1、范文小學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告我叫XX,男，現(xiàn)年x歲，19XX年7月畢業(yè)于河南省襄 城師范學(xué)校，同年8月參加工作，XX年取得小學(xué)一級教師資 格，20XX年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從 教 13 年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方

2、針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于 律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學(xué)科研方面在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)永無止境范文我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng); 既夯實(shí)對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深

3、入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得 : 班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情

4、況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、 敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫 暖他們的心田。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管 理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放 手、對他們多表揚(yáng)、少批評，即使他們在工作中由現(xiàn)了失誤， 我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原 因，提由改進(jìn)的意見和建議，使他們

5、今后能繼續(xù)大膽工作， 把工作做得更好。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積 累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。 歷年來, 我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語 文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已 獲得了成功感。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教” 的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)， 既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了” 。經(jīng)過精心教學(xué)， 我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得 顯著成績。在教育實(shí)踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生， 熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。 為貫徹

6、“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組 織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組 織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、由墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實(shí)惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)， 全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)， 我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教

7、學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生， 我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)PowerPoint的使用方法，自己學(xué)制，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會了制作。三、履行職責(zé)方面多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)， 言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)永無止境范文和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。回顧自己13 年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。四、取得業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20XX、 20XX 連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20XX 年被評為縣優(yōu)秀教師；20XX年9月被評為