1、青用三一文庫(kù)() /演講致辭/會(huì)議發(fā)言二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，第一個(gè)關(guān)鍵詞，是感恩，感恩過(guò)去一 年的時(shí)間里，熱情的家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的關(guān)心和幫 助；而是溝通，通過(guò)溝通，通過(guò)交流，我們一起讓孩子們?cè)谝荒?的時(shí)間里，成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。這次會(huì)議主要有三個(gè)內(nèi)容，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)和 學(xué)習(xí)情況，二是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一些要求，三是一些家庭教育建議。一、在校表現(xiàn)(根據(jù)圖片講解)二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面語(yǔ)文能力無(wú)外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，本著這一點(diǎn)，多讀、多寫(xiě)、 多聽(tīng)、多練、多記、多問(wèn)，抓一個(gè)勤，圍繞一個(gè)“思”字，多積 累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能提高學(xué)生的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面， 二年級(jí)

2、的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了， 識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多， 難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)， 再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。小學(xué)畢業(yè)生要達(dá)到三個(gè)一：寫(xiě)一手好字，有一副好口才，寫(xiě) 一篇好文章。二年級(jí)的學(xué)生在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中， 要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣 才能有這樣的能力呢？我向家長(zhǎng)朋友們提出這幾點(diǎn)：一、做好認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)。現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)一個(gè)最大的重點(diǎn)是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒(méi)做好，那么在課堂上，老師分析課文的時(shí)候讓 他找答案，他從何處找呢？所以，讀熟課文對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái) 說(shuō)是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵(lì)孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，應(yīng)該放手讓孩子去 31

3、doe ,讓他自己解決，這樣也 可以鍛煉孩子31doe的能力。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如 何31doe ,現(xiàn)在班上孩子們31doe的速度很是參差不齊，有的 很快，有的簡(jiǎn)直是慢得可憐。熟能生巧，只有讓孩子自己平時(shí)多 去翻、查，他才會(huì)提高速度，這是家長(zhǎng)包辦代替不來(lái)的。另外， 可以鼓勵(lì)孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑， 只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會(huì)使他在課堂上注意聽(tīng)。長(zhǎng)期這樣做， 那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)肯定會(huì)受益匪淺的。二、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。低年級(jí)孩子識(shí)字是重點(diǎn)，那么，他們認(rèn)真寫(xiě)好漢字也是非常 重要的，所以要督促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。“端端正正寫(xiě) 字，

4、堂堂正正做人。”寫(xiě)得一手好字，是很重要的語(yǔ)文素養(yǎng)。寫(xiě) 字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練， 它更是一個(gè)形成良好習(xí)慣， 培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，一個(gè)磨練意志，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人的過(guò) 程。所以，寫(xiě)好字，這既關(guān)系到學(xué)生書(shū)面考試成績(jī)，也使孩子終 身受益。寫(xiě)字好的不一定成績(jī)優(yōu)秀，但是成績(jī)優(yōu)秀的孩子寫(xiě)字一定是 好，也許，不一定是楷體，但是一定整齊干凈，字跡工整，這是 態(tài)度問(wèn)題。功夫還在于平時(shí)的點(diǎn)滴，也就是平時(shí)每次作業(yè)，俗話(huà) 說(shuō)提筆就是練字時(shí)。作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人。 由此可見(jiàn)他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕， 而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來(lái)完 成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知。更重要的是，通過(guò)練字，很多

5、同學(xué)做事更有耐心了，意志得 到了鍛煉，審美能力有所提高。長(zhǎng)期如此，不僅字寫(xiě)不好，成績(jī) 也不會(huì)好，更重要的是好多能力、品質(zhì)、意志力方面的習(xí)慣都將 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。一二年級(jí)主要是練字打下字的基礎(chǔ)，三四五年級(jí)鋼筆字提升。當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會(huì)的地方千萬(wàn)不要擺到明天， 所以做 好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識(shí)字是重點(diǎn)，那么就應(yīng) 該經(jīng)常性的給孩子聽(tīng)寫(xiě)，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生 字，不光是后面的生字表 （二），生字表（一）中要求會(huì)認(rèn)的字，也要檢查一下孩子是否會(huì)讀了。 這樣對(duì)于他后面的學(xué)習(xí)就打下了 扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、多讀書(shū)，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，積累知識(shí)，提高理解能 力。學(xué)習(xí)

