察與發現。二、結繩記事：.師：課件出示幾幅繩結藝術的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想，什么是結繩記事？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好

20、，說明你們的見解非常獨到；三、繩結藝術的種類和特點：師：剛才我們通過學習知道了什么是結繩記事，現在請同學們結合課文內容說一說，繩結藝術作品的種類和特點是什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。七年級上勞動與技術第17課繩結藝術一工具與技法一、教學目標：1、讓學生認識繩結制作常用的工具;2、讓學生了解繩結制作常用的技法;3、培養學生對繩結藝術的愛好;二、教學重難點：教學重點：讓學生認識幾種常見的繩結;教學難點：培養學生對傳統文化的熱愛;三、教學準備：老師準備：多媒體課件；教學過程:一、激趣導入:師：同學們，你們知道

21、繩結制作常用的工具有哪些嗎？你們知道繩結制作都用到了哪些技法嗎？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）繩結藝術一工具與技法。二、常用的工具：師：課件出示幾幅繩結制作常用的工具的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想，繩結制作常用的工具有哪些？這些工具有什么作用？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、常見的繩結和制作手法：師：剛才我們通過學習知道了制作繩結常用的工具有哪些，現在請同學們結合課文內容說一說，常見的繩結有哪些？它們的制作技法是什么？這些繩結的編制規律是什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡

22、視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。七年級上勞動與技術第18課設計與制作一裝飾節一、教學目標：1、讓學生知道裝飾節的特點；2、讓學生了解幾種常見的裝飾節的寓意;3、培養學生對繩結藝術的愛好；二、教學重難點:教學重點：讓學生會制作些常見的裝飾節;教學難點：培養學生對傳統文化的熱愛；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、制作梅花節的材料；學生準備：制作梅花節的材料；一、激趣導入：師：同學們，你們知道什么是裝飾節嗎？裝飾節的特點是什么？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）設計與制作一裝飾節。二、裝飾節的特點：.師：課件出示幾幅裝飾節的圖片，請同學們認真觀看后結合課

23、文內容想一想，裝飾節的特點是什么？這些常見的裝飾節的寓意是什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、實踐展示：師：剛才我們通過學習知道了裝飾節的寓意和特點，現在我要給同學們制作一種常見的裝飾節-梅花節。老師準備：多媒體課件;教學過程:一、激趣導入:師：同學們紙張在生活中隨處可見，你們知道它有哪些用途嗎？師：下面我們就學習今天的內容（板書）紙藝世界一觀察與發現。二、常見的紙的用途：師：課件出示幾幅常見的紙的圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說這些紙的用途都有哪些；生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視

24、指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于觀察的孩子。三、手工藝紙的種類：師：剛才我們見識了幾種常見的紙，并且了解它們的用途；師：我們知道了紙的重要用途之一就是制作手工,現在請大家跟我一起認識一下幾種常見的手工藝紙吧；師：課件出示幾種常見的手工藝紙，請同學們認真觀看后，結合課文內容想一想，我們常見的手工藝師：請同學們認真觀看后積極進行制作，并上臺展不O,生：認真觀看后，結合課文內容積極制作；師：巡視指導；生：制作完成后積極上臺展示；師：大家的作品很有創意，讓我也深受啟發。七年級上勞動與技術第19課設計與制作一領帶結一、教學目標：1、讓學生知道領帶節的特點；2、讓學生了解幾種常見

25、的領帶節的打法；3、培養學生積極向上的生活態度；二、教學重難點：教學重點：讓學生會打領帶結；教學難點：培養學生積極向上的生活態度；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、平結領帶一條；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，你們知道什么是領帶節嗎？領帶節的特點是什么？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）設計與制作一領帶結。二、領帶節的特點：.師：課件出示幾幅領帶節的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想，領帶節的特點是什么？領帶結有哪些常見的打法？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、實踐展示：師：剛才我們通過學

