財務管理教學反思二_第1頁
財務管理教學反思二_第2頁
財務管理教學反思二_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、短期償債能力分析教學反思哈爾濱市第一職業高級中學校楊鈺教學反思教學反思主要是指教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的某種教學行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的活動，這是一種通過提高教師自我覺察水平來促進教學監控能力發展，提升教師專業素質的重要手段和途徑。也可以說根據新的教學理念，對自己教學的設計和課堂教學進行積極的檢查、評價、反饋、控制和調節。這里，我就財務管理課中“短期償債能力分析”這一堂課進行反思：一、教學設計應該說是全面而成功的。教學設計是在課前進行的，這一過程要理解所教課程的內容、分析學生的興趣和需要、學生的水平、明確教學目標、教學重難點以及運用的教學方法與手段

2、，并預測教學中可能出現的問題與可能的教學效果。這是課前的預設，是教學能否成功的重要條件。如果這一關也把握不好的話，那就無法上好一節課，而這環節的水平主要通過教案的編寫和課件制作去體現。1、目標定位明確，重難點突出，選擇教學方法恰當。財務管理中短期償債能力分析一節，重點列舉了三個財務指標，目的是讓學生學會利用會計報表進行指標分析。因此，將本節課教學目標定位為：（1）了解財務指標計算所需要利用會計報表中的哪些賬戶。（2）掌握三個財務指標的計算。（3）培養學生一絲不茍、嚴肅認真的態度。教學重點：財務指標的計算。教學難點：財務指標的含義及分析。教學方法：比較法、討論法、歸納總結法。2、教學過程設計也符

3、合邏輯要求。從導入到原有知識回顧，然后進行新課教學，課外拓展，德育滲透，按常規教學設計，符合學生認知規律。從學生利用課前從網絡上搜集來的貴州茅臺公司的會計報表導入，引起學生的興趣，假設該公司想向學生借款，以擴大生產，學生會怎樣做，學生分組討論，結合高一所學會計知識，會得出需要了解該公司的償還能力的結論。利用報表學習償債能力中短期償債能力的指標計算。3、教學方法運用也符合這節內容教學的要求。對記憶的內容，找出記憶規律，加深理解；對重點理解的內容，進行比較，便于鞏固；用小組討論來完成難理解的內容，用集體的智慧來解決。同進還綜合運用提問、講授等多種教學方法 二、課堂教學效果也不錯。第一、自己預測及從

4、學生反映的情況看，三分二以上的學生能明確的理解并熟練掌握本節課的內容。對于小部分的學生比較模糊或者是不能理解的內容，利用早自習時間給予輔導，基本也能掌握。第二、從時間安排來看，基本上還是能完成預設的教學任務。第三、從課前預設和課堂過程的配合看，許多問題都是學生來解決，比較指標之間的相似點和區別點，學生就能很好把握本節知識，教師只作點撥，當好導演就行了，學生的主體地位一定要突出。三、存在的問題也不少。第一、教學手段還比較傳統。第二、課堂上“因材施教”做的還不太好。第三、創新能力不強。本著教學相長的態度，我及時的對本節課進行總結，以上得失都是我在本次教學過程中得出的寶貴經驗教訓，一些好的經驗是我在日后教學中會繼續保持的，對于一些不足之處，我也會努力進行糾正，一切

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論