6、語(yǔ)文，如果只讀我們語(yǔ)文書(shū)上的這些課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，是學(xué)不好語(yǔ)文的。您的孩子知識(shí)面寬了，課外知識(shí)豐富了， 長(zhǎng)此以往，他就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。孩子的識(shí)字能力、閱讀 能力、寫(xiě)作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練， 每學(xué)期多讀幾本書(shū)，能讓孩子感受到文字的魅力， 他們就會(huì)更加 喜歡語(yǔ)文。讀書(shū)的好處：關(guān)于讀書(shū)的重要性我真不知道從何說(shuō)起，吃飯很重要吧，我們能說(shuō)出很多吃飯的好處，但讀書(shū)的重要性卻重要到不知道怎么 說(shuō)才好。也許有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書(shū)，家里也有 很多書(shū)，怎么不見(jiàn)他的閱讀能力、作文水平提高呢？我想，這與 個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度、自身能力有直接的聯(lián)系。 再說(shuō)閱讀和作文都不 是一步登

7、天，它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間、 反復(fù)曲折的歷程。但只有堅(jiān)持不懈地做下去，才能有所長(zhǎng)進(jìn)。這 就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀的重要性，我簡(jiǎn)單下從以下幾個(gè)方面說(shuō)一下：首先閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必須的，這是有生理依據(jù)的。為什么有些孩子在童年時(shí)期聰明伶俐， 理解力強(qiáng)，活潑開(kāi)朗而且 勤學(xué)好問(wèn)，而到了少年時(shí)期卻感覺(jué)學(xué)起知識(shí)態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢？只有一個(gè)原因就是因?yàn)楦静婚喿x。人的腦子是一個(gè)復(fù)雜的整體，如果他的一部分不發(fā)達(dá)，就會(huì)阻礙整個(gè)大腦的工作。 在大腦的兩半球里有一部分是管閱讀的，他跟大腦的一些最活躍 最富有創(chuàng)造性的部分是密切相連的，如果管閱讀的那部分沒(méi)有收 到閱讀的滋

8、養(yǎng)，那么大腦的所有部分就會(huì)受到阻礙， 而且還有一 種危險(xiǎn)，在大腦兩半球皮層發(fā)生的過(guò)程是一去不復(fù)返的。如果少年時(shí)期沒(méi)有學(xué)會(huì)用眼睛和思維把握住句子的邏輯上完整的部分， 那他可能以后就再也學(xué)不會(huì)這一點(diǎn)啦。其次，作為學(xué)習(xí)知識(shí)的人頭腦里必須要有豐富的智力生活。一個(gè)孩子的自我教育就是從他愛(ài)上讀一本好書(shū)開(kāi)始。一個(gè)孩子從他開(kāi)始讀一本書(shū)開(kāi)始思考，他讀得越多，知道得越多，就更會(huì)發(fā) 現(xiàn)要想知道得更多就得多讀書(shū)， 智力生活豐富起來(lái)，學(xué)習(xí)的欲望 建立起來(lái)了，胃口也被吊起來(lái)了，他哪有時(shí)間去學(xué)壞。一本書(shū)就 是在孩子面前打開(kāi)世界的窗口，他走出去就像是一個(gè)輻射面一 樣，各個(gè)方面的知識(shí)就逐漸的遷移到了孩子的頭腦中，智力生活豐富了

