1、怎樣才能成為學生心目中的好老師    每一名教師都很想給學生留下一個美好的形象如何做學生心目中的好老師，成為學生心目中受歡迎的好老師。但究竟什么樣的教師才稱得上是好教師，才備受學生尊重和愛戴呢？我覺得應該做好以下幾方面的工作。     1、 教師要有一顆真摯的愛心，用愛去感染、擁抱學生。要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。在生活上關心他們，在學習上關注他們。尤其是 后進生，更要傾注更多的愛。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課

2、堂教學中，要鼓勵后進生 積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。同時，我們應該笑容可掬，和藹可親，真誠地對待學生，讓學生如沐春風，“潤 物細無聲”，就一定能取得好的效果。     2、要寬容、善 待學生，公平執教 教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。 身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，一個教師，只有當他受到學生 喜愛時，才能真正實

3、現自己的價值。教師要想讓學生很好地接受自己傳授的知識，配合自己的教書育人工作，就必須學會低調做人，摒棄“師道尊嚴”，放下花架 子，轉變教育理念，在人格上尊重學生，把學生當作自己的兄弟姐妹和朋友，建立起平等、和諧、理解、寬容的師生關系，拉近彼此間的距離，讓學生覺得老師是多 么的可敬可愛、可親近可信賴。這樣，學生便可以在無壓抑、無顧慮的心理環境中專心聽講、認真思考和積極回答問題了。教師輕松教，學生快樂學，雙邊活動在融 洽、活躍的氣氛中順利完成。     3、要有淵博的知 識 “學高為師，德高為范。”我們的教師要有淵博的學識和高尚的品德，足

4、以教書傳知，育人感人。文字之氣勢，有“振臂一呼，應者云集”之魅力，讓正在成長 中求知欲極強的學生們傾慕不已，心向往之，從而產生一種吸引他們前進的感召力，推動他們點燃熱情之火，開發潛力寶藏，好好學習，天天向上。蘇霍姆林斯基說 過，教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的多10倍，多20倍，才能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。可見， 教師要擔起當今時代賦予他們的重任，僅僅拘于一隅、孤立地研究某一專業，是根本不可能適應教學需要的。教師的知識結構應像一棵樹，扎實的基礎知識和寬厚的 教育科學理論知識是樹根，精深的專業知識是樹干，廣博的相關學科知識是樹杈。因此作為教師

5、必須不斷學習，時刻給自己充電，尤其是信息化時代，單調的教學方 式是不能滿足學生發展的，作為老師只有充實自己，才能去更好的教授學生知識，才能使學生心甘情愿的去跟你學。嚴格實踐好繼續教育，隨時地完善自己和充實自 己，使自己的觀念和思想及時地跟上時代的步伐，只有這樣才能使自己始終立于不敗之地，才能在學生中始終保持著完美的形象，才能始終贏得學生的喜愛。     4、 以自己廣泛的愛好促進學生多方面發展 一名合格的教師我們的任務不僅是教授學生書本上的知識，還要針對每個學生不同的情況培養、發展他們的興趣愛好，促進 學生全面發展。老師既做良師，又做益友。學生只有親其師，才能信其道。”學生把老師比做太陽，把學生比做月亮。“當太陽明亮而溫暖時，月亮就變得柔和可 人；如果太陽冰冷陰沉，月亮就顯得暗淡無光。學生的美麗，緣于教師的光芒！” 當一名好教師，必須兢兢