圓柱的表面積_第1頁
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圓柱的表面積_第3頁
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文檔簡介

1、課 題圓柱的表面積學 習目 標1、理解表面積的含義。2、，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。教學重、難點重點：理解求圓柱的側面積表面積的計算方法，并能正確計算。難點：靈活運用側面積表面積的有關知識解決實際問題。學習準備圓柱模型教學課時一課時 學 習 過 程時間二次備課一、板書課題同學們，今天我們來學習“圓柱的表面面積”（板書），二、出示自學目標（一）出示目標：1、理解表面積的含義。2、，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。（二）齊讀（三）師：要想達到目標，得靠大家的自學。你

2、們有信心學好么？（生：有）三、自學指導（一）過渡語：下面，請大家打開課本。（二）出示自學指導：認真看課本13頁至14頁1、圓柱的表面積指的是什么？2、把自己做的圓柱展開，觀察：圓柱的表面是由什么組成的？3、圓柱的表面積_。4、圓柱的底面積應怎么求？5、圓柱的側面積應怎么求？8分鐘后，比誰的正確率最高！四、先學過渡語：自學時，比誰看書最認真、坐姿最端正。下面，自學競賽開始。（一）看書理解（1）理解表面積含義。（2）理解側面積的含義。（二）討論交流 1、圓柱的表面積指的是什么？2、圓柱的圓柱的表面展開是什么形狀？(三)歸納總結：圓柱的表面積=圓柱的側面積+兩個底面的面積 圓柱的側面積=底面周長 高

3、 學 習 過 程時間二次備課（四）解決實際問題自學例4 思考：求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是求帽子的- + -的面積。（找2名學生板演，其他學生在課堂本上獨立嘗試。五、后教（一）說一說，指一指。（二）議一議 求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是求帽子的- + -的面積。（三）更正師：訂正板書內容，發現錯誤的舉手并說明解題思路和步驟及計算結果取近似值的方法。（四）師補充說明。這里不能用“四舍五入”法取近似值。在實際中，使用的材料要比計算得到的結果多一些。因此要用“進一法”取近似值。六、當堂訓練1、完成課本第14頁“做一做”組織學生獨立完成，同桌互相說一說。2、練習二第5、6題。3、做一個底面4分米，高5分米的圓柱形鐵皮水桶，需要鐵皮多少平方分米？（用進一法取近似值，得數保留整百平方分米）2人板演。教師行間巡視

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