9、，接受新知識(shí)就成了再自然不過(guò)的一件事情。而且兒童獨(dú)立閱讀思考也是他審美能力評(píng)價(jià)能力的發(fā)展的開(kāi)始。而且對(duì)于學(xué)習(xí)有些困難的孩子，特別是理解力有限的孩子， 閱讀是唯一有效 的方法。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢？1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。2、培養(yǎng)專(zhuān)心閱讀的習(xí)慣專(zhuān)心，就是身心合一，聚精會(huì)神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做 到：姿勢(shì)要端正：因?yàn)槎苏淖巳菀讍酒鹱⒁狻⒂洃洝⑺伎嫉?各種心理歷程；環(huán)境要安靜：閱讀時(shí)應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜、 空氣清新、光線(xiàn)適度；作息要定時(shí)：作息不定時(shí)是分散注意的主 要因素，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該專(zhuān)心致志，游戲時(shí)應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時(shí) 作息的習(xí)慣，有利于專(zhuān)心閱讀習(xí)慣

10、的養(yǎng)成；學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定：學(xué) 習(xí)場(chǎng)所單純固定，可以控制心理傾向。3、請(qǐng)家長(zhǎng)也做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。（調(diào)查一下：每天下班后 或者晚飯后或者睡覺(jué)前空閑時(shí)間，玩會(huì)手機(jī)或者上會(huì)網(wǎng)的有多 少，把玩會(huì)手機(jī)換成讀十分鐘的書(shū)） 您可以從讀普通的喜歡的書(shū) 讀起，也可以和孩子一起各捧一本兒童文學(xué)書(shū)來(lái)個(gè)讀書(shū)大比拼， 也可以讀讀一些育兒家教書(shū)，而這最后一點(diǎn)我覺(jué)得很有好處。讀 這些書(shū)弁不是要怎樣培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，而是告訴你怎樣不誤導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，怎么不在家教上犯錯(cuò)誤。四、背誦優(yōu)美的詩(shī)文小學(xué)階段規(guī)定的必背古詩(shī)，我們學(xué)習(xí)的課文也有要求背誦 的，對(duì)于這些，我們都應(yīng)該要求孩子去背誦。對(duì)于優(yōu)美的詩(shī)文就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子背誦，這對(duì)于他寫(xiě)

11、作也是有幫助的。 我們現(xiàn)在就讓 孩子們背的小學(xué)生古詩(shī)詞八十首，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及 時(shí)的完成布置的背誦，但是還有個(gè)別孩子不認(rèn)真背， 目前為止只 會(huì)背幾首，甚至是一首都不想背。時(shí)間一長(zhǎng)就與其他孩子拉了很 大的距離。我希望咱們家長(zhǎng)在背誦上對(duì)孩子多加留意一些。還有就是我們的日有所誦和必背古詩(shī)，我都是要求每天讀背 一篇，這些內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)讀了多遍， 很多孩子已經(jīng)背過(guò)， 再布置回家，主要是鞏固上傳了。五、勤動(dòng)筆寫(xiě)日記。作為家長(zhǎng)，要提高孩子的習(xí)作水平，干著急沒(méi)有用。我的建 議，就是帶領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀的海洋，引導(dǎo)他大量閱讀，真正走進(jìn) 書(shū)里去，弁多和孩子活動(dòng)交流，豐富他們寫(xiě)作的源泉，多鼓勵(lì)孩 子勤于動(dòng)筆

12、，及時(shí)記錄下自己生活中的各種事情，注意一定要讓孩子寫(xiě)自己的真事真話(huà)。這樣才能配合我們提高孩子的寫(xiě)作能 力。首先還是那個(gè)法寶，閱讀，閱讀，“問(wèn)渠那得清如許，為有 源頭活水來(lái)”，擴(kuò)大閱讀量，不經(jīng)意間就積累了詞匯量，學(xué)習(xí)了 遣詞造句，情節(jié)建構(gòu)。其次，請(qǐng)給孩子再就是給孩子創(chuàng)造寫(xiě)作的 生活，我今天所說(shuō)的主題就是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)生活。陪孩子讀書(shū)，節(jié) 假日帶孩子玩耍、旅游，給孩子養(yǎng)盆小植物、小動(dòng)物，甚至泡一 把豆子和孩子一起觀察其變化等等。還可以引導(dǎo)孩子談?wù)勊膶W(xué) 校生活，反思自己一天的收獲等等，任何事情都可以寫(xiě)一下，評(píng)一評(píng)。朱光潛說(shuō)：讓學(xué)生明白：寫(xiě)作文，學(xué)生可以無(wú)所顧忌地掏 真話(huà)。內(nèi)心最真實(shí)，最有感覺(jué)的話(huà)，允許

