1、高一新生單元練習一、單選題（本大題共10小題，共40.0分）1. 物理學中的“質點”是一種理想化模型，研究下列物體的運動時可視為質點的是（）A. 研究運動員跳高的過桿動作B. 研究車輪邊緣的速度C. 計算輪船在海洋中的航行速度D. 研究乒乓球的接發球技術2. 2013年11月26日上午，我國遼寧號航母在海軍導彈驅逐艦沈陽號、石家莊號和導彈護衛艦煙臺艦、濰坊艦的伴隨下赴南海進行訓練下列說法中正確的是（）A. 遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是海水B. 遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是航母C. 遼寧號航母上的觀察員感覺其他艦沒有動，其他艦一定是靜止的D.

2、遼寧號航母上的觀察員感覺天空中的白云沒有動，航母一定是靜止的3. 釣魚島自古就是我國的領土，它到溫州的直線距離為356km若某天我國海監船為維護我國對釣魚島的主權，早上8點20分從溫州出發去釣魚島巡航，航行了480km，歷時8時20分到達釣魚島下列說法中不正確的是（）A. 8點20分是指時刻B. 8 時20分是指時間間隔C. 該海監船位移大小為480 km，路程為356 kmD. 盡管海監船比較大，但還可以將它看成質點4. 一物體沿半徑為R的圓周運動一周，其位移的大小和路程分別是（）A. 2R，0B. 0，2RC. 2R，2RD. 0，25. 關于位移與路程，下列

3、說法中正確的是（）A. 位移和路程都是矢量B. 位移的大小可能比路程大C. 在直線運動中，物體的位移的大小等于路程D. 在一段時間內，物體的位移為0，路程不一定為06. 下列物理量中，哪組物理量全是矢量（）A. 速度、摩擦力、加速度B. 質量、加速度、重力C. 時間、位移、質量D. 位移、速度、路程7. 在變速直線運動中，下面關于速度和加速度關系的說法，正確的是（）A. 物體速度變化得越快，加速度一定越大B. 速度越大的物體，運動的加速度一定越大C. 物體速度的方向和加速度的方向一定相同D. 物體速度為零，加速度也一定為零8. 據中央氣象臺消息：2017年第1號臺風“梅花（Muifa）”于4月

4、26日在距離菲律賓馬尼拉以東方向1640公里的西北太平洋海面上生成（東經136.1°，北緯13.4°），中心附近最大風速18m/s（8級風，熱帶風暴級）預計“梅花”將以12km/h左右的速度向西北方向移動，強度變化不大關于上述消息中的“18m/s、12km/h”，下述理解中正確的是（）A. 分別指平均速度和瞬時速度的大小B. 分別指瞬時速度和平均速度的大小C. 均指平均速度的大小D. 均指瞬時速度的大小9. 一足球以10m/s的速度飛來，被一腳反向踢回，踢出時速度大小為20m/s，球與腳接觸時間為0.1s，則此過程中足球的加速度為（）A. 100m/s2，方向與踢出方向相同

5、B. 100m/s2，方向與飛來方向相同C. 300m/s2，方向與踢出方向相同D. 300m/s2，方向與飛來方向相同10. 兩個做勻變速直線運動的物體，物體A的加速aA=2m/s2，物體B的加速度aB=-3m/s2，兩物體運動情況比較（）A. 物體A加速度大B. 物體B加速度大C. 物體A的速度大D. 物體B的速度大11、如圖為某物體做直線運動的v-t圖象，關于物體的運動情況，下列說法正確的是（）A. 物體在第1s內的加速度大小為4m/s2B. 物體加速度方向始終不變C. 物體始終向同一方向運動D. 物體的位移大小為零12、下列圖中表示物體做勻減速直線運動的是（）A. B. C. D. 1

6、3、初速為10m/s的汽車遇緊急情況以大小為2m/s2的加速度制動，下列說法中正確的是（）A. 汽車在制動過程中任意相等時間內速度變化量均為2m/sB. 汽車在制動后第1s內的位移與第4s內的位移之比為7：1C. 汽車在制動后6s內的位移為24mD. 汽車在制動后的倒數第3m、倒數第2m、最后1m內的運動，平均速度之比是（）：（）：114、如圖所示是A、B兩質點從同一地點運動的x-t圖象，則下列說法正確的是（）A. B質點前4s做減速運動，4秒后做加速運動B. A、B兩質點在8s相遇C. A質點做勻加速直線運動D. B質點先沿負方向做直線運動，后沿正方向做直線15、一輛汽車在平直公路上做剎車實

