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文檔簡介

讀書莫放攔路虎教案一、教材分析:本文是一篇自讀課文,培養學生的閱讀才能,并從中使學生養成良好的閱讀和查字典的習慣。二、教學目的:通過學習課文,使學生在學習過程中養成良好的閱讀和查字典的好習慣。教學目的過于單一,應從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度提出有機交融、和諧統一的教學目的。編者按三、教學課時:1課時四、教學過程:1、我知道有很多同學都很喜歡讀書,那在我們讀書的過程中遇到不認識的字,大家是怎樣辦的呢?2、板題:讀書莫放攔路虎,理解莫放:不要放過。3、自讀課文,根據每節的中心句、重點句理解課文。并理清文章層次:第一局部1-2遇到攔路虎,有的同學繞道走,給當時和今后的學習帶來了不便。第二局部3-4勤查字典帶來的好處,要求我們養成勤查字典的良好習慣。用畫出閱讀時遇到不認識的字,文中建議怎么做?勤查字典有哪些好處?4、學習寫作方法:用舉例子的方法,文中第2小節的把衷心讀成哀心,使我們無法正確理解文章的內容,更有說服力。第一局部和第二局部采用比照的寫法,說明自己的立場。第一局部寫不查字典給學習帶來的影響;第二局部寫查字典對我們學習的幫助。5、小結:通過學習這篇文章,使我們理解了勤查字典對我們學習的好處,希望每人配有一本字典,使它成為我們學習的好幫手。

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