1、學習 好資料二年級上安全教案第一單元 在商場、在影院、在劇場1. 不要離開家長教學目標：1 知道在人員聚集的公共場所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。2 知道如果和父母走散，知道該怎么辦。3 知道不要獨自一個人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。教學準備：知道在人員聚集的公共場所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。知道如果和父母走散，知道該怎么辦。教學方法 ：講授法、討論法教學過程 ：一、引入： 在人員集中的公共場所，同學們一定要拉緊爸爸媽媽的手，千萬不能自己亂跑，否則很容易走散。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 小鵬的做法對嗎？為什么？四、安全小提示：1 在人員聚集的公共場所，同學

2、們一定要拉緊爸爸媽媽的手。2 如果和父母走散，最好站在原地，他們會回來找你的。3 如果找不到父母也可以請商場里的工作人員幫忙，通過商場的廣播讓父母來接你。4 不要獨自一個人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。五、安全小問號： 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。小軍和媽媽在商場里走散了，他該怎么辦呢？ 板書設計 不要離開家長1 在人員聚集的公共場所，同學們一定要拉緊爸爸媽媽的手。2 如果和父母走散，該怎么辦呢？更多精品文檔2. 看準安全門的位置教學目標：1 認識安全門的標志。2 知道到人員集中的地方時， 要先確認安全門的位置， 以及它是

3、否可以正常使用。3 知道當發生緊急情況時，要從安全門迅速逃離建筑物。教學準備： 知道到人員集中的地方時，要先確認安全門的位置，以及它是否可以正常使用。 知道當發生緊急情況時， 要從安全門迅速逃離建筑物。教學方法 ：講授法、討論法教學過程：一、引入：在商場、劇場、旅館等公共場所，都會設置安全門或安全通道標志。你知道安全門標志的作用嗎？二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 楠楠媽媽說的話，你明白嗎？你記住了嗎？四、安全小提示：1 認識安全門的標志。2 到人員集中的地方時，要先確認安全門的位置，以及 它是否可以正常使用。3 當發生緊急情況時，如火災、地震等，要從安全門迅速逃離建筑物。五、安全小問號 回

4、答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 你知道安全門標志的作用嗎？看準安全門的位置 （板書）1 認識安全門的標志。2 到人員集中的地方時，要先確認安全門的位置，以及它是否可以3 當發生緊急情況時，要從安全門迅速逃離建筑物。第二單元 在家里1. 挑食、偏食是壞習慣教學目標：1 養成不挑食、不偏食的好習慣。2 知道各種食物里含的營養成分不一樣，如何才能健康成長。 養成不挑食、 不偏食的好習慣。 知道各種食物里含的營養成分不一樣，如何才能健康成長。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入： 我們的身體里需要很多營養元素，而這些營養從哪里來呢？主要是依靠我們吃的食物提供，

5、 而各種食物里含的營養成分也不一樣。 所以只有不挑食、 不偏 食，才能保證身體健康。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 萌萌的身體里缺鈣和維生素，這是為什么？有什么害處呢？ 四、安全小提示：1 養成不挑食、不偏食的好習慣。2 少吃零食，千萬不能只吃零食不吃飯。3 多吃瓜果、 蔬菜， 它們含有各種各樣的維生素，會幫助小朋友們長身體。4 零食、糖果中含有的熱量和糖分多，如果吃得太多，不僅會發胖、牙疼，還會引發其他的疾病。五、安全小問號， 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。小雪每天吃很多零食， 很少吃正餐。 她還對自己說： “零食中也有很多營養呢！”可是她長得卻不高

6、，你知道為什么嗎？板書設計：挑食、偏食是壞習慣1 養成不挑食、不偏食的好習慣。2.少吃零食、糖果。3 多吃瓜果、蔬菜。2. 指甲里的細菌課 型 : 新授課教學目標 :1 . 知道要經常剪指甲，經常洗手，養成良好的衛生習慣。2 知道指甲刀很鋒利，同學們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請爸爸媽媽幫忙剪。3. 知道要經常剪指甲，經常洗手，養成良好的衛生習慣。 知道指甲刀很鋒利，同學們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請爸爸媽媽幫忙剪。教學方法: 講授法、討論法教學過程:一、引入： 指甲的縫隙中有許多污垢，而污垢中又藏有很多細菌。如果不經常清理，這些細菌會和食物一起進入身體里，還會引起肚子痛

7、或者其他一些疾病。因此我們要勤剪指甲。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 榮榮的習慣好不好？榮榮爸爸說的話你知道嗎？四、安全小提示:1 經常剪指甲。2 經常洗手，清除污垢，保持手的清潔。3 同學們要積極地配合爸爸媽媽給你剪指甲，從小養成衛生的好習慣。4 指甲刀很鋒利，同學們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請爸爸媽媽幫忙剪。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 為什么要按時剪指甲呢？說一說不剪指甲的危害。六、 板書設計指甲里的細菌1. 經常剪指甲，經常洗手，養成良好的衛生習慣。2. 指甲刀很鋒利，同學們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請

