1、初中精品資料歡迎下載七年級(jí)下冊(cè)政治期中復(fù)習(xí)第一課青春的邀約1、緩解矛盾心理的途徑？參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力。學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”。2、如何開發(fā)創(chuàng)造力？敢于打破常規(guī)。關(guān)注他人與社會(huì)，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，用智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變 自己，影響世界，創(chuàng)造離不開實(shí)踐。第二課青春的心弦1、與異性相處的意義？有助于了解異性的思維方式、情感特征。從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì)，相互取長補(bǔ)短。2、如何與異性相處？內(nèi)心坦蕩。言談得當(dāng)。舉止得體。3、如何看待異性情感？青春期，萌

2、發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往，不是真正的愛情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理第三課青春的證明1、自信的意義？自信讓我們充滿激情自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持。自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力。自信的人能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2、自強(qiáng)的意義？自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。3、如何增強(qiáng)自信？自強(qiáng)可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。4、如何理解“行己有恥”？一些基本界限不能違反，一些基本界限不能逾越。凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱；有所

3、為，有所不為5、“行己有恥”的要求需要有知恥之心。真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。樹立底線意識(shí)，不做違反道德法律的事情。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力6、如何理解“止于至善”？是人的一種精神境界。是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。7、“止于至善”的要求從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德尋找“賢”，將他們作為榜樣。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。以修身為本，行走在止于至善的路上。第四課揭開情緒的面紗1、情緒的特點(diǎn)影響我們的觀念和行動(dòng)。積極影響：激勵(lì)我們克服困難、努力向上消極影響：讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前2、如何對(duì)待青春期的情緒感受？要善于激發(fā)正

4、面的情緒感受，保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。3、如何正確看待負(fù)面情緒？適當(dāng)?shù)呢?fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康。4、學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。轉(zhuǎn)移注意。合理宣泄。放松訓(xùn)練。第五課品出情感的韻味1、情感與情緒的區(qū)別情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨情境的改變而變化。情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。2、情感的作用情感是人最基本的精神需求。情感反應(yīng)我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念、影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們 做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地 觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展。3、負(fù)面情感的意義豐富我們的人生閱歷。使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4、如何正確面對(duì)負(fù)面情感？學(xué)會(huì)承受。善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。5、如何傳遞情感正能量？用自己的熱情和行動(dòng)