7、驗，0時刻起，汽車運動過程的位移與速度的關系式為x(10-0.1v2)m，下列分析正確的是（   ）A. 上述過程的加速度大小為10 m/s2B. 0時刻的初速度為10 m/sC. 剎車過程持續的時間為5 sD. 第3 s內的位移為10 m16、一輛汽車以10 m/s的速度勻速行駛，在第2 s末司機關閉發動機，以后汽車做勻減速運動，已知第3 s內的平均速度是9 m/s，則下列說法正確的是（）A. 汽車勻減速運動時的加速度大小為1 m/s2B. 汽車在第3 s內的位移大小為18 mC. 關閉發動機后汽車速度減到零所需的時間為10 sD. 關閉發動機后汽車最多能滑行2

8、5 m17、質點勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，經過相鄰兩段距離均為S的路程，第一段用時4s，第二段用時2s，則距離S大小是（）A. 8mB. 16mC. 20mD. 24m18、一質點由靜止開始做勻加速直線運動，當它時間為t時，未速度為vt，當它的時間為nt時，末速度為（）A. nvtB. vtC. n2vtD. n19、在變速直線運動中，下列關于加速度的正負與物體的運動情況判斷正確的是（）A. a0時，物體一定做勻加速直線運動B. a0時，物體可能做勻減速直線運動C. a0時，物體一定做勻減速直線運動D. a0時，物體一定做減速直線運動20、物體從靜止開始做直線運動，v-t圖象如圖

9、所示，則該物體（）A. 在第8s末相對于起點的位移最大B. 在第6s末相對于起點的位移最大C. 在2s末到4s末時間內的加速度最大D. 4s-6s內與6s-8s內相比較，加速度大小相等方向相反二、多選題（本大題共5小題，共20.0分）15、圖示是某質點做直線運動的速度-時間圖象，由圖象可知（）A. 質點在04s內的平均速度為1.5m/sB. 質點在4s8s內的位移大小為4mC. 質點在1s末與6s的運動方向相反D. 質點在1s末的加速度大于6s末的加速度三、實驗題探究題（本大題共1小題，共10.0分）16、某同學用如圖甲所示裝置研究勻變速直線運動，得到如圖乙所示的紙帶，紙帶上相鄰計數點間還有4

10、個點未畫出打點計時器交流電的頻率為50Hz （1）通過分析紙帶數據，可判斷物塊在兩相鄰計數點_ 和_ 之間某時刻開始減速（2）計數點5對應的速度大小為_ m/s，計數點6對應的速度大小為_ m/s（均保留三位有效數字）（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a= _ m/s2（保留三位有效數字）四、計算題（本大題共3小題，共30.0分）17、一質點沿一直線運動，先從靜止開始以2.5m/s2的加速度勻加速運動4s，接著以該時刻的速度勻速前進3s，最后以大小為10m/s2的加速度勻減速運動直至停止求：（1）4s末的速度；（2）10s內的位移19、甲車以3m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動，乙

11、車落后2s在同一地點由靜止開始，以6m/s2的加速度做勻加速直線運動，兩車的運動方向相同求：（1）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少（2）乙車出發后經多長時間可追上甲車？此時它們離出發點多遠答案和解析【答案】1. C2. C3. D4. A5. B6. D7. D8. A9. B10. B15. ABD16. 6；7；1.00；1.20；2.00  17. 解：（1）根據，有 （2）勻加速運動的位移： 勻速運動的位移： 勻減速到速度減為0的時間： 勻減速位移： 答：（1）4s末的速度10m/s；（2）10s內的位移55m  18. 解：（1）根據

12、自由落體運動位移速度時間公式得：H=，解得：t=3s；（2）根據v=gt得：v=10×3m/s=30m/s答：（1）小球自由下落至地面的時間為3s；（2）小球落地時的速度大小為30m/s  19. 解：（1）當兩車速度相同時，兩車距離最大，v甲=v乙，即：a甲t甲=v乙t乙，又因為t甲=t乙+t，代入數據可解得：t乙=2s，t甲=4s，此時甲車運動的位移：x甲=a甲=×3×42m=24m，乙車運動的位移：x乙=a乙=×6×22m=12m，則兩車距離的最大值：x=x甲-x乙=24m-12m=12m（2）設乙車出發后經過t時間追

13、上甲車，由題意知，兩車相遇時位移相同，即：x甲=x乙，此時甲車運動的位移：x甲=a甲（t+2）2，此時乙車運動的位移：x乙=a乙t2，聯立以上式子可解得：t=（2+2）s，將t代入上式可解得：x甲=x乙=（36+24）m70m答：（1）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是12m（2）乙車出發后經（2+2）s可追上甲車；此時它們離出發點約70m遠  【解析】1. 解：A、物體在第1s內的加速度大小為a=2m/s2，故A錯誤；B、圖線由向上傾斜變為向下傾斜，斜率由正變為負，故加速度方向發生了改變，故B錯誤；C、由圖線知物體速度始終為正，故物體始終向同一方向運動，故C正確；D、