8、爸爸媽媽幫忙剪。3. 煤氣閥不能擰課 型 : 新授課教學目標 :1 知道遠離煤氣爐灶，不要去碰燃氣閥門。2 掌握燃氣泄漏的判斷方法。3 掌握燃氣泄漏時的應對方法。教學重、 難點 : 掌握燃氣泄漏的判斷方法。 掌握燃氣泄漏時的應對方法。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入：煤氣泄漏時十分危險的，泄漏的氣體不但會使人中毒昏迷，嚴重的甚至會危及生命。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 你覺得寧寧能關好燃氣閥門嗎？擰不緊會怎樣？四、安全小提示1 遠離煤氣爐灶。2 不要去碰燃氣閥門。3 燃氣泄漏時， 泄露的氣體會散發出一股刺鼻的氣味，這種氣體沒有顏色。4 如果在家聞到這種氣味，一定要及時告訴爸爸媽

9、媽檢查燃氣閥門，并立即開窗通風，同時不要開關電器和使用明火，以防發生爆炸。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 如果發現家中燃氣泄漏了，你該怎么辦？六、板書設計：煤氣閥不能擰1 遠離煤氣爐灶，不要去碰燃氣閥門。2 燃氣泄漏時，泄露的氣體會散發出一股無色、刺鼻的氣味，。3 如果在家聞到這種氣味，一定要及時告訴爸爸媽媽檢查燃氣閥門，并立即開窗通風，同時不要開關電器和使用明火，以防發生爆炸。第三單元 在路上1. 不能越過的黃線課 型： 新授課教學目標：1 了解乘坐火車、地鐵和輕軌時的安全知識。2 知道如何安全地候車和乘車。教學重點：了解乘坐火車、地鐵和

10、輕軌時的安全知識。教學難點： 知道如何安全地候車和乘車。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入： 同學們知道火車站臺、地鐵站臺和輕軌站臺內黃線的作用嗎？那是告訴人們在候車時一定要注意安全，注意保持安全距離，以防發生危險。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 媽媽讓蘭蘭聽阿姨的話站到黃線以外，你知道是為什么嗎？四、安全小提示1 等候火車、地鐵和輕軌時，要站在黃線以外。2 不要單獨乘坐火車、地鐵。3 不要站在車廂的連接處。4 等候火車、地鐵和輕軌時，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。5 不要擠靠在車門旁。6 如果沒有座位，要站穩扶好。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家

11、長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 等候火車、地鐵和輕軌時你知道為什么不能越過黃線嗎？六、板書設計不能越過的黃線1. 等候火車、地鐵和輕軌時，要站在黃線以外。2. 不要單獨乘坐火車、地鐵。3. 不要站在車廂的連接處。4. 等候火車、地鐵和輕軌時，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。5. 要擠靠在車門旁。6. 如果沒有座位，要站穩扶好。3 。奇怪的東西不能撿課 型： 新授課教學目標：1 知道如果碰到有骷髏頭標志的東西，一定要及時告訴大人。2 能識別有警示作用的標志。教學重點： 知道如果碰到有骷髏頭標志的東西， 一定要及時告訴大人。教學難點：能識別有警示作用的標志。教學方法：講授

12、法、討論法教學過程：一、引入： 有骷髏頭標志的瓶子大家千萬別去碰， 里面裝的都是有毒或有危險的東西。 如果同學們接觸它可能會中毒，嚴重的會危及生命！二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 如果大偉沒有阻止龍龍， 可能會怎樣？四、安全小提示1 無論在什么地方都不要隨便撿奇怪的東西。2 如果碰到有骷髏頭標志的東西， 一定要及時告訴大人。3 要識別有警示作用的標志。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 你還知道哪些警示標志？六、板書設計奇怪的東西不能撿1 如果碰到有骷髏頭標志的東西，一定要及時告訴大人。2 識別有警示作用的標志。第四單元 雨、雷、火、冰1

13、衣服著火了要迅速脫下課 型 新授課教學目標：1 知道不要在室內燃放煙花爆竹，更不要玩火。2 知道身上著火了該怎么辦。教學重點：知道不要在室內燃放煙花爆竹，更不要玩火。教學難點： 知道身上著火了該怎么辦。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入： 燃放煙花爆竹是有危險的， 如果不小心著火了該怎么辦呢？二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 輝輝和小光在樓道里放煙火的危險嗎？為什么？四、安全小提示1 不要在室內燃放煙花爆竹，更不要玩火。2 如果火已經燒至皮膚時， 往身上澆水可以幫助滅火， 但千萬不要用滅火器往身上噴， 因為干粉滅火劑會造成傷口感染的。3 如果火苗竄到身上， 要及時把著火的衣服脫掉。4