13、講不準(zhǔn)確的話(huà)，或者錯(cuò) 話(huà)。所以我評(píng)判作文只要是用自己的話(huà)來(lái)寫(xiě)，就給打優(yōu)。最后，我覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)得真對(duì)啊，就是“愛(ài)讀書(shū)的孩子不 會(huì)學(xué)壞。”他愛(ài)讀書(shū)，他就思維開(kāi)闊，思想成熟，熱愛(ài)生活，不 至于遇事鉆牛角尖，最關(guān)鍵的是這樣的孩子容易理解他人的想 法，容易溝通，只要能溝通，還會(huì)出什么問(wèn)題呢。總之，我們有一個(gè)共同的心愿， 就是努力去提高您孩子的語(yǔ) 文能力，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛(ài)語(yǔ)文，能學(xué)好 語(yǔ)文。第三大方面：給家長(zhǎng)的建議教育家魏書(shū)生指出："孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類(lèi)的希 望。""一個(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益，人民受益，集體受益， 鄰里受益，但活得最充實(shí)、受益最

14、大的，還是他的父母和他自己。 "我們一起學(xué)習(xí)一下這五十條建議。1 .對(duì)自己的孩子要有恒心，耐心、狠心，溺愛(ài)孩子就是對(duì) 孩子的犯罪，堅(jiān)持不懈的教育孩子2 .教育孩子最有效的辦法是以身作則3 .在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口4 .不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，更不要拿自己的孩 子和別人的孩子比5 .任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥6 .學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他（她）有很多地方都像你7 .不要當(dāng)著孩子的面指摘他老師的缺點(diǎn)8 .保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周?chē)氖挛锉３钟押?的態(tài)度9 .孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他10 .學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)11 .定期拿出時(shí)

15、間和孩子溝通，了解孩子的想法12 .每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況13 .切不可當(dāng)著孩子的面吵架14 .不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒 醒后再回家15 .經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他（或者她）的優(yōu)點(diǎn)16 .保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要17 .切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩18 .經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念19 .孩子考得好了，要表?yè)P(yáng)；孩子考得差了，要記得給孩子 說(shuō)：不是你的智力有問(wèn)題，而是你的努力還不夠；弁且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單看孩子的成績(jī)，更要看他所做的努力，

16、 看到你的態(tài)度。20 .答應(yīng)孩子的事情就一定要做到21 .不讓孩子做的事情，自己也不要做22 .孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系23 .鼓勵(lì)弁或者和孩子一起參加各種活動(dòng)24 鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)25 .不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦26 .讓孩子感覺(jué)家里永遠(yuǎn)都有錢(qián)27 .每月給孩子固定的零花錢(qián)讓他支配，除此外不再給任何 零花錢(qián)28 .不要給孩子搞生日宴會(huì)，除非他能夠舍得把零花錢(qián)攢夠 給你過(guò)生日29 .無(wú)論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至 少四分之一30 .家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己 做的事情要讓孩子做31 .教給孩子良好的道德，比什么都重要32 .在家庭

17、里面一定要輕聲說(shuō)話(huà)，最好堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)33 .鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客，弁且做好服務(wù)工作， 同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客34 只要自己有時(shí)間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子35 .做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛(ài)工作的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛(ài) 家庭的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛(ài)生活的家長(zhǎng)36 .孩子在家的時(shí)候，最好不要在家里面擺酒場(chǎng)，除非你能 夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)37 .教孩子牢記家庭或者村莊的名稱(chēng)和方位38 .孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決39 .你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自 己的生活40 .你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣41 . 一方批評(píng)孩子的錯(cuò)誤，另一方切不可袒護(hù)，千萬(wàn)不要以 為一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉是好的教育方法42