14、由圖線與t軸圍成的面積表示位移，知物體的位移大小不是零，故D錯誤；故選：C 速度圖象的斜率等于加速度根據速度的正負判斷速度的方向根據圖線與坐標軸所圍的面積分析位移的大小根據速度圖象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小是基本能力，要熟練掌握2. 解：A、根據x-t圖象的斜率等于速度，可知該圖表示勻速直線運動，故A錯誤B、勻減速直線運動的加速度保持不變，a-t圖象應是平行于時間軸的直線，故B錯誤C、該圖表示物體的速度均勻減小，做勻減速直線運動，故C正確D、該圖表示物體的速度均勻增加，做勻加速直線運動，故D錯誤故選：C 勻減速直線運動的加速度保持不變，速度均勻減小根據圖象的形狀分析即可解

15、決本題的關鍵要抓住x-t圖象的斜率等于速度，v-t圖象的斜率等于加速度，來分析物體的運動性質3. 解：A、汽車制動速度減為零的時間，在5s前任意相等時間內速度變化量均為2m/s，故A錯誤B、采用逆向思維，汽車做初速度為零的勻加速直線運動，相等時間內的位移之比為1：3：5：7：9，則汽車制動后第1s內的位移和第4s內的位移之比為x1：x4=9：3=3：1，故B錯誤C、汽車制動后6s內的位移等于5s內的位移，即x=，故C錯誤D、采用逆向思維，汽車做初速度為零的勻加速直線運動，根據相等位移所用時間之比為，根據平均速度的定義式知，平均速度之比為=（）：（）：1，故D正確故選：D根據速度時間公式求出汽車

16、速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結合位移公式求出汽車制動后的位移采用逆向思維，結合位移時間公式求出最后3m、最后2m、最后1m所用的時間，從而結合平均速度的定義式求出平均速度之比解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷4. 解：A、在x-t圖象中圖線的斜率表示速度，則知B質點前4s做減速運動，4秒后做加速運動故A正確B、在t=4s時，A、B兩質點的圖象相交，到達同一位置而相遇在t=8 s末它們的位置不同，沒有相遇，故B錯誤C、A質點的速度不變，做勻速直線運動，故C錯誤D、根據圖象的斜率表示速度，斜率的正負表示速度的方向，

17、可知，B質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動，故D錯誤故選：A 位移時間圖線的斜率表示瞬時速度，傾斜的直線表示勻速直線運動速度的正負表示速度的方向兩圖象相交時表示兩質點相遇由此分析即可本題是位移-時間圖象問題，抓住圖象的數學意義：斜率等于物體的速度，來分析物體的運動情況5. 【分析】由位移與速度的關系式為x(100.1v 2) m可知剎車時初速度和加速度，就可判斷剎車時間，從而可求剎車位移。 解決本題的關鍵知道汽車剎車停止后不再運動，以及掌握勻變速直線運動的速度時間公式t和速度位移公式。【解答】AB.根據公式可得： ，對比位移與速度的關系式為x(100.

18、1v 2) m可得剎車初速度和加速度為 ，故A錯誤，B正確； 由公式v=v 0+at可得： C.剎車時間 ，故C錯誤； D.剎車位移為 ，故D錯誤。故選B。6. 【分析】根據第1s內的平均速度求出第1s內的位移，結合位移時間公式求出汽車減速的加速度；通過速度時間公式求出汽車速度減為零的時間，從而通過位移公式求出汽車滑行的距離；解題的關鍵是利用勻變速直線運動的推論得到加速度，然后利用運動學公式解答。【解答】A.第1s內平均速度是9m/s，則第1s內的位移為9m，根據得汽車的加速度為:，故AB錯誤；C.關閉發動機后汽車

19、速度減為零的時間為：，故C錯誤；D.關閉發動機后汽車滑行的距離為：，故D正確。故選D。7. 解：設初速度為，根據位移時間關系式，有第一段：前兩段：解得：S=24m故選：D。根據位移時間關系式，對第一段S和前2S分別列方程，聯立方程組進行求解；本題考查勻變速直線運動的基本應用，關鍵是掌握勻變速直線運動的位移公式，且要靈活運用8. 解：設該物體加速度為a，則t時刻有：vt=at  當時間為nt時有：v=ant   聯立可得nt時刻物體速度為：v=nvt，故BCD錯誤，A正確故選A本題比較簡單，直接利用初速度為零的勻加速直線運動公式v=at即可求解對于基本物理公式要熟練

