


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老師,你關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)了嗎?教書(shū)育人隨筆 (一) 枯燥、乏味的復(fù)習(xí)伴隨著炎熱的天氣,一天天的過(guò)去,伴隨而來(lái)的還有學(xué)生復(fù)習(xí)的倦怠,老師教學(xué)的乏味,由此產(chǎn)生的課堂也有無(wú)法言說(shuō)的殘缺。 “唉,今天的狀態(tài)差極了!”在這一段緊張的復(fù)習(xí)階段,每每我走進(jìn)辦公室,總是聽(tīng)到老師上課回到辦公室的嘆息。想必這一堂課中老師和學(xué)生又面臨了怎樣的無(wú)奈。探究其原因,也是情理之中的事情。快要臨近期末考試了,學(xué)生新知已經(jīng)學(xué)習(xí)完了,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,沒(méi)有較多新的東西吸引學(xué)生的注意力。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性也就相對(duì)減弱。同時(shí)在復(fù)習(xí)階段,要求學(xué)生識(shí)記、背誦、練習(xí)的內(nèi)容也較多,相對(duì)新課來(lái)說(shuō),學(xué)生就比較辛苦。盡管老師換著各種新花樣
2、不斷的對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行翻版,包裝,再交給學(xué)生,但是有很多時(shí)候還是難免會(huì)落如俗套,因此復(fù)習(xí)中師生復(fù)習(xí)的倦怠就再所難免,也讓老師產(chǎn)生了不斷的一聲聲無(wú)奈的嘆息。 (二) 最近,我在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)抽屜里都悄悄地放了一個(gè)奶盒。他們又在搞什么玩意兒?我猜測(cè)著。今天我一走進(jìn)教室,大家三五成群聚在一起,熱火朝天地又笑又鬧,我好奇地湊過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉环N叫“抽獎(jiǎng)”的游戲。觀看了三五分鐘,終于明白了其中的趣味。游戲規(guī)則是:學(xué)生利用廢舊的牛奶盒子作為抽獎(jiǎng)箱,他們?cè)诶锩娣帕撕芏嗒?jiǎng)票。學(xué)生想?yún)⑴c抽獎(jiǎng)時(shí),可以用自己的一張草稿紙做為交換條件進(jìn)行抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)票中設(shè)有很多獎(jiǎng),如手折的千紙鶴、小星星、中性筆芯、小書(shū)寫(xiě)本等。內(nèi)容很
3、豐富,大家參與也很積極。我終于明白了前兩天同學(xué)們?yōu)槭裁磽屩占癄I(yíng)養(yǎng)餐后的牛奶盒,我也終于明白了學(xué)生為什么課間十分鐘總是躲在教室,不見(jiàn)他們出去玩。看了他們那燦爛的笑臉,我還真有點(diǎn)不忍心去打擾他們。這是在復(fù)習(xí)中很少見(jiàn)的。但是我也發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟螒蛑校袔讉€(gè)讓我擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題,如把紙張作為抽獎(jiǎng)的條件,很多同學(xué)把好好的作業(yè)本就撕掉了,獎(jiǎng)品有些是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。無(wú)形中浪費(fèi)了同學(xué)們的錢(qián)財(cái),養(yǎng)成了亂花錢(qián)的習(xí)慣。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)最近教室的清潔衛(wèi)生保潔情況明顯下降。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)掉在地上的碎紙屑都是獎(jiǎng)票。我想該如何對(duì)他們這個(gè)游戲進(jìn)行引導(dǎo)呢?是制止還是 我走出他們那一片笑聲,沉思著。 (三) 今天是班會(huì)課,只有二十分鐘,但是我
4、想是該給學(xué)生引導(dǎo)的時(shí)候了。在課堂中,我先引導(dǎo)學(xué)生講了游戲的發(fā)明及玩法,以及他們?cè)谟螒蛑蝎@得的樂(lè)趣。一談到這個(gè)游戲,他們可興奮了,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。復(fù)習(xí)課堂中死氣沉沉的樣子全沒(méi)有了,說(shuō)到興奮處,學(xué)生眉飛色舞。對(duì)他們的想法,我都一一給予了肯定,并給予了高度的贊揚(yáng)。然后,我問(wèn):“任何一樣?xùn)|西,有利就有弊。這個(gè)游戲如此好,有沒(méi)有害處呢?”同學(xué)們陷入了沉思。片刻之后,立即有學(xué)生頓悟,“哦,我知道了”“我也知道了”同學(xué)們紛紛發(fā)言,提出了游戲的危害。如浪費(fèi)紙張,破壞清潔,浪費(fèi)了過(guò)多精力等。我很開(kāi)心,沒(méi)有想到一點(diǎn)撥,他們就意識(shí)到了。我又問(wèn):“如何把這些弊變?yōu)槔兀俊蓖瑢W(xué)們展開(kāi)了積極的討論,最后得出了如下的游戲方法: 1、游戲抽獎(jiǎng)入門(mén)用知識(shí)問(wèn)答代替紙張。知識(shí)問(wèn)答可以是近段時(shí)間復(fù)習(xí)的內(nèi)容,或者是奧數(shù),趣味知識(shí)問(wèn)答。這樣既可以避免紙張浪費(fèi),還可以推動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,檢查學(xué)生知識(shí)的積累和儲(chǔ)備。 2、游戲的獎(jiǎng)品除了自己制作的小手工藝品外,最好是獎(jiǎng)勵(lì)參加玩一次小游戲,如畫(huà)鼻子,搶凳子等。這樣的游戲?qū)W(xué)生緊張的復(fù)習(xí)也是一個(gè)緩解,同時(shí)也很好的避免了浪費(fèi)的現(xiàn)象,避免了學(xué)生商品交易的意識(shí)。 3、游戲中的保潔問(wèn)題,大家討論一致認(rèn)為,要好好的注意,不要亂扔獎(jiǎng)票,同時(shí)組成環(huán)衛(wèi)保潔小組,進(jìn)行監(jiān)督和檢查。 反思:看到學(xué)生一致商議的決策,我真的很開(kāi)心,他們真是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物用品供應(yīng)鏈專(zhuān)員考試試卷及答案
- 互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)股東內(nèi)部股權(quán)優(yōu)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)議
- 新能源汽車(chē)股權(quán)合作協(xié)議書(shū)范本
- 股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃與員工激勵(lì)方案合同
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓及項(xiàng)目融資合作協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)療器械采購(gòu)及維護(hù)費(fèi)用合同范本
- 股份托管與風(fēng)險(xiǎn)投資管理合同
- 二手房交易合同范本及注意事項(xiàng)
- 股東共同投資與投資收益分配協(xié)議書(shū)
- 生物科技企業(yè)股權(quán)股份交易與生物醫(yī)藥研發(fā)合作協(xié)議
- (新版)金屬非金屬礦山尾礦作業(yè)取證考試題庫(kù)(含答案)
- 隋唐史學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 血糖監(jiān)測(cè)課件小講課
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
- DB23T 3841-2024 非煤礦山機(jī)械化、數(shù)字化、智能化、管理現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)范
- 汽車(chē)車(chē)身密封條設(shè)計(jì)指南
- 光伏工程勞務(wù)承包合同協(xié)議書(shū)
- DBJT13-24-2017 福建省建筑幕墻工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程
- 學(xué)校會(huì)議審批管理制度
- 課內(nèi)文言文翻譯句句落實(shí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)
- 【中美家庭教育差異比較探究(英文)(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論