14、 如果來不及脫衣服，也可以躺在地上打滾，把身上的火苗壓滅。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。六、板書設計如果衣服著火了，該怎么辦？1 . 衣服著火了要迅速脫下2 .不要在室內燃放煙花爆竹，更不要玩火。2. 結冰了，路上小心課 型 新授課教學目標：1 知道見到路面有冰，要繞開走，防止滑倒發生危險。2 知道千萬不要在馬路上溜冰， 以免發生意外。教學重點：知道見到路面有冰，要繞開走，防止滑倒發生危險。教學難點：知道千萬不要在馬路上溜冰，以免發生意外。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入： 很多同學都喜歡溜冰，但沒有戴任何護具玩兒是很危險的。二、

15、閱讀安全小故事。三、分組討論： 大勇為什么會受傷？怎樣避免？四、安全小提示1 下雪、下雨時，路比較滑，同學們走路要小心，以防摔倒。見到路面有冰，要繞開走，防止滑倒發生危險。2 千萬不要在馬路上溜冰， 因為這樣很容易被過往的車輛撞倒，發生意外。3 如果同學們想滑冰，可以請爸爸媽媽帶你到正規的滑冰場去。但要記得戴上護膝、護腕等必要的防護用具，一旦摔倒可以防止受傷。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。1 如果想滑冰了該怎么辦？2 可以在路邊的冰面上滑冰嗎？六、板書設計：結冰了，路上小心1 見到路面有冰，要繞開走，防止滑倒發生危險。2 千萬不要在馬路上溜

16、冰，以免發生意外。第五單元 在學校1. 不要悄悄地將同學坐的椅子移開課 型 新授課教學目標：1 .知道不要搞惡作劇，要做正當的游戲。2 知道看見有人搞惡作劇要及時制止，同時提醒被捉弄的同學，避免發生意外。教學重點 ：知道不要搞惡作劇，要做正當的游戲。教學難點：知道看見有人搞惡作劇要及時制止，同時提醒被捉弄的同學，避免發生意外。教學方法： 講授法、討論法教學過程：一、引入： 有些同學喜歡惡作劇，但你們知道嗎，有些惡作劇是很危險的，很容易發生意外，導致被捉弄的人受傷。二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 婷婷是怎么受傷的？四、安全小提示1 不要搞惡作劇，同學之間要友好、和睦地相處，要做正當的游戲。2

17、 看見有人搞惡作劇要及時制止，同時提醒被捉弄的同學，避免發生意外。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長你知道同學之間為什么不能搞惡作劇嗎？六、板書設計不要悄悄地將同學坐的椅子移開1 不要搞惡作劇，要做正當的游戲。2 看見有人搞惡作劇要及時制止，同時提醒被捉弄的同學，避免發生意外。2. 不要將火種帶到學校課 型 新授課教學目標：1 知道不要將易燃的物品帶到學校， 否則容易引起火災。2 知道發現有其他同學在學校玩火或燃放爆竹要及時制止，并告訴他這樣做的危害。教學重點： 知道不要將易燃的物品帶到學校， 否則容易引起火災。教學難點： 知道發現有其他同學在學校玩火或燃放爆竹要及時制止，并告訴

18、他這樣做的危害。教學方法： 講授法、討論法教學過程：一、引入：爆竹、打火機、火柴等都容易引起火災，同學們不要隨身攜帶這些物品，更不要把它們帶到學校來！二、閱讀安全小故事。三、分組討論： 田田的行為對嗎？為什么？四、安全小提示1 不要將火柴、煙花、爆竹等易燃的物品帶到學校，否則容易引起火災，也容易使自己和同學受到傷害。2 不能自己一個人燃放爆竹，要有家長的陪伴。3 易燃的火柴、 打火機等是很危險的， 不能因為好奇而拿來當玩具。4 發現有其他同學在學校玩火或燃放爆竹要及時制止，并告訴他這樣做的危害。五、安全小問號 回答問題，并把答案及理由講給家長聽一聽，請他們判斷你的答案是否正確。 為什么不能帶煙

19、花爆竹去學校？六、板書設計不要將火種帶到學校1 不要將易燃的物品帶到學校，否則容易引起火災。2 發現有其他同學在學校玩火或燃放爆竹要及時制止，并告訴他這樣做的危害。3 . 不要在樓梯口、臺階上做游戲課 型 新授課教學目標：1 知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2 知道做游戲的時候一定要選擇正確安全的地方。教學重點：知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。教學難點： 知道做游戲的時候一定要選擇正確安全的地方。教學方法：講授法、討論法教學過程：一、引入：樓梯是用來上下樓的，在樓梯上做游戲很危險。同學們千萬不要在樓梯口、臺階上做游戲。三、閱讀安全小故事。四、分組討論： 萍萍、寧寧、芳芳她們的行為對嗎？為什么？五、六、安全小提示1 2 不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲，否則不僅自己容易受傷，也會影響到其他同學上下樓。3 4 如果冬天不