1、義務教育課程改革先進單位申報材料濮陽市第四中學認真貫徹國務院關于深化基礎教育改革與發展 的決定和基礎教育改革綱要，成立了新課改領導小組，出臺了 濮陽市四中基礎教育課程改革實施方案 以及有關的課堂評價標 準，把課程改革作為學校品牌發展的抓手，以培訓為基礎，以科研為先 導，以教學為核心，整體推進，重點突破，走出了一條具有濮陽市四中 特色的課改之路。一、切實加強對新課程改革工作的領導。學校成立了以校長岳 彩波同志為組長的課改領導小組， 狠抓新課程標準、 理念的學習培訓 工作，注重教師的崗前培訓，建立了教師培訓考核機制，完善了教師 培訓制度，使廣大教師對課改工作認識到位，任務明確，責任到位， 措施到位

2、。二、建章立制，規范課改實驗管理。學校先后出臺了濮陽市四中課程改革實驗方案 、濮陽市四中課程改革實驗教學研究制度 、濮陽市四中師生發展性評價方案等方案。三、以各種活動為紐帶，帶動課改。1 、學校啟動了“ 102030 ”工程?！?10 ”即推出十名課改名教師， “20”即培養二十名課改實驗成長起來的各學科優秀骨干教師，“ 30 ”即每年錘煉出三十節最能體現新課改理念的創新型優秀課例。2 、堅持定期出?？嗤┖托笏闹袌?，在校園網中開 辟“課改沙龍”，為課題實驗營造了良好的輿論環境。校報被評為全 國中小學校內刊物特等獎。3 、加強校本培訓，不斷進行教學反思。幾年來進行新課改培 訓、教師課堂教學技

3、能培訓、教師職業道德培訓、信息技術培訓、教學 理念教育觀念培訓、新分配教師培訓等 50 余次，使全體教師的全面素 質得到提高。4 、常年堅持六種不同形式的課堂教學研討活動， 不斷改進課堂 教學。四、扎實有效地進行新課程改革的課堂教學實驗推行工作。 “三 段式開放性教學法” 是市四中依據新課改對培育新時代人才的要求以及 建構主義理論， 在深入實踐的基礎上總結提煉出來的教學模式。 這種 教學法改變了學生的學習方式， 為學生構建了一種寬松的學習環境，提 供了多渠道獲取知識、 并將知識轉化為能力的機會。 有利于學生知識 的正遷移，有利于學生非智力因素的培養， 也有利于學生創新能力的培 養，促進了教育教

4、學成績進一步提高， 在市教育局組織的質量抽查中， 連續三年四個年級均為全市第一名?！叭问介_放性教學法”受到了媒體普遍關注。教育時報在 頭版頭條稱之為“低進高出”的教學變革路線圖， 光明日報稱之 為教師“現場辦公”，中國教育報稱之為“師生自由對話的舞 臺”，人民教育稱之為“一場改變學校命運的課堂革命”，剛剛出 版的中國教師報以開放的程度決定教育的高度為題全面報 道了我校的課改情況。河北、山西、山東、安徽等省市 3000 多名同行 前來參觀學習， 85 名一線教師人人為來客做過示范課。 xx 年 9 月，校 長岳彩波當選為河南省基礎教育課程改革研究專業委員會常務理 事。 10 月份，學校被全國新

5、學校行動研究中心吸收為會員學校。 12 月 份，中國教育學會外語教學專業委員會命名我校為 “中國基礎教育教 學研究科研基地”。五、合作自主的校本德育模式。學校探索總結出了“發現、對 話、自育”校本德育模式，積極創新“五星級班組”評選活動，變班級 管理為小組管理、 變訓導灌輸式德育為引導自育型德育、 變德育的形 式化為德育內容的問題化，激發了學生內在的向上、向善動力，提高了 自我管理能力， 實現了學生由他育到自育。 合作自主的德育模式喚醒 了學生的主體意識， 喚醒了學生的責任意識， 喚醒了學生的合作意 識，融洽了師生關系，有效促進了智育以及平安校園建設工作。今年 10 月份，我校被授予“全國養成

6、教育實驗學?！?。六、吟誦課濮陽獨此一家。吟誦，是中國傳統的誦讀方式，從 先秦開始，通過私塾、官學等教育系統，口傳心授，代代相傳。但吟 誦目前面臨失傳的危險。為了搶救、傳承、推廣吟誦，在中央精神文 明辦、國家語委、教育部的支持下， xx 年 1 月 24 日，經教育部批準， 民政部注冊，在北京成立了中華吟誦學會。我校積極派人參加學習， 回來后立即開設了校本課程吟誦課。11 月 6 日，“當代語文教學名家朗讀及吟誦研討會”在濮陽舉 行，濮陽市四中被中華吟誦協會授予“中華吟誦實驗學?！保@在我市 尚屬首家。吟誦協會副秘書長朱立俠為濮陽市四中授牌， 當代著名語文 教學專家于永正、 朱文君聽取了岳彩波校長的情況介紹， 對我校通過吟誦活動， 加強優秀文化熏陶， 促進學生可持續發展的做法給 予了充分肯定11 月 25 日下午，新華社河南分社常務副總編劉雅鳴專程觀看了 我校的吟誦課后認為： 濮陽市四中通過吟誦活動， 引導學生以優雅的 禮儀示人，以抑揚頓挫的吟誦來感受祖國語言的優美典雅， 領略千年文 明精粹，使古詩文教育與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人 文教育有機地融合在了一起。大力開展課程改革，有力地促進了學校的各項工作。在省級教學 名師評選