20、掌握，正確應用9. 解：A、因為v為正、a為負，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運動，故A錯誤；B、因為v為負、a為正，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運動，故B正確CD、因為v為負、a為負時，速度和加速度的方向相同，所以物體是做加速運動，故CD錯誤；故選：B 當速度的方向和加速度的方向相同時，物體就做加速運動，當速度的方向和加速度的方向相反時，物體就做減速運動物體做加速還是減速運動，不是看速度或加速度的正負，而是看它們的方向是否相同，本題比較簡單10. 解：AB、由圖可知，0-6s內物體一直沿正方向運動，6-8s時物體反向運動，故第6s末時相對于起點的位移最大，故A錯誤，B正

21、確；C、圖象的斜率表示物體的加速度，由圖可知，4-8s的加速度最大，故C錯誤；D、4s-6s內與6s-8s內相比較，加速度大小相等方向相同，故D錯誤；故選：Bv-t圖象中圖象中圖象中的點表示物體的速度，圖象的斜率表示物體的加速度，圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移。由此分析即可。本題考查v-t圖象的性質，要注意明確圖象中點、線及面的含義，并能熟練應用。要注意加速度的方向由圖象斜率的正負來表示的。11. 解：A、圖甲的實驗是伽利略研究自由落體運動時采用的方法，圖乙是伽利略探究力與運動的關系時采用的方法，故A正確；B、圖乙是理想實驗，該實驗說明：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一

22、速度永遠運動下去，說明了力不是維持物體運動狀態的原因，故B正確；C、伽利略設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于“沖淡”重力的作用，小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結果上做了合理外推；得出自由落體也是勻加速直線運動，故C錯誤，D正確故選：ABD明確伽利略關于自由落體和理想實驗的基本內容，知道伽利略對運動和力的關

23、系研究，其科學思想方法的核心是把把實驗和邏輯推理和諧結合起來本題考查的就是學生對于物理常識的理解，這些在平時是需要學生了解并知道的，本題中要注意體會伽利略所用到的物理方法12. 解：A、根據速度時間公式得：v=gt=20m/s，故A正確，B錯誤；C、根據位移時間公式：h=2s內的位移：m第1s內的位移：m，所以第2s內下落的距離為h2-h1=20m-5m=15 m故C正確，D錯誤。故選：AC。根據自由落體運動的基本公式即可求解。第2s內下落的距離等于2s內的位移減去第1s內的位移。本題主要考查了自由落體運動的基本公式的應用，難度不大，屬于基礎題。13. 解：A、重力加速度是矢量，有大

24、小有方向故A錯誤B、C、地球上同一地點，重力加速度相同，地球上不同的地方，重力加速度不同，但相差不大故B、C正確D、地球表面的重力加速度隨著緯度的升高而增大，因此兩極重力加速度最大，赤道處重力加速度最小，故D錯誤本題選不正確的，故選：AD自由落體運動的加速度為重力加速度，方向豎直向下，在地球上的同一地點，重力加速度相同，隨緯度的升高，重力加速度增大，隨高度的升高，重力加速度減小解決本題的關鍵知道重力加速度的特點，同一地點重力加速度相同，隨高度、緯度的變化，重力加速度會發生變化14. 解：A、B、全過程：由x=v0t-gt2得：前2s的位移為：x2=15×2-5×4=10m；

25、第1s內的位移為：x1=15×1-5×1=10m；所以第2s內的位移為：10-10m=0m，故A錯誤，B正確；C、D、豎直上拋運動的上升和下降過程具有對稱性，下降時間為t=1.5s；故高度為：h=；故C正確，D錯誤；故選BC豎直上拋運動的上升和下降過程具有對稱性，可以用整體法和分段法求解，求第2秒內的位移，可用整體法求出前2s內的位移減去第1s內的位移即可本題考查豎直上拋運動的規律，豎直上拋運動可以用整體法和分段法求解，選擇適當的方法求解即可15. 解：A、質點在04s內的位移為：x=m=6m，平均速度為：=1.5m/s，故A正確B、根據速度與坐標軸所圍的“面積”大小表示位移，知質點在4s8s內的位移大小為：x=×2×4m=4m，故B正確C、速度的符號表示速度的方向，則知質點在1s末與6s的運動方向相同，故C錯誤D、圖象的斜率表示物體的加速度，斜率大小越大，加速度越大，則知質點在1s末的加速度大于6s末的加速度，故D正確故選：AB