1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師實踐鍛煉管理辦法為了踐行“校企合作，工學結(jié)合”的職業(yè)教育理念，提高專業(yè)教師的實踐教學能力，進一步加強師資隊伍建設(shè)，切實落實“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)工作，打造一支既有較高理論水平、又有較強實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定(國發(fā)200535號)、教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見（教高200616號）等文件精神，結(jié)合我院實際，建立專業(yè)教師實踐鍛煉制度，特制定本辦法。一、實踐鍛煉的范圍、形式與途徑1實踐鍛煉人員范圍是：學院從事教學或管理工作的專業(yè)技術(shù)人員。2教師實踐鍛煉原則上在省內(nèi)進行。3教師實踐鍛煉分脫產(chǎn)鍛煉和假期鍛煉兩種

2、形式。4實踐鍛煉途徑：（1）教師到企業(yè)或生產(chǎn)一線從事與任教專業(yè)相關(guān)的頂崗工作。（2）教師到科研院所從事與任教專業(yè)相關(guān)的科研開發(fā)或技術(shù)推廣應(yīng)用工作。（3）教師到產(chǎn)業(yè)部門從事與任教專業(yè)相關(guān)的管理工作。（4）教師到校外實訓基地從事與任教專業(yè)相關(guān)的實訓基地建設(shè)工作。 （5）教師外出從事與任教專業(yè)相關(guān)的有利于提高實踐技能的其他工作。二、實踐鍛煉的組織實施1教務(wù)處、辦公室根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃與師資隊伍建設(shè)的需要制定學院教師實踐鍛煉工作的規(guī)劃，加強教師實踐鍛煉工作的宏觀指導與組織協(xié)調(diào)。2學期初各系（部）應(yīng)根據(jù)本部門教學任務(wù)結(jié)合專業(yè)建設(shè)的需要向教務(wù)處提出教師實踐鍛煉的計劃。計劃要完全以專業(yè)建設(shè)需要和提高教師實踐

3、技能為目的，嚴禁在教學任務(wù)繁重的情況下，安排相關(guān)教師脫產(chǎn)實踐鍛煉。3、教師脫產(chǎn)實踐鍛煉的時間原則上不超過一個學期，超過一個學期的學院停發(fā)工資及任何津貼。同一位教師五年內(nèi)只能安排一次脫產(chǎn)實踐鍛煉。4各系（部）上報的計劃經(jīng)教務(wù)處匯總并與辦公室共同研究確定名單后，報主管院領(lǐng)導批準方可落實。5教師實踐鍛煉組織管理：各系（部）負責選派教師并提出實踐鍛煉的崗位范圍；教務(wù)處牽頭組織做好實踐鍛煉的過程監(jiān)控與考核工作。6參加實踐鍛煉的教師本人應(yīng)填寫江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院教師實踐鍛煉審批表，各部門按管理權(quán)限審核并經(jīng)主管院長批準后方可組織實施。三、實踐鍛煉的要求1教師實踐鍛煉以提高自身實踐技能為目的，實踐鍛煉期間必須

4、在批準的崗位工作。因特殊情況需要改變實踐鍛煉計劃、場所、時間，必須提前系部提出書面申請，經(jīng)批準后方可實施，否則視為自動放棄實踐鍛煉機會。2實踐鍛煉期間，教師必須服從承接方的管理，保守商業(yè)秘密，并按照要求完成指定的工作任務(wù)。3實踐鍛煉教師必須嚴格遵守國家法律法規(guī)及實踐鍛煉單位有關(guān)各項規(guī)章制度。請假需按所在單位的制度辦理。4教師實踐鍛煉結(jié)束返校后，應(yīng)向系部提交經(jīng)過承接方鑒定的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院教師實踐鍛煉考核表、不少于2000字的實踐鍛煉總結(jié)以及在實踐鍛煉期間形成的其他資料或成果，并公開向所在部門做實踐鍛煉的匯報報告。5教師實踐鍛煉期間，應(yīng)加強與承接方的溝通與交流，主動宣傳學院，自覺做推動產(chǎn)學結(jié)

5、合、校企合作的使者。四、實踐鍛煉的管理與考核1各有關(guān)部門要充分認識教師實踐鍛煉工作的重要意義，高度重視，精心組織，認真實施，采取多種形式，加強外出實踐鍛煉教師的管理，確保教師實踐鍛煉工作取得實效2教師實踐鍛煉實行考勤制度，由實踐鍛煉所在單位考勤。考勤表經(jīng)實踐鍛煉指導人簽字并加蓋公章后交產(chǎn)學合作辦公室。考勤表經(jīng)組織人事部審核后，發(fā)放津貼和補貼。3教師實踐鍛煉期間，若不服從承接方的管理，被提前終止實踐鍛煉的，或因自身原因發(fā)生其他影響學院聲譽的嚴重事件，按教學事故處理。4系（部）負責組織實踐鍛煉教師在本部門的匯報會。5教務(wù)處、辦公室定期對教師實踐鍛煉效果進行調(diào)研與全面評估，提出實施改進意見。五、實踐

6、鍛煉的津貼與獎勵1教師脫產(chǎn)實踐鍛煉經(jīng)考核合格后視為完成基本教學任務(wù)，津貼計發(fā)執(zhí)行學院同職稱或同行政崗位的標準。2經(jīng)學院批準的，教師利用假期實踐鍛煉，經(jīng)過考核合格后，最高計發(fā)2學時/天（雙休日及法定假日除外）的補助津貼。3在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘過程中，優(yōu)先考慮具有合格的實踐鍛煉經(jīng)歷者。4學院鼓勵教師在不影響教學工作的前提下利用教學間隙或雙休日自主到企業(yè)參加實踐鍛煉，提高自身實踐能力，教學部門在可能的情況下盡量提供幫助。5對在實踐鍛煉期間取得科研成果、技術(shù)革新或?qū)嵸|(zhì)性推動產(chǎn)學結(jié)合、校企合作的教師另行給予表彰與獎勵，獎勵標準參照學院其他獎勵辦法。     

7、; 六、本辦法自下發(fā)之日實施。二0一三年三月 附表1江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)教師參加實踐鍛煉審批表姓 名性別出生年月現(xiàn)任教課程畢業(yè)院校及所學專業(yè)具有何種職業(yè)資格證書所在系部及教研室個人聯(lián)系方式（手機及電子郵箱）承擔學院專業(yè)或課程建設(shè)任務(wù)情況參加社會實踐單位名稱及具體崗位參加社會實踐時間社會實踐目標、內(nèi)容及預(yù)期效果系（部）審核意見系主任簽名及公章： 年 月 日學院審核意見學院公章：年 月 日備注：此表一式三份。一份交系（部）存檔，一份交教務(wù)處，一份由辦公室備案。附表2 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)教師參加實踐鍛煉考核表姓 名性別出生年月現(xiàn)任教課程畢業(yè)院校及所學專業(yè)具有何種職業(yè)資格證書所在系部及教研室參加社會實踐具體時間社會實踐目標及成效社會實踐單位