1、初中精品資料歡迎下載七年級下冊政治期中復習第一課青春的邀約1、緩解矛盾心理的途徑？參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。求助他人，學習化解煩惱的方法。通過培養興趣愛好轉移注意力。學習自我調節，做自己的“心理保健醫生”。2、如何開發創造力？敢于打破常規。關注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創造者。社會實踐是創造的源泉，用智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變 自己，影響世界，創造離不開實踐。第二課青春的心弦1、與異性相處的意義？有助于了解異性的思維方式、情感特征。從對方身上學習到某些優秀品質，相互取長補短。2、如何與異性相處？內心坦蕩。言談得當。舉止得體。3、如何看待異性情感？青春期，萌

2、發對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象對異性的欣賞和對美好的向往，不是真正的愛情。面對生活中可能出現的朦朧的情愫，應該慎重對待，理智處理第三課青春的證明1、自信的意義？自信讓我們充滿激情自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。自信的人能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力。自信的人能獲得更多的實踐機會與創造可能。2、自強的意義？自強可以讓我們更自信。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。3、如何增強自信？自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。4、如何理解“行己有恥”？一些基本界限不能違反，一些基本界限不能逾越。凡自己認為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱；有所

3、為，有所不為5、“行己有恥”的要求需要有知恥之心。真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。樹立底線意識，不做違反道德法律的事情。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力6、如何理解“止于至善”？是人的一種精神境界。是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。7、“止于至善”的要求從點滴小事做起，積少成多，積善成德尋找“賢”，將他們作為榜樣。養成自我省察的習慣。以修身為本，行走在止于至善的路上。第四課揭開情緒的面紗1、情緒的特點影響我們的觀念和行動。積極影響：激勵我們克服困難、努力向上消極影響：讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前2、如何對待青春期的情緒感受？要善于激發正

4、面的情緒感受，保持積極的心態。學習積極面對這些負面情緒。3、如何正確看待負面情緒？適當的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件。持續處于負面情緒狀態，可能危害我們的身心健康。4、學會合理地調節情緒的方法改變認知評價。轉移注意。合理宣泄。放松訓練。第五課品出情感的韻味1、情感與情緒的區別情緒是短暫的、不穩定的，會隨情境的改變而變化。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。2、情感的作用情感是人最基本的精神需求。情感反應我們對人和對事的態度、觀念、影響我們的判斷和選擇，驅使我們 做出行動。情感與我們的想象力、創造力相關，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地 觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展。3、負面情感的意義豐富我們的人生閱歷。使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4、如何正確面對負面情感？學會承受。善于將負面情感轉變為成長的助力。5、如何傳遞情感正能量？用自己的熱情和行動