1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上定遠(yuǎn)縣倉(cāng)鎮(zhèn)學(xué)校線上教育教學(xué)工作情況總結(jié)2020年初的一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎在全國(guó)迅速蔓延。為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障廣大師生的生命健康和安全，安徽省教育廳發(fā)布關(guān)于推遲全省大中小學(xué)、幼兒園2020年春季開學(xué)的通知。在放假期間，為確保停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，依據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校先后在畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)，依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，開展線上教學(xué)活動(dòng)。首先，為認(rèn)真貫徹和落實(shí)滁州市教體局主要負(fù)責(zé)同志對(duì)線上教學(xué)工作的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制

2、定了線上教學(xué)工作方案，全面摸清底數(shù)，落實(shí)包保責(zé)任制，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。其次，為落實(shí)線上教育教學(xué)方案，學(xué)校制定具體措施，積極聽取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)，形成我校可行方案。一、學(xué)校為各年級(jí)制定具體課表，督促教師按課表進(jìn)行線上教學(xué)；實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)情況和進(jìn)度，解決線上教學(xué)困難。二、班主任創(chuàng)建微信家長(zhǎng)群、釘釘班級(jí)群。通過(guò)微信群將上級(jí)指示傳達(dá)給家長(zhǎng)和學(xué)生，做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)和疫情防控；通過(guò)釘釘群展開線上教學(xué)，為線上教學(xué)工作的展開做了充分的準(zhǔn)備。三、教師認(rèn)真做好線上教育教學(xué)指導(dǎo)。初嘗新事物，心中有忐忑。教師們也是摸著石頭過(guò)河，但各顯神通，克服各種困難，順利開展線上教學(xué)活動(dòng)。教師代

3、表們分別從各個(gè)層面對(duì)這一階段的線上教學(xué)做出深刻的總結(jié)。九年級(jí)教師從2月9日開始采取的是線上上課，他們都能夠積極探尋網(wǎng)上授課的技術(shù)，根據(jù)課表及時(shí)做好課前準(zhǔn)備，出色完成教學(xué)任務(wù)；一至八年級(jí)教師能積極響應(yīng)“雙學(xué)課堂”的號(hào)召，從3月1日起和學(xué)生一起聽專家課，做好聽課記錄，布置作業(yè)，及時(shí)鞏固新知。四、家校配合。線上教學(xué)，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。由于學(xué)生自覺(jué)性很難保證，所以需要家長(zhǎng)監(jiān)督。家長(zhǎng)談到線上教學(xué)時(shí)說(shuō)到，老師們上課充滿熱情，積極主動(dòng)展開工作，幫助學(xué)生解決各種疑難問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)授課模式下的具體操作、課堂互動(dòng)、班級(jí)管理、作業(yè)檢查，我們很放心。看來(lái)家校配合，這是我們線上教學(xué)的有力后盾。總的來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)取得了一定的效

4、果。一、星火燎原，推動(dòng)教育信息化。 特殊時(shí)期，教師變主播，學(xué)生變愛(ài)粉。這是一次應(yīng)急教學(xué)，一次新的嘗試，更是一次推動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。平時(shí)，我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)，總是不想嘗試、改變;此時(shí)，直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程。二、集思廣益，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。我校教師主要依托“釘釘” 網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo)，同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，學(xué)生通過(guò)班級(jí)“釘釘”上傳由教師在線查閱。也就是說(shuō)按照“教學(xué)指導(dǎo)答疑作業(yè)檢測(cè)”的流程進(jìn)行工作。面對(duì)如此功能齊全的教學(xué)平臺(tái)，教師們感到非常的興奮、激動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行嘗試，不懂的地方相互請(qǐng)教或在網(wǎng)上查找解決，努力

5、發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于線上教學(xué)。三、精益求精，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。六周的線上教學(xué)體驗(yàn)，總體還算順暢，但也有過(guò)一些“小意外”，如：互動(dòng)面板和連麥面板覆蓋，兩個(gè)面板就會(huì)癱瘓，結(jié)束不了直播;正常直播時(shí)不知什么原因竟自動(dòng)結(jié)束，等等。為了追求盡善盡美，我校教師能積極請(qǐng)教技術(shù)老師，和其他老師交流，獲取并反復(fù)實(shí)踐，雖然有新問(wèn)題在不斷生成，但教師的成長(zhǎng)從未停止過(guò)。線上教學(xué)，我們獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐，我們依然發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。首先，還有一半的學(xué)生未能及時(shí)簽到、參與學(xué)習(xí)。其中的原因可能是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擁擠，也可能是學(xué)生還未掌握簽到操作，還有可能是學(xué)生未及時(shí)參與線上教學(xué)，從教學(xué)過(guò)程中師生在微信群中的交流可以看出，參與交流的都

6、是已經(jīng)簽到的同學(xué)，這有理由相信未簽到的同學(xué)還沒(méi)有充分重視線上教學(xué)，沒(méi)有按照課表進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擁擠的現(xiàn)象嚴(yán)重，電腦端無(wú)法登陸，手機(jī)端可以登陸，但是速度及其緩慢，存在發(fā)布了活動(dòng)學(xué)生不能即時(shí)收到的情況。最后，首次發(fā)布的學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)稍多，學(xué)生無(wú)法在兩節(jié)課中全部完成。基于上述問(wèn)題，應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn)解決辦法：1.課前，任課教師可在微信群中提醒學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，講清線上學(xué)習(xí)的重要性和必要性。2.教師督促學(xué)生盡快掌握學(xué)習(xí)通的使用和操作，在微信群中進(jìn)行技術(shù)解答。3.希望學(xué)習(xí)通繼續(xù)完善后臺(tái)的服務(wù)，盡量減少平臺(tái)崩塌的現(xiàn)象。4.適當(dāng)修改每個(gè)單元任務(wù)點(diǎn)的數(shù)量，不設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)限，能夠讓學(xué)生錯(cuò)峰學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。總之，如何讓線上教學(xué)更具有時(shí)效性，需要我們?nèi)w教師在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)、完善，把工作做的更細(xì)。疫情期間，停課不停學(xué)，我校線上教學(xué)取得一定成果，但我們教師要時(shí)刻反思，一定要將線上教學(xué)的效果落實(shí)。本學(xué)期，我們按照學(xué)校工作綱要，部門工作要點(diǎn)，全面深入教育教學(xué)改革，堅(jiān)決打贏中考硬仗，本著