26、習知道了領帶結的種類和特點，現在我要給同學們展示一下平結領帶的打法。師：請同學們認真觀看后，積極上臺嘗試。，生：認真觀看后，積極上臺嘗試；師：大家打的很好，看來今天的內容大家已經基本掌握了。七年級上勞動與技術第20課設計與制作一其他領域用結一、教學目標：1、讓學生知道其他領域用結的特點；2、讓學生了解幾種常見的其他領域用結的打法；3、培養學生對傳統文化的熱愛；二、教學重難點:教學重點：讓學生會制作其他領域用結；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、制作禮品節的材料;學生準備：制作禮品節的材料；一、激趣導入：師：同學們，你們知道什么是其他領域用節嗎？其他領域用節

27、的特點是什么？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）設計與制作一其他領域用結。二、其他領域用結的特點：.師：課件出示幾幅其他領域用結的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想，其他領域用結的特點是什么？種類有哪些？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、實踐展示：師：剛才我們通過學習知道了其他領域用結的種類和特點，現在我要給同學們展示一下一種常用的其他領域用節-禮品節的制作方法。師：請同學們認真觀看后，積極上臺嘗試。，生：認真觀看后，積極上臺嘗試；師：大家打的很好，看來今天的內容大家已經基本掌握了。七年級上勞動與技

28、術第21課設計與制作一拓展與延伸一、教學目標：1、對前面的所學的知識進行鞏固；2、培養學生的創新能力；3、培養學生對傳統文化的熱愛；二、教學重難點：教學重點：培養學生的創新能力；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，我們前面學習了一些繩結的技法，你能用它進行創新嗎？師：下面就讓我們學習今天的內容（板書）設計與制作一拓展與延伸。二、其他領域用結的特點：師：課件出示幾幅繩結創新作品的圖片，請同學們認真觀看后結合課文內容想一想，這些作品的特點是什么？種類有哪些？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回

29、答；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、實踐嘗試：師：剛才我們通過學習知道了繩結創新作品的種類和特點，現在請同學們結合課文內容對自己的鞋帶結進行創新的嘗試。師：巡視指導。生：結合課文內容，積極進行嘗試；師：大家打的很好，看來今天的內容大家已經基本掌握了。紙有哪些？這些紙有什么特點？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明大家都是善于觀察和總結的孩子；Ui搜集身邊不同種類的紙并分類，感受身邊不同紙張的特性，然后與同學交流討論。七年級上勞動與技術第2課紙藝世界一工具與技法一、教學目標：1、讓學生認識制作紙工藝品常用的工具；2、掌握制作

30、手工藝品常用的技法；3、培養學生的觀察能力和動手能力；二、教學重難點：教學重點：讓學生掌握制作手工藝品常用的技法；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、制作紙工藝品的工具、幾種常用的手工藝紙；學生準備：制作紙工藝品的工具、幾種常用的手工藝紙；、教學過程:一、激趣導入：師：同學們你們知道制作紙工藝品常用的工具有哪此嗎？師：下面我們就學習今天的內容（板書）紙藝世界一工具與技法。二、認識工具：師：課件出示幾幅常見的制作紙工藝品的圖片，請大家認真觀看后，結合課文內容說一說這些工具的用途都有哪些；生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明你們都是善于總結的孩子。三、技法介紹：師：剛才我們見識了幾種常見的，制作紙工藝品的工具，現在我就給大家展示一下，制作紙工藝品常用的技法，請同學們認真觀看，并積極實踐；師：認真進行展示；生：認真觀看后，結合課文內容積極實踐；師：大家實踐的很好，說明你們動手的能力很強；七年級上勞動與技術第3課紙藝世界一制作紙藝花一、教學目標：1、讓學生了解紙藝花的特點和種類；2、會制作紙質康乃馨；3、培養學生的觀察能力和動手能力；二、教學重難點：教學重點：會制作紙質康乃馨；教學難點：培養學生的觀察和動手能力；三、教學準備：老師準備：多媒體課件、制作紙質康乃馨的材料；學生準備：制作紙質康乃馨