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文檔簡介

1、經典算法與程序設計項目結題報告項目名稱：班 級： 學生姓名:學生學號：指導教師：成 績： 201 年 月 日 成都信息工程大學 計算機學院目 錄1問題描述31.1功能描述31.2性能描述32方案描述33項目設計33.1軟件結構設計33.2數據結構設計33.3關鍵算法設計34軟件實現35軟件測試36項目總結57參考文獻51 問題描述簡述項目開發意圖和目標。1.1 功能描述可借用開題報告相關內容。l1.2 性能描述l可借用開題報告相關內容。2 方案描述可借用開題報告中“思路與方法”和“開發環境”有關內容。3 項目設計本節的3小節內容可借用設計報告。3.1 軟件結構設計3.2 數據結構設計3.3 關

2、鍵算法設計4 軟件實現給出關鍵算法代碼。源程序的結構要清晰，每個函數開頭應簡要說明其功能和用法，函數的重點變量和語句應加上簡明的注釋。5 軟件測試針對每個模塊選擇測試數據或測試步驟，用表格或截圖方式呈現測試結果，并判斷是否達到預期。例：5.1可一個表格多個功能：表5-1 集合運算功能測試測試功能測試用例測試結果是否預期并集：A+BA=1, 4, 7, 8, 9B=1, 2, 3, 41, 2, 3, 4, 7, 8, 9是交集：A*B同上1, 4是差集：A-B同上7, 8, 9是5.2可一個表格一個功能：表5-2 輸入待排序列功能測試測試用例測試結果是否預期在“輸入待排序數列數字”的輸入框內輸

3、入Ac等非數字且不是“，”或是空格的字符不能輸入是在“輸入待排序數列數字”的輸入框內輸入1234，45能正常輸入是在“輸入待排序數列數字”的輸入框內輸入1245676854系統提示輸入數字太大是在“輸入待排序數列的個數”的輸入框內輸入101后點擊系統提示輸入待排序數列的個數太大是在“輸入待排序數列的個數”的輸入框內輸入99后點擊Ok能正常輸入，生產99個待排序數據是5.3可用截圖呈現結果：如關鍵路徑導出功能測試：預期結果：能將關鍵路徑求解結果導出為Excel文件。測試步驟：1) 點擊按鈕“導出”。2) 頁面能夠彈出下載頁面，選擇下載路徑。3) 打開下載后的Excel文件，查看格式是否正確。如圖5-1所示。圖5-1 關鍵路徑導出結果測試結論：符合測試預期，測試通過。6 項目總結對項目開發過程的體會（收獲）遇到問題以及解決問題的思路和方法程序調試能力的思考對數據結構課程的認識和思考

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