1、20102011學年第一學期生本教育體系實驗教材小學二年級語文期末評研試卷學校 班級 姓名 座號 成績 一、 聽一段話，按所聽內容完成下面的題目。（6分）（1）綠綠的太陽掛在什么地方？（ ）A 夏天的天空 B秋天的果園 C冬天的天空（2）金黃的太陽送給什么季節？（ ）A春天 B夏天 C秋天 D冬天（3）春天該畫什么顏色的太陽？（ ）A綠綠的 B金黃的 C紅紅的 D彩色的二、看誰寫得好。（6分） 松 連 圍 奇 糊 年三、 讀拼音，寫詞語。（24分）dng shn hán ln pú táo b sài zng shì pí p

2、5; sn lín zhng jiù r yàn y shang fn fù qí guài 四、比一比，再組詞。（16分）銜( ) 楊( ) 體( ) 何( ) 街( ) 場( ) 休( ) 河( ) 松( ) 玉( ) 盆( ) 蜜( ) 枯( ) 王( ) 盤( ) 密( )五、照樣子，寫詞語。（4分）暖洋洋 又大又圓 干干凈凈 雪白雪白 六、連線。（8分）學習 作業 種 廣播討論 知識 洗 莊稼完成 問題 劃 龍舟交流 意見 聽 衣服七、把詞語補充完整。（4分） 前仰（ ）合 聚（ ）會神 不（ ）不覺 一（ ）不響 專心（

3、）講 （ ）高采烈 目瞪（ ）呆 鎮（ ）自若八、按課文內容填空。（8分）（1） ，一片孤城萬仞山。（2）醉臥沙場君莫笑， 。（3）昔我往矣， 。（4） 黃四娘家花滿蹊， 。九、選擇正確的讀音，打“”。（6分） 數重山（sh shù） 華山（huà huá） 情不自禁（jn jìn） 著急（zho zháo） 召集（shào zhào）花滿蹊（x q）十、讀短文，然后按要求填空。（8分）幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”

4、他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1.本文共有自然段。(1分)2.皮球掉到樹凍里去了，小馬用手掏，小石，小葉，可是都不行。(2分)3.用“”在文中劃出小文的辦法。(2分)4.如果你的皮球跳到樹洞去了，你會用什么辦法？（3分） 十一、看圖寫話。（10分） 小朋友，請你仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么季節？圖上畫有誰？在哪里？干什么？ 改卷人： 評語： 自評： 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一

5、片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